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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.高錳酸鉀是一種重要的化學(xué)試劑,其溶液不是很穩(wěn)定,在酸性條件下會(huì)分解生成二氧化錳和氧氣,在中性或弱堿性溶液中分解速度很慢,見(jiàn)光分解速度加快.
(1)高錳酸鉀溶液應(yīng)配成中性溶液并保存在棕色試劑瓶中(填保存的注意事項(xiàng)).
(2)請(qǐng)配平高錳酸鉀溶液與草酸鈉Na2C2O4溶液在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式:
2MnO4-+5C2O42-+16H+--2Mn2++CO2↑+8H2O
(3)某學(xué)習(xí)小組為了探究高錳酸鉀溶液和草酸鈉溶液的反應(yīng)過(guò)程,將高錳酸鉀溶液逐滴地滴入一定體積的酸性草酸鈉溶液中(溫度相同,并不斷振蕩時(shí)),記錄的現(xiàn)象如表:
滴入高錳酸鉀溶液的次序(每滴溶液的體積相同)高錳酸鉀溶液紫色褪去的時(shí)間
先滴入第1滴1min
褪色后再滴入第2滴15s
褪色后再滴入第3滴3s
褪色后再滴入第4滴1s
請(qǐng)分析高錳酸鉀溶液褪色時(shí)間變化的原因反應(yīng)生成的Mn2+對(duì)反應(yīng)有催化作用,且c(Mn2+)大催化效果更好.
(4)該學(xué)習(xí)小組在獲取了上述經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論以后,用穩(wěn)定的物質(zhì)草酸鈉Na2C2O4(相對(duì)分子質(zhì)量134.0)來(lái)標(biāo)定高錳酸鉀溶液的濃度.他們準(zhǔn)確稱(chēng)取1.340g純凈的草酸鈉配成250mL溶液,每次準(zhǔn)確量取25.00mL溶液酸化后用KMnO4溶液滴定.
①高錳酸鉀溶液應(yīng)裝在丙(填圖中的儀器編號(hào)).
②若在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在下列操作,其中會(huì)使所測(cè)KMnO4濃度偏低的是AC.
A.未潤(rùn)洗盛放KMnO4的滴定管       B.滴定前尖嘴部分無(wú)氣泡,滴定終點(diǎn)時(shí)出現(xiàn)氣泡
C.定容時(shí),俯視刻度線               D.錐形瓶用水洗之后未用待測(cè)液潤(rùn)洗
③該滴定達(dá)到終點(diǎn)的標(biāo)志為逐滴滴入高錳酸鉀溶液,當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏胃咤i酸鉀溶液時(shí),溶液由無(wú)色變?yōu)樽霞t色,且半分鐘內(nèi)不褪色,最終消耗KMnO4溶液20.00mL(多次測(cè)定的平均值),則KMnO4溶液的濃度為0.0200mol/L(取4位有效數(shù)字).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.現(xiàn)用濃度為0.1000mol/L的HCl溶液,測(cè)定某未知濃度的NaOH溶液:
(1)除錐形瓶外,下列實(shí)驗(yàn)儀器中不需要的是C.
A.滴定管B.鐵架臺(tái)C.容量瓶D.滴定管夾
(2)在錐形瓶中放入一定量的NaOH溶液,加入甲基橙或酚酞作為指示劑;當(dāng)?shù)味ㄟ_(dá)到終點(diǎn)后,藍(lán)線的凹液面的最低點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的刻度即為終讀數(shù).
(3)填寫(xiě)下表中的空白處
實(shí)驗(yàn)次數(shù)V(NaOH)V(HCl)/mLc(NaOH)
ml初讀數(shù)終讀數(shù)體積mol/L
116.000.0016.7016.700.1044
216.750.0017.8517.85
319.550.0020.8020.800.1064
415.000.0016.0016.000.1067
(4)四組數(shù)據(jù)中,誤差較大的是第1組,造成這種結(jié)果的原因可能是B.
A.滴定管未用HCl溶液潤(rùn)洗
B.搖晃錐形瓶時(shí),有液體濺出
C.滴定前裝HCl的滴定管下端有氣泡,滴定后氣泡消失
D.放入NaOH溶液前,錐形瓶?jī)?nèi)有水
(5)計(jì)算NaOH濃度平均值:0.1066mol/L.

