（2008?上海）在一定條件下，完全分解下列某化合物2g，產(chǎn)生氧氣1.6g，此化合物是（　　）

（2011?石家莊模擬）下列敘述錯誤的是（　�。�

（2008?湖南模擬）如圖Ⅰ，在恒壓密閉容器M中加入2mol A和2mol B，起始時容器體積為V L，發(fā)生如下反應(yīng)并達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)：2A（？）+B（？）?x C（g）；△H＜0
平衡時A、B、C的物質(zhì)的量之比為1：3：4，C的物質(zhì)的量為 y mol．
（1）根據(jù)題中數(shù)據(jù)計算，x=、y=；
（2）如圖Ⅱ，在體積為V L的恒容密閉容器N中發(fā)生上述反應(yīng)（其它條件相同），測得反應(yīng)過程中氣體的平均相對分子質(zhì)量隨時間的變化如圖Ⅲ（t₀時達(dá)平衡），平衡時容器中C的物質(zhì)的量為z mol．由于反應(yīng)物A、B的狀態(tài)未知，則z和y的大小也不確定，請在下表中填入A、B的狀態(tài)與z、y的大小之間的關(guān)系（仿照情形①、可不填滿）：

可能的情形	A、B是否為氣態(tài)		z與y的大小關(guān)系	M（B）與M（C）的大小關(guān)系 （M表示摩爾質(zhì)量）
	A	B
①	是	不是	z=y	無法確定
②	是 是	是 是	y＞z y＞z	無法確定 無法確定
③	不是 不是	是 是	y＞z y＞z	M（C）＞M（B） M（C）＞M（B）

（2008?湖南模擬）下圖是某藥物中間體（只含C、H、O三種元素）的結(jié)構(gòu)示意圖：

試回答下列問題：
（1）觀察上面的結(jié)構(gòu)式與立體模型，通過對比指出結(jié)構(gòu)式中的“Et”表示；該藥物中間體分子的化學(xué)式為．
（2）請你根據(jù)結(jié)構(gòu)示意圖，推測該化合物所能發(fā)生的反應(yīng)類型（除燃燒外）．
（3）解決有機(jī)分子結(jié)構(gòu)問題的最強(qiáng)有力手段是核磁共振氫譜（PMR）．有機(jī)化合物分子中有幾種化學(xué)環(huán)境不同的氫原子，在PMR中就有幾個不同的吸收峰，吸收峰的面積（強(qiáng)度）與H原子數(shù)目成正比．

現(xiàn)有一種芳香族化合物與該藥物中間體互為同分異構(gòu)體，其模擬的核磁共振氫譜圖如圖所示，試寫出該化合物的結(jié)構(gòu)簡式：．

（2013?德州模擬）現(xiàn)有A、B兩種有機(jī)化合物，已知：①它們的分子中含有相同數(shù)目的碳原子和氧原子，B可以看成A中一個氫原子被氨基取代得到；
②它們的分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，相對分子質(zhì)量都不超過170，A中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72.00%；
③它們都是一取代苯，分子中都沒有甲基，都有一個羧基．
請按要求填空：
（1）A、B的分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都是；
（2）A的結(jié)構(gòu)簡式是；
（3）A有一同分異構(gòu)體C是對位二取代苯，能發(fā)生銀鏡反應(yīng)也能與金屬鈉反應(yīng)，但官能團(tuán)不直接與苯環(huán)相連，C的結(jié)構(gòu)簡式是；
（4）B有一同分異構(gòu)體D是苯環(huán)上的一硝基化合物，其苯環(huán)和側(cè)鏈上的一溴代物各有兩種，D的結(jié)構(gòu)簡式是．

（2008?湖南模擬）下圖所涉及的物質(zhì)均為中學(xué)化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中C、D、E為單質(zhì)，其余為化合物，其中納米F晶體材料可作為核磁共振造影增強(qiáng)劑，可用于疾病的診斷和藥物載體，它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物已省略）．

