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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一階段考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列分離和提純的實驗中,所選用的方法或儀器不正確的是( )

序號

A

B

C

D

實驗?zāi)康?/p>

制取蒸餾水

分離水和

植物油

分離食鹽

水與泥沙

從濃食鹽水中得到

氯化鈉晶體

分離方法

蒸餾

分液

萃取

蒸發(fā)

選用儀器

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一階段考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列是一些裝置氣密性檢查的方法,其中正確的是( )

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一階段考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列實驗操作中錯誤的是( )

A. 分液時,分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出

B. 蒸餾操作時,應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處

C. 蒸餾中,冷卻水應(yīng)從冷凝管的下口通入,上口流出

D. 過濾操作時,漏斗頸下端不能緊靠燒杯內(nèi)壁

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一階段考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)實驗設(shè)計和操作中必須十分重視安全問題和環(huán)境保護問題。下列實驗問題處理方法不正確的是( )

①檢驗CO的純度,簡單方法是用排空氣法先收集一試管氣體,點燃,聽爆鳴聲;②實驗結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實驗室,以免污染實驗室;③給試管中的液體加熱,不時移動試管或加入碎瓷片,以免暴沸傷人;④不慎將濃硫酸濺到皮膚上,應(yīng)立即用布拭去,再用大量水沖洗,然后涂稀小蘇打溶液。

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一階段考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( )

A.標準狀況下,11.2 L H2O含有的分子數(shù)為0.5NA

B.常溫常壓下,11.2 L CO2 含有的分子數(shù)為0.5NA

C.含有NA個氦原子的氦氣在標準狀況下的體積約為11.2 L

D.25 ℃、 1.01×105Pa下,64 g SO2 中含有的原子數(shù)為3NA

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一階段考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列溶液中物質(zhì)的量濃度為1 mol·L-1的是( )

A.將250 g CuSO4·5H2O溶解在1 L水中

B.將22.4 L HCl氣體溶于水配成1 L溶液

C.將1 L 10 mol·L-1的濃鹽酸加入9 L水中

D.將10 g NaOH溶解在少量水中,再加蒸餾水直到溶液體積為250 mL

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一階段考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

在兩個密閉容器中,分別充有質(zhì)量相等的甲、乙兩種氣體,它們的溫度和密度均相同。根據(jù)甲、乙的摩爾質(zhì)量(M)的關(guān)系判斷,下列說法中正確的是( )

A.若M(甲)<M(乙),則分子數(shù):甲<乙

B.若M(甲)>M(乙),則氣體摩爾體積:甲<乙

C.若M(甲)<M(乙),則氣體的壓強:甲>乙

D.若M(甲)>M(乙),則氣體的體積:甲<乙

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一階段考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

同溫同壓下,等質(zhì)量的SO2與SO3相比較,下列敘述正確的( )

A.分子個數(shù)比為4∶5 B.含硫元素質(zhì)量比為4∶5

C.含氧原子個數(shù)比為5∶6 D.含硫原子個數(shù)比為5∶6

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一階段考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

有甲、乙、丙三種溶液,進行如下操作:

則甲、乙、丙三種溶液可能是( )

A.BaCl2、H2SO4、MgCl2 B.CaCl2、HNO3、AgNO3

C.CaCl2、HNO3、NaCl D.BaCl2、HCl、NaNO3

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科目: 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江大慶鐵人中學(xué)高一階段考一化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),如果a g某氣態(tài)雙原子分子的分子數(shù)為p,則b g該氣體在標準狀況下的體積V(L)是( )

A. B. C. D.

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