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科目: 來源: 題型:填空題

12.在25℃時,將c mol•L-1的醋酸溶液與0.02mol•L-1NaOH溶液等體積混合后溶液剛好呈中性,用含c的代數(shù)式表示CH3COOH的電離常數(shù)Ka=$\frac{2×1{0}^{-9}}{c-0.02}$,.

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科目: 來源: 題型:實驗題

11.10℃加熱NaHCO3飽和溶液,測得該溶液的pH發(fā)生如下的變化:
溫度(℃)102030加熱煮沸后冷卻到50℃
PH8.38.48.58.8
(1)甲同學(xué)認為,該溶液的pH升高的原因是HCO3-的水解程度增大,故堿性增強,該水解反應(yīng)的離子方程式為HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
(2)乙同學(xué)認為,溶液pH升高的原因是NaHCO3受熱分解,生成了Na2CO3,并推斷Na2CO3的水解程度大于(填“大于”或“小于”)NaHCO3,該分解反應(yīng)的方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
(3)丙同學(xué)認為甲、乙的判斷都不充分.丙認為:
①只要在加熱煮沸的溶液中加入足量的試劑BaCl2溶液,若產(chǎn)生沉淀,則乙判斷正確.原因是加入氯化鋇溶液后,如生成沉淀,說明溶液中存在大量的CO32-,Ba2++CO32-=BaCO3↓.
能不能選用Ba(OH)2溶液?不能(答“能”或“不能”)
②將加熱后的溶液冷卻到10℃,若溶液的pH等于(填“大于”、“小于”或“等于”)8.3,則甲(填“甲”或“乙”)判斷正確.

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科目: 來源: 題型:實驗題

10.請設(shè)計“以鎂與不同濃度稀硫酸反應(yīng)探究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率影響”的實驗方案.
實驗中可供選擇的試劑與用品:鎂帶(密度1.74g/cm、寬度0.5cm、厚度0.05cm)、砂紙、剪刀、1.0mol/L的硫酸、蒸餾水、恒溫水浴箱、試管、量筒、秒表.
實驗方案:①取兩支試管,向其中一支試管加入4mL1.0mol/L稀硫酸,另一支試管加入2mL 1.0mol/L稀硫酸和2mL蒸餾水,振蕩混勻,將兩支試管置于恒溫水浴中;
②剪取長度相同的用砂紙打磨過的2段鎂帶;
③將兩段鎂帶分別置于兩支試管中,并用秒表記錄鎂帶從投入到消失所需要的時間.

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科目: 來源: 題型:實驗題

9.為了探究外界條件對H2O2分解速率的影響,有同學(xué)利用實驗室提供的儀器和試劑進行了如下實驗,請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />試劑:5%H2O2溶液,10%H2O2溶液,1mol/LFeCl3溶液,MnO2粉末
儀器:試管、膠頭滴管、酒精燈
(1)實驗?zāi)康模禾骄繙囟葘瘜W(xué)反應(yīng)速率的影響
實驗步驟:分別對A、B兩支試管中加入5mL 5%H2O2溶液,將試管A放入5℃水浴中,將試管B放入40℃水浴中,同時分別向兩試管中加入2~3滴1mol/LFeCl3溶液.觀察實驗現(xiàn)象.
實驗現(xiàn)象:試管B(填“A”或“B”)中產(chǎn)生氣泡的速率快,說明升高溫度可加快H2O2的分解速率.
(2)實驗?zāi)康模禾骄繚舛葘瘜W(xué)反應(yīng)速率的影響
實驗步驟:向試管A中加入5mL 5%H2O2溶液,向試管B中加入5mL 10%H2O2溶液,觀察實驗現(xiàn)象.
實驗現(xiàn)象:試管A、B中均有少量氣體緩慢產(chǎn)生.
請你改進實驗方案,使該實驗的實驗現(xiàn)象更為明顯,以支撐“濃度改變會影響化學(xué)反應(yīng)速率”這一理論預(yù)測,再同時分別向試管A和B中加入1mL1mol/LFeCl3溶液.
(3)實驗?zāi)康模禾骄看呋瘎⿲瘜W(xué)反應(yīng)速率的影響.
實驗步驟:分別向試管A和B中加入5mL 5%H2O2溶液后,再向試管B中加入1mL 1mol/L的FeCl3溶液,觀察實驗現(xiàn)象.
你認為方案(3)的設(shè)計是否嚴謹?否(填是或否),說明理由試管B中加入1mLFeCl3溶液會使H2O2溶液的濃度降低.