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9.某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(2)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是CuSO4與Zn反應(yīng)產(chǎn)生的Cu與Zn可形成Cu-Zn原電池,加快了氫氣產(chǎn)生的速率;
(3)實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4種溶液,可與上述實(shí)驗(yàn)中CuSO4溶液起相似作用的是Ag2SO4;
(4)要加快上述實(shí)驗(yàn)中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措施有升高反應(yīng)溫度、適當(dāng)增加硫酸的濃度、增加鋅粒的表面積等(答兩種);
(5)為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列的實(shí)驗(yàn).將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過(guò)量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間.
            實(shí)驗(yàn)
混合溶液
ABCDEF
4mol•L-1 H2SO4/mL30V1V2V3V4V5
飽和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100
①請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中:V1=30,V6=10,V9=17.5.
②該同學(xué)最后得出的結(jié)論為當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí),生成氫氣的速率會(huì)大大提高,但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過(guò)一定量時(shí),生成氫氣的速率反而會(huì)下降.請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因當(dāng)加入一定量的CuSO4后,生成的單質(zhì)Cu會(huì)沉積在Zn的表面,降低了Zn與H2SO4溶液的接觸面積而使反應(yīng)速率下降.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.資料顯示,某些金屬離子對(duì)H2O2的分解起催化作用.為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)某同學(xué)通過(guò)測(cè)定O2的體積來(lái)比較H2O2的分解速率快慢,實(shí)驗(yàn)時(shí)可以通過(guò)測(cè)量單位時(shí)間生成O2的體積(或生成單位體積O2所需要的時(shí)間)_ (或_ )來(lái)比較.
(2)0.1g MnO2粉末加入50mL H2O2溶液中,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出氣體的體積和時(shí)間的關(guān)系如圖2所示.解釋反應(yīng)速率變化的原因:隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃度減小,反應(yīng)速率減慢.
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡理論,聯(lián)系化工生產(chǎn)實(shí)際,你認(rèn)為下列說(shuō)法不正確的是C(填序號(hào)).
A.化學(xué)反應(yīng)速率理論可以指導(dǎo)怎樣在一定時(shí)間內(nèi)快出產(chǎn)品
B.勒夏特列原理可以指導(dǎo)怎樣使有限原料多出產(chǎn)品
C.催化劑的使用是提高產(chǎn)品產(chǎn)率的有效辦法
D.正確利用化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)反應(yīng)限度都可以提高化工生產(chǎn)的綜合經(jīng)濟(jì)效益.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)步驟①灼燒海帶時(shí),除需要三腳架、泥三角、酒精燈外,還需要用于直接加熱的實(shí)驗(yàn)儀器
是B(從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號(hào)字母填寫(xiě)在空白處)
A.燒杯   B.坩堝   C.表面皿   D.干燥器
(2)步驟③的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是過(guò)濾
(3)步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+2H2SO4+2NaI=MnSO4+Na2SO4+I2+2H2O
用雙線橋法標(biāo)出上述方程式電子轉(zhuǎn)移的方向與數(shù)目
MnO2+2H2SO4+2NaI=MnSO4+Na2SO4+I2+2H2O
并指出該反應(yīng)中的氧化劑是MnO2,氧化產(chǎn)物是I2,該反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++I-=Mn2++I2+2H2O.

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6.某化學(xué)興趣小組按如下實(shí)驗(yàn)流程提取海帶中的碘,他們?cè)O(shè)計(jì)的 如圖:

根據(jù)以上流程,回答以下問(wèn)題.
(1)第①步是將海帶放入坩堝(填儀器名稱(chēng))中,用酒精燈充分加熱灰化.
(2)第②步為了加快溶解速率并使碘離子充分進(jìn)入溶液,可以采取的措施是充分?jǐn)嚢、加熱煮沸(?xiě)出兩條).
(3)在第③步操作過(guò)程中,需要的玻璃儀器是玻璃杯、燒杯、漏斗.
(4)如第④步通入的Cl2是與NaI反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2+2NaI=2NaCl+I2

