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科目: 來源:2015-2016學年廣東省等三校高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對于濃硝酸、濃硫酸的說法,不正確的是( )

A.濃硝酸在見光或受熱時會發(fā)生分解

B.金屬與硝酸反應不產生氫氣

C.可用鐵和鋁制品盛裝濃硝酸、濃硫酸

D.往濃硫酸與銅反應后的試管中加水稀釋,溶液呈藍色,說明生成了Cu2+

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省等三校高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

硅被譽為無機非金屬材料的主角。有科學家提出硅是“21世紀的能源”“未來的石油”。下列有關說法正確的是( )

A.硅的含量居第二位,在地球上有豐富的單質硅資源,如石英、水晶的主要成分都是SiO2

B.單質硅是一種良好的半導體材料,可用于制造太陽能電池

C.存放NaOH溶液的試劑瓶應用玻璃塞

D.60gSiO2含有1NA 個SiO2分子

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省等三校高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關于SO2的敘述中,正確的是( )

A.可以用堿石灰來干燥SO2氣體

B.通入BaCl2溶液中,無明顯現象

C.因為SO2有漂白性,所以它能使品紅溶液、溴水褪色

D.將1.12L的SO2氣體通入裝有100mL 1mol/L的FeCl3溶液的試管里,恰好完全反應

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省等三校高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

有五個系列同族元素的物質,101.3kP時測定它們的沸點(℃)如下表所示:


 

He -268.8
 

(a) -249.5
 

Ar -185.8
 

Kr 151.7
 


 

F2 -187.0
 

Cl2-33.6
 

(b) 58.7
 

I2184.0
 


 

(c) 19.4
 

HCl -84.0
 

HBr -67.0
 

HI -35.3
 


 

H2O 100.0
 

H2S -60.0
 

(d) -42.0
 

H2Te -1.8
 


 

CH4-161.0
 

SiH4-112.0
 

GeH4-90.0
 

(e) -52.0
 

對應表中內容,下列敘述中正確的有多少句( )

(1)a、b、c的化學式分別為Ne、Br2、HF

(2)系列②物質均有氧化性;系列③物質對應水溶液均是強酸

(3)系列④中各化合物的沸點順序為:H2O﹤H2S﹤H2Se﹤H2Te

(4)上表內物質HF和H2O,由于氫鍵的影響,其分子特別穩(wěn)定

A.僅有一句 B.兩句 C.三句 D.全部正確

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省等三校高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

已知A、B、C、D、E是核電荷數依次增大的五種短周期元素,原子半徑按D、E、B、C、A的順序依次減少,B與E同主族,則下列推斷不正確的是( )

A. D位于第2周期

B. A、B、E一定位于不同周期

C. A、D可能屬同一族

D. C和D的單質可能化合形成離子化合物

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省等三校高一下期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

一定量的鐵、鎂和銅的混合物與一定量的濃HNO3恰好反應,得到硝酸鹽溶液和NO2、N2O4、NO的混合氣體,這些氣體與2.24L O2(標準狀況)混合后通入水中,所有氣體恰好完全被水吸收生成硝酸.若向所得硝酸鹽溶液中加入2mol/L的NaOH溶液至Fe3+、Mg2+、Cu2+恰好沉淀,則消耗NaOH 溶液的體積是( )

A.400 mL B.200 mL C.150 mL D.80 mL

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省等三校高一下期末化學試卷(解析版) 題型:簡答題

按要求完成下列題目:

(1)寫出丙三醇()與足量丙酸(CH3CH2COOH)發(fā)生酯化的反應方程式:

。

(2)Cl2和ClO2兩種氣體都可以用來殺菌消毒,那么0.01 mol的Cl2相當于 ml(標況下)的ClO2消毒效果。

(3)溴苯里有少量溴雜質,如何除去?寫出化學反應方程式: 。

(4)在濃硫酸與銅的反應中體現了濃硫酸的什么性質? 。

(5)檢驗某無色溶液是否為銨鹽溶液的方法為: 。

(6)寫出氨的催化氧化的反應方程式: ,在氨的催化氧化過程中,如果氨氣通入的速度過快,另一頭會有白煙出現,請問白煙的成份主要是 (寫化學式)。

(7)某液體的分子式為C2H6O,設計實驗探究其結構,畫出裝置圖并說出預期的現象和結論。(圖2分,現象及結論2分)

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省等三校高一下期末化學試卷(解析版) 題型:簡答題

隨原子序數的遞增,八種短周期元素x、y、z、d、e、f、g、h原子半徑的相對大小、最高正價或最低負價的變化如圖所示。根據判斷出的元素回答下列問題:

(1)比較y、g、h最高價氧化物對應水化物的酸性強弱是: (用化學式表示)

(2)由表中兩種元素的原子按1:1組成的化合物A,A中既含離子鍵又含非極性共價鍵,其電子式為

(3)下列元素序號中不是和y同一主族的是 。

a.14 b. 22 c. 50 d. 82

(4)上述元素可組成鹽R:zx4f(gd4)2,向盛有10mL 1mol·L﹣1R溶液的燒杯中滴加1mol·L﹣1NaOH溶液,沉淀的物質的量隨NaOH溶液體積變化如圖所示:

①寫出m點反應的離子方程式 。

②若R溶液中改加20mL 1.2 mol·L﹣1 Ba(OH)2溶液,充分反應后,溶液中產生沉淀的物質的量為 mol。

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省等三校高一下期末化學試卷(解析版) 題型:實驗題

利用甲烷和氯氣發(fā)生取代反應制取副產品鹽酸的設想在工業(yè)上已成為現實。某化學興趣小組通過在實驗室中模擬上述過程,其設計的模擬裝置如下圖所示:

根據要求填空:

(1)B裝置有三種功能:①控制氣流速度;②干燥混合氣體;③________________。

(2)設V(Cl2)/V(CH4)=x,若理論上欲獲得最多的氯化氫,則x值應____________。

(3)在C裝置中,經過一段時間的強光照射,發(fā)現硬質玻璃管內壁有黑色小顆粒產生,寫出置換出黑色小顆粒的化學方程式:____________________________________。

(4)E裝置除生成鹽酸外,還含有有機物,從E中分離出鹽酸的最佳方法為___________。該裝置的主要缺陷是 。

(5)已知丁烷與氯氣的取代反應的產物之一為C4H8Cl2,其有 種同分異構體。

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省等三校高一下期末化學試卷(解析版) 題型:實驗題

為了證明銅和稀硝酸反應產生一氧化氮氣體,某學校學生實驗小組設計了一個實驗,其裝置如下圖所示(加熱裝置與固定裝置均已略去),B為一個用金屬絲固定的干燥管,內裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個空的蒸餾燒瓶;F是可控制氣體流向,用于鼓入空氣的雙連打氣球。

(1)實驗時,先將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸產生氣體,當C處產生白色沉淀時,立刻將B裝置上提,使之與稀硝酸分離。該組學生設計此步操作的目的為 。

(2)將A中銅絲放入稀硝酸中,給裝置A微微加熱,在裝置A中產生無色氣體,其反應的化學方程式為 。

(3)裝置E中開始時出現淺紅棕色,用F向E中鼓入空氣后,可觀察到燒瓶E內氣體顏色加深。假設裝置E的體積為66mL,空氣殘留量為10mL,要鼓入 mL的空氣才能將NO全部氧化(設氧氣占空氣體積的1/5,且所有氣體都在同溫同壓下)。

(4)一段時間后,C中白色沉淀溶解,其原因是 、 (用離子方程式表示)。

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同步練習冊答案