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科目: 來源: 題型:

實驗裝置圖所示的實驗操作或?qū)嶒瀮x器,不能達(dá)到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā 。?/div>

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科目: 來源: 題型:

隨著人們生活節(jié)奏的加快,方便的小包裝食品已被廣泛接受.為了延長食品的保質(zhì)期,防止食品受潮、富脂食品氧化變質(zhì),可用適當(dāng)方法在包裝袋中裝入( 。

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科目: 來源: 題型:

保護(hù)環(huán)境,就是關(guān)愛自己.下列說法中你認(rèn)為不正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)為純凈物的是(  )

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科目: 來源: 題型:

把10.2g鎂鋁合金的粉末放入過量的鹽酸中,得到11.2L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況下).試計算:
(1)該合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)將上述合金粉末5.1g放入過量的氫氧化鈉溶液中,得到氣體的物質(zhì)的量為多少?

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科目: 來源: 題型:

為探究鐵和鐵的化合物的一些化學(xué)性質(zhì),某學(xué)生實驗小組設(shè)計了以下實驗.
(1)高溫下,讓鐵粉與水蒸氣反應(yīng),見圖.
試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
;其中
H2O
H2O
為氧化劑.
(2)
①往A、B溶液中分別滴入幾滴KSCN溶液,溶液的顏色A
紅色
紅色
,B
淺綠色
淺綠色

②寫出上述過程中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3→A
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
;A→B
2FeCl3+Fe=3FeCl2
2FeCl3+Fe=3FeCl2

③B→C可看到的現(xiàn)象是
先產(chǎn)生白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變?yōu)榧t褐色
先產(chǎn)生白色沉淀,迅速變成灰綠色,最后變?yōu)榧t褐色

④將A的飽和溶液滴入沸水中并不斷加熱,可制得
氫氧化鐵
氫氧化鐵
膠體;當(dāng)光束通過該膠體時,可看到一條光亮的“通路”,這種現(xiàn)象稱為
丁達(dá)爾
丁達(dá)爾
效應(yīng).

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目前,汽車尾氣已成為許多大城市空氣的主要污染源.汽車尾氣中含有CO和NO等多種污染物.
(1)汽車燃料中一般不含氮元素,尾氣所含的NO從何而來?寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:
N2+O2
 放電 
.
 
2NO
N2+O2
 放電 
.
 
2NO

(2)治理汽車尾氣中NO和CO的一種方法是:在汽車的排氣管上裝一個人催化轉(zhuǎn)化裝置,使NO和CO反應(yīng),生成CO2和N2.反應(yīng)的方程式是:
2NO+2CO═2CO2+N2
2NO+2CO═2CO2+N2

(3)下列措施中,能減少或控制汽車尾氣污染有效且可行的是
①②
①②
(填序號)
①制定嚴(yán)格的汽車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格執(zhí)行
②開發(fā)清潔能源汽車,如氫能汽車.太陽能汽車等
③市民出行戴防護(hù)面具
④市民大量移居城市郊區(qū).

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科目: 來源: 題型:

硫酸的性質(zhì)有:A.高沸點;B.強酸性;C.吸水性;D.脫水性;E.強氧化性.在下列硫酸的用途或化學(xué)反應(yīng)中,硫酸可能表現(xiàn)上述的一個或者多個性質(zhì),試用字母填空:
(1)實驗室制取氫氣
B
B
;
(2)實驗室干燥氫氣
C
C
;
(3)濃硫酸與金屬銅的反應(yīng)
BE
BE
;
(4)實際生產(chǎn)中,濃硫酸可用鋼瓶貯運
E
E
;
(5)碳粉與熱的濃硫酸反應(yīng)放出有刺激性氣味的氣體
E
E

(6)濃硫酸使藍(lán)色膽礬晶體(CuSO4?5H2O)變白色
C
C

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某混合氣體中可能含有Cl2、O2、SO2、NO、NO2中的兩種或多種氣體.現(xiàn)將此無色透明的混合氣體通過品紅溶液后,品紅溶液褪色,把剩余氣體排入空氣中,很快變?yōu)榧t棕色.對于原混合氣體成分的判斷中正確的是(  )

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科目: 來源: 題型:

銅與稀硝酸反應(yīng)生成NO氣體的反應(yīng)中,參與反應(yīng)的硝酸中被還原的硝酸與未被還原的硝酸的物質(zhì)的量之比為(  )

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同步練習(xí)冊答案