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.海帶中含有豐富的碘.為了從海帶中提取碘,某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)步驟①灼燒海帶時(shí),除需要三腳架外,還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是BDE
(從下列儀器中選出所需的儀器,用標(biāo)號(hào)字母填寫(xiě)在空白處);
A、燒杯  B、坩堝    C、表面皿    D、泥三角   E、酒精燈    F、干燥器
(2)步驟⑤的儀器名稱(chēng)是分液漏斗;
(3)步驟⑥的目的是從含碘的苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯,該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是蒸餾;
(4)若反應(yīng)后有Mn2+步驟④反應(yīng)的離子方程式是2I-+MnO2+4H+═Mn2++I2+2H2O;
(5)步驟⑤中,某學(xué)生選擇用苯來(lái)提取碘的理由是苯與水互不相溶;碘在苯中的溶解度比在水中大.

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4.某同學(xué)為了檢驗(yàn)海帶中含有的碘元素,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
①將刷凈剪碎后的海帶用酒精浸潤(rùn),灼燒至完全變成灰燼;②將灰燼轉(zhuǎn)移到小燒杯中,加入適量蒸餾水,攪拌、煮沸后過(guò)濾;③在濾液中滴入幾滴稀硫酸,再加入3%的H2O2溶液;④向所得溶液中滴加溶液甲,溶液顯藍(lán)色,說(shuō)明海帶中含有碘元素.
(1)步驟①中灼燒時(shí)使用的儀器是b(填序號(hào)).
a.試管   b.坩堝    c.燒杯
(2)步驟②中“攪拌、煮沸”的目的是使I-充分溶解.
(3)步驟③中加入3%的H2O2溶液的作用是將I-氧化成I2.本步驟中也可以改用MnO2來(lái)代替H2O2溶液,請(qǐng)寫(xiě)出用MnO2溶液,請(qǐng)寫(xiě)出用MnO2進(jìn)行反應(yīng)的離子方程式MnO2+2I-+4H+=Mn2++I2+2H2O
(4)步驟④中所滴加的溶液甲是淀粉溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素.碘元素以碘離子的形式存在.實(shí)驗(yàn)室里從海藻中提取碘的流程如圖:

(1)指出提取碘的過(guò)程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng):①過(guò)濾;②萃取和分液;
(2)從含碘的水溶液中提取碘的過(guò)程中,常選擇苯做有機(jī)試劑,原因是苯與水互不相溶,碘在苯中的溶解度比在水中的大;
(3)氧化時(shí),加入適量X,X最好選用下列氧化劑中的D(填序號(hào)),
A.濃硫酸       B.新制氯水       C.KMnO4溶液       D.H2O2
理由是過(guò)氧化氫是綠色氧化劑,在氧化過(guò)程中不引入新的雜質(zhì),不產(chǎn)生污染(不會(huì)進(jìn)一步氧化單質(zhì)碘);
(4)從含碘的有機(jī)溶液中提取碘和回收有機(jī)溶液,需要的實(shí)驗(yàn)操作是蒸餾;完成該操作除了酒精燈、蒸餾燒瓶還需要的玻璃儀器有哪些BDEF(填序號(hào)).
A.漏斗     B.溫度計(jì)    C.玻璃棒    D.冷凝器    E.接液管    F.錐形瓶.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.某同學(xué)依照如圖所示流程提取海帶中的碘元素.

(1)步驟①中灼燒海帶所用的儀器是b(填序號(hào)).
a.試管    b.坩堝    c.燒杯
(2)步驟④中用硫酸酸化的H2O2溶液將I-氧化成I2,反應(yīng)的離子方程式是2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O
(3)步驟⑤中采用的分離方法是萃取、分液.
(4)經(jīng)步驟⑤得到含I2的CCl4溶液后,繼續(xù)采取步驟⑥⑦的目的是從I2的CCl4溶液中分離出I2
(5)步驟⑦的反應(yīng)中,當(dāng)1molIO3-發(fā)生反應(yīng)時(shí),轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是5mol.

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