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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.將0.6mol A和0.5mol B充入0.4L的密閉容器中發(fā)生2A(g)+B(g)?D(g)+E(g).5min后達(dá)到化學(xué)平衡,此時(shí)測(cè)得D為0.2mol.又知5min內(nèi)用E表示的反應(yīng)速率為0.1mol•L-1•min-1,計(jì)算:
(1)m的值;
(2)平衡時(shí)A的物質(zhì)的總濃度;
(3)平衡時(shí)氣體的總物質(zhì)的量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.A、B、C、D、E屬于短周期元素,原子序數(shù)依次增大,已知A 與E同主族,B、C、D、E同周期,A與B可形成兩種離子化合物甲和乙,在甲中A、B 離子的電子層結(jié)構(gòu)相同;C的簡(jiǎn)單離子半徑是同周期所有離子中最小的,高純度的D單質(zhì)可制造芯片;又知 C、D的單質(zhì)都能與強(qiáng)堿溶液反應(yīng).
(1)寫(xiě)出:AO       DSi(元素符號(hào))
(2)寫(xiě)出乙的化學(xué)式Na2O2,化合物乙所含化學(xué)鍵類(lèi)型離子鍵、共價(jià)鍵
(3)E元素在周期表中的位置是第三周期第ⅥA族
(4)畫(huà)出B的原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(5)C單質(zhì)與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑;
(6)舉出C單質(zhì)在工業(yè)上的一種重要用途(必須用化學(xué)方程式表示)2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.實(shí)驗(yàn)室制備乙酸乙酯,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出在A中發(fā)生的化學(xué)方程式CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOC2H5+H2O.
(2)B中盛放的試劑是飽和碳酸鈉溶液.
(3)反應(yīng)中濃硫酸的作用是催化作用、吸水作用.
(4)反應(yīng)后得到乙酸乙酯的操作方法是分液.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.利用新制氫氧化銅懸濁液可以鑒別有機(jī)物中是否含醛基
B.所有的醇都可以發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴
C.羧酸不一定可以與碳酸鈉溶液反應(yīng)
D.苯酚的酸性很弱,不能使指示劑變色,但可以和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.英國(guó)路透社曾報(bào)道:以色列軍方已經(jīng)研制出一種新的刺激性非致命武器,可用來(lái)驅(qū)散抗議者,這種新武器叫臭鼬彈.已知臭鼬劑主要成分是丁硫醇(C4H9SH),人的口臭是由于分泌出有臭味的甲硫醇(CH3SH),液化氣中添加的報(bào)警劑是極臭的乙硫醇(C2H5SH).下列說(shuō)法你認(rèn)為不正確的是( 。
A.丁硫醇、甲硫醇與乙硫醇互為同系物
B.沸點(diǎn)不同的丁硫醇有四種
C.丁硫醇在空氣中燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水
D.在水溶液中,乙硫醇比乙醇更難電離出H+離子

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列變化過(guò)程中,沒(méi)有化學(xué)鍵斷裂或生成的是( 。
A.石墨轉(zhuǎn)化為金剛石B.NaCl晶體溶于水
C.干冰升華D.HCl溶于水

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列鑒別實(shí)驗(yàn)中,所選試劑不合理的是(  )
A.用水鑒別乙醇和苯
B.用碳酸氫鈉溶液鑒別乙酸和乙醇
C.用新制的氫氧化銅懸濁液鑒別葡萄糖和蔗糖
D.用溴的四氯化碳溶液鑒別裂解氣和焦?fàn)t氣

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.能源是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的三大支柱之一.化學(xué)在提高能源的利用率和開(kāi)發(fā)新能源中起到了重要的作用.
(1)電能是現(xiàn)代社會(huì)中應(yīng)用最廣泛的二次能源,下列裝置中(如圖)能夠?qū)崿F(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的是C(填序號(hào)).寫(xiě)出該裝置總反應(yīng)的離子方程式2H++Zn=Zn2++H2↑,負(fù)極反應(yīng)的電極反應(yīng)式Zn-2e-=Zn2+正極反應(yīng)的電極反應(yīng)式2H++2e-=H2↑.該裝置中溶液里的陰離子移向Zn(填電極的化學(xué)式)極;若裝置中轉(zhuǎn)移了0.2mol電子,則理論上整體質(zhì)量增重6.3g.

(2)能否根據(jù)反應(yīng)NaOH+HCl=NaCl+H2O設(shè)計(jì)原電池,否(填“能”或“否”),原因是沒(méi)有電子轉(zhuǎn)移,不屬于氧化還原反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.某班學(xué)生分成甲,乙兩小組分別探究硫,氮及其化合物的性質(zhì):
(一)甲組同學(xué)用圖1裝置來(lái)探究濃硫酸與木炭粉加熱反應(yīng)并驗(yàn)證反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物.

(1)裝置甲中盛放濃硫酸的儀器a名稱(chēng)是分液漏斗,裝置甲中儀器b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O
(2)實(shí)驗(yàn)中可觀察到裝置乙中,A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色.
A瓶溶液的作用是檢驗(yàn)SO2,
D瓶溶液的現(xiàn)象是澄清石灰水變混濁.
(二)乙組同學(xué)用圖2裝置來(lái)證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮,B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管,內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓入空氣的雙連打氣球.(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸產(chǎn)生氣體,當(dāng)C處產(chǎn)生白色沉淀時(shí),立刻將B裝置上提,使之與稀硝酸分離.該組學(xué)生設(shè)計(jì)此步操作的目的是產(chǎn)生二氧化碳,排出裝置中的空氣.
(2)裝置E中開(kāi)始時(shí)出現(xiàn)淺紅棕色氣體,用F向E中鼓入空氣后,可觀察到燒瓶E內(nèi)氣體顏色加深,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是二氧化碳密度大于空氣,未能排盡燒瓶中的空氣,少量NO與空氣中的氧氣反應(yīng)生成少量的紅棕色的NO2;鼓入空氣后,NO與氧氣反應(yīng),生成大量的紅棕色氣體二氧化氮.
(3)一段時(shí)間后,C中白色沉淀溶解,其原因是二氧化氮與水反應(yīng)生成硝酸,硝酸使白色沉淀碳酸鈣溶解
(4)裝置D的作用是吸收尾氣,防止污染大氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.醇廣泛存在于自然界中,是一類(lèi)重要的有機(jī)化合物,請(qǐng)判斷下列物質(zhì)中不屬于醇類(lèi)的是( 。
A.B.C.CH3OHD.

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同步練習(xí)冊(cè)答案