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科目: 來源: 題型:

下列制取氣體的方法在實驗室不可取的是( 。
(1)銅和稀硝酸反應,排空氣法收集NO  
(2)鋅和稀硝酸反應制氫氣
(3)氮氣和氧氣反應制NO        
(4)加熱氯化銨制取氨氣.

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科目: 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列分子中,屬于含有極性鍵的非極性分子的是( 。
①CH4  ②Cl2    ③PH3    ④H2O    ⑤CCl4

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科目: 來源: 題型:

(2010?中山模擬)同溫同壓下,兩個等體積的干燥圓底燒瓶中分別充滿:①NH3,②NO2,進行噴泉實驗.經(jīng)充分反應后,瓶內溶液的物質的量濃度為(  )

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科目: 來源: 題型:

通過一次反應不能直接完成的是( 。
(1)N2→NO2 (2)NO2→NO (3)NH3→NO (4)NH3→NO2 (5)Cu→Cu(NO32 (6)HNO3→NO2

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科目: 來源: 題型:

下列離子在溶液中能大量共存的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列各組氣態(tài)氫化物中,按穩(wěn)定性由弱到強的順序排列正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

砷為第四周期、第VA族元素,根據(jù)它在元素周期表中的位置推測,砷不可能具有的性質是( 。

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科目: 來源: 題型:

磷和氮是同族相鄰的兩種元素,它們對應的化合物在結構上和性質上有許多相似之處.下列對化合物PH4I的描述不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

氧化銅有多種用途,如用作玻璃著色劑、油類脫硫劑等,為獲得純凈的氧化銅并探究其性質,某同學用工業(yè)硫酸銅(含硫酸亞鐵等雜質)進行如下實驗:
(1)制備氧化銅:
工業(yè)CuSO4
 Ⅱ
CuSO4溶液
Ⅲ 
CuSO4?5H2O…CuO
①步驟Ⅰ的目的是除去不溶性雜質.操作是
加適量水溶解,攪拌,過濾
加適量水溶解,攪拌,過濾

②步驟Ⅱ的目的是除去硫酸亞鐵.操作是:滴加H2O2溶液,稍加熱;Fe2+轉化完全后,慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末,攪拌,以控制溶液pH=3.5;加熱煮沸一段時間,過濾,用稀硫酸酸化濾液至pH=1.滴加H2O2的目的是
將Fe2+氧化為Fe3+
將Fe2+氧化為Fe3+
,加入Cu2(OH)2CO3粉末的目的是
調節(jié)溶液的酸性,使Fe3+水解全部轉化為Fe(OH)3沉淀
調節(jié)溶液的酸性,使Fe3+水解全部轉化為Fe(OH)3沉淀

③步驟Ⅲ的目的是得到CuSO4?5H2O晶體,操作是將CuSO4?5H2O溶液加熱蒸發(fā)至有晶膜出現(xiàn)時,停止加熱,
冷卻結晶
冷卻結晶
,水浴加熱烘干.采用水浴加熱的原因是
防止CuSO4?5H2O晶體分解
防止CuSO4?5H2O晶體分解

(2)探究氧化銅性質:
①取A、B兩支試管,往A中先加入適量CuO粉末,再分別向A和B中加入等體積的3%H2O2溶液,只觀察到A中有大量氣泡,結論是
CuO對H2O2的分解有催化作用
CuO對H2O2的分解有催化作用

②為探究試管A中反應的速率,收集氣體并測定其體積必需的實驗儀器除導管、橡皮塞、水槽外還必須有
量筒、秒表(或計時器、手表)
量筒、秒表(或計時器、手表)

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