請回答下列問題：
（1）若反應(yīng)①是在加熱條件下進(jìn)行的，則A是（填化學(xué)式）；若反應(yīng)①是在常溫條件下進(jìn)行的，則A是（填化學(xué)式）；若在上述兩種條件下得到等量的C單質(zhì)，反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)之比為．
（2）H用途廣泛如用作催化劑，印刷電路腐蝕劑和外傷止血劑及凈水等．若將Cu棒與C棒用導(dǎo)線連接并插入H溶液中，可形成原電池，其中正極電極反應(yīng)方程式為：．總離子方程式為：．F與B反應(yīng)的離子方程式為：．
（3）經(jīng)測定A為二元弱酸，其酸性比碳酸弱，寫出A在水溶液中的電離方程式：．
A與氨氣反應(yīng)生成的酸式鹽的化學(xué)式為：．若將適量MnO₂加入酸化后的A溶液中，MnO₂溶解產(chǎn)生 Mn²⁺，該反應(yīng)的離子方程式為：．

（2011?武漢模擬）某實驗小組欲制取氧化銅并證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，進(jìn)行了如下實驗：
（一）制取氧化銅
①稱取2gCuSO₄?5H₂O研細(xì)后倒入燒杯，加10mL蒸餾水溶解；
②向上述CuSO₄溶液中逐滴加入NaOH溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀，然后將所得混合物轉(zhuǎn)移到蒸發(fā)皿，加熱至沉淀全部變?yōu)楹谏��?BR>③將步驟②所得混合物過濾、洗滌，晾干后研細(xì)備用．
回答下列問題：
（1）上述實驗步驟中需要使用玻璃棒的是（填實驗序號），步驟①、③中研磨固體所用儀器的名稱是；
（2）步驟③中洗滌沉淀的操作是．
（二）證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較，用右圖裝置進(jìn)行實驗，實驗時均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其它可能影響實驗的因素均已忽略，相關(guān)數(shù)據(jù)見表：

實驗序號	KClO3質(zhì)量	其它物質(zhì)質(zhì)量	待測數(shù)據(jù)
④	1.2g	無其他物質(zhì)
⑤	1.2g	CuO  0.5g
⑥	1.2g	MnO2  0.5g

回答下列問題：
（3）上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指；
（4）本實驗裝置圖中量氣裝置B由干燥管、乳膠管和50mL滴定管改造后組裝而成，此處所用滴定管是（填“酸式”或“堿式”）滴定管；
（5）若要證明實驗⑤中干燥管內(nèi)收集的氣體是O₂，可待氣體收集結(jié)束后，用彈簧夾夾住B中乳膠管，拔去干燥管上單孔橡皮塞，；
（6）為探究CuO在實驗⑤中是否起催化作用，需補(bǔ)做如下實驗（無需寫出具體操作）：
a．，b．CuO的化學(xué)性質(zhì)有沒有改變．

（2008?湖南模擬）用裝置A、B和乳膠管組成裝置，用于收集干燥的NH₃氣體（①裝置A已經(jīng)氣密性檢查；②可供選用的試劑有堿石灰、水和酚酞；③堿石灰疏松多孔，允許不反應(yīng)氣體通過．）．
回答下列問題：
（1）氣體流經(jīng)裝置的順序是：NH₃→→→c（填接口代號）；
（2）干燥劑堿石灰應(yīng)放在中（填廣口瓶代號）；
（3）說明NH₃氣體已經(jīng)集滿的現(xiàn)象是．

（2008?湖南模擬）用惰性電極電解一定濃度的硫酸銅溶液，通電一段時間后，向所得的溶液中加入0.1mol Cu₂ （OH）₂CO₃后恰好恢復(fù)到電解前的狀態(tài)（不考慮二氧化碳的溶解）則電解過程中共轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為（　�。�

（2008?湖南模擬）下表是元素周期表的一部分．表中所列的字母分別代表某一化學(xué)元素．

下列敘述中正確的是（　�。