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科目: 來源: 題型:多選題

8.下列關(guān)于鹽類水解的說法錯誤的是( 。
A.pH相等的①NaHCO3、②Na2CO3、③NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度大。孩郏劲冢劲
B.濃度均為0.1mol/L的①(NH42CO3、②(NH42SO4、③(NH42Fe(SO42溶液中,c(NH4+)的大小順序為:①>②>③
C.在NH4Cl溶液中加入稀HNO3,能抑制NH4+水解
D.在CH3COONa溶液中加入冰醋酸,能控制CH3COO-水解

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列各組離子在指定溶液中,一定能大量共存的是( 。
A.在由水電離出的c(OH-)=1×10-13mol/L的溶液中:Na+、Al3+、Cl-、NO3-
B.在加入鋁粉能產(chǎn)生H2的溶液中:NH4+、Fe2+、SO42-、NO3-
C.在澄清透明的溶液中:Cu2+、K+、SO42-、Cl-
D.在能使甲基橙變黃色的溶液中:Na+、CO32-、NO3-、K+

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列各式中,屬于正確的電離方程式的是( 。
A.HCO3-+H2O?H2CO3+OH-B.HS-+H2O?S2-+H3O-
C.HCO3-+H2O?H3O++CO32-D.H3PO4?3H++PO43+

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科目: 來源: 題型:實驗題

5.海水是巨大的資源寶庫,從海水中提取食鹽和溴的過程如下:

(1)除去粗鹽中雜質(zhì)(Mg2+、SO42-、Ca2+),加入的藥品順序正確的是BC.
A.NaOH溶液→Na2CO3溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸
B.BaCl2溶液→NaOH溶液→Na2CO3溶液→過濾后加鹽酸
C.NaOH溶液→BaCl2溶液→Na2CO3溶液→過濾后加鹽酸
D.Na2CO3溶液→NaOH溶液→BaCl2溶液→過濾后加鹽酸
(2)制備鈉單質(zhì)的方法之一是將熔融NaCl進行電解,寫出電解化學(xué)方程式:2NaCl $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑.
(3)步驟Ⅰ中已獲得Br2,步驟Ⅱ中又將Br2還原為Br-,其目的是富集溴元素.寫出步驟Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Br2+SO2+2H2O═H2SO4+2HBr.
(4)某化學(xué)小組的同學(xué)為了了解從工業(yè)溴中提純溴的方法,查閱了有關(guān)資料,Br2的沸點為59℃.微溶于水,有毒性和強腐蝕性.他們參觀生產(chǎn)過程后,設(shè)計了如下實驗裝置:

①圖中儀器B的名稱是冷凝管,冷卻水的出口為甲(填“甲”或“乙”).
②C中液體的顏色為深棕紅色或紅棕色.
③D裝置的作用是吸收尾氣.
(5)已知某溶液中Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量之比為2:3:4,現(xiàn)欲使溶液中的Cl-、Br-、I-的物質(zhì)的量之比變成4:3:2,那么要通入Cl2的物質(zhì)的量是原溶液中I-的物質(zhì)的量的C.(填選項)
A.$\frac{1}{2}$  B.$\frac{1}{3}$
C.$\frac{1}{4}$  D.$\frac{1}{6}$.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.(1)有以下各組微粒或物質(zhì):
A.正丁烷和異丁烷B.金剛石、石墨和C60C.冰和干冰D.35Cl和37ClE.NO和NO2;其中,互為同分異構(gòu)體的有A(填編號,以下同);互為同素異形體的有B.
(2)現(xiàn)有:①干冰②金剛石③NH4Cl④Na2S四種物質(zhì),按下列要求回答(填序號):熔化時不需要破壞化學(xué)鍵的是①;既存在離子鍵又存在共價鍵的是③.
(3)向一個容積為2L的密閉容器中充入7mol SO2和4mol O2,在一定溫度和壓強下,發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),經(jīng)4s后達到平衡狀態(tài),測得SO2的物質(zhì)的量是3mol,則達到平衡狀態(tài)時O2的轉(zhuǎn)化率為50%;平衡時SO3的物質(zhì)的量濃度1mol•L-1

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于苯的敘述正確的是(  )
A.反應(yīng)①為取代反應(yīng),有機產(chǎn)物與水混合浮在上層
B.反應(yīng)②為氧化反應(yīng),反應(yīng)現(xiàn)象是火焰為淡藍色
C.反應(yīng)③為取代反應(yīng),有機產(chǎn)物是一種烴的衍生物
D.反應(yīng)④中1 mol苯最多與6 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)

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