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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

8．實(shí)驗(yàn)室有下列儀器．請(qǐng)從A～G中選擇適當(dāng)?shù)难b置填空（填字母編號(hào)）．

①用于濃縮溶液，蒸干固體的是B，能否直接加熱能（填“能”或者“不能”）．
②用于分離互溶的沸點(diǎn)不同的物質(zhì)的是E，名稱(chēng)為蒸餾燒瓶．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

7．某同學(xué)應(yīng)用如圖所示裝置研究物質(zhì)的性質(zhì)．其中氣體X的主要成分是氯氣，還含有少量空氣和水蒸氣．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）濃硫酸的作用是：除水蒸氣．
（2）B中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：干燥的有色布條不褪色（無(wú)明顯現(xiàn)象）．
（3）裝置C的作用是：尾氣處理（吸收多余的氯氣）．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．常見(jiàn)金屬X，有下列關(guān)系圖，根據(jù)圖示回答：
（1）推斷B溶液中肯定含有離子為Fe3+．
（2）寫(xiě)出X→A的反應(yīng)方程式：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）產(chǎn)生紅褐色沉淀的離子方程式：Fe3++3OH-═Fe（OH）3↓．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．相同物質(zhì)的量的Na2O2和Na2O的比較中，不正確的是（　�。�
A．所含原子個(gè)數(shù)之比為4：3B．所含離子個(gè)數(shù)之比為4：3
C．所含氧原子個(gè)數(shù)之比為2：1D．所含鈉的質(zhì)量之比為1：1

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．NH3的摩爾質(zhì)量為17g
B．48gO3含有的臭氧分子數(shù)為6.02×1023
C．1mol•L-1NaCl溶液中含1molNa+
D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1molH2O的體積為22.4 L

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于鎂的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A．鎂是一種銀白色固體
B．鎂是熱和電的良導(dǎo)體
C．鎂在自然界中主要以單質(zhì)的形式存在
D．鎂常溫下能與氧氣反應(yīng)，生成一層致密的氧化薄膜

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

2．在一密閉容器中發(fā)生下列反應(yīng)：2SO2（g）+O2（g）?2SO3（g）△H＜0，如圖所示是某一時(shí)間段中反應(yīng)速率與反應(yīng)進(jìn)程的曲線關(guān)系．回答下列問(wèn)題：
（1）處于平衡狀態(tài)的時(shí)間段是t0-t1、t2-t4（或t2-t3、t3-t4）、t5-t6．
（2）t1、t3、t4時(shí)刻，體系中分別改變的是什么條件？
t1增大反應(yīng)物濃度；t3使用催化劑；t4降溫．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

1．勒夏特列原理的內(nèi)容：如果改變影響平衡的條件之一（如溫度、壓強(qiáng)以及參加反應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)的濃度），平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動(dòng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是（　�。�
A．溴水中有下列平衡Br2+H2O?HBr+HBrO，當(dāng)加入AgNO3溶液后，溶液顏色變淺
B．反應(yīng)H2（g）+I2（g）?2HI（g） 達(dá)到平衡后，壓縮容器的體積，體系顏色加深
C．反應(yīng)CO（g）+NO2（g）═CO2（g）+NO（g）△H＜0，達(dá)平衡后，升高溫度體系顏色變深
D．增大壓強(qiáng)，有利于SO2與O2反應(yīng)生成SO3

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．密閉的燒瓶里盛放氣體A，在25℃時(shí)建立平衡：2A（g）?B（g）△H＜0，把燒瓶置于100℃的沸水中，在建立新平衡的過(guò)程中，燒瓶?jī)?nèi)混合氣體的物理量始終不變的是（　�。�
A．平均相對(duì)分子質(zhì)量B．密度
C．容器內(nèi)的壓強(qiáng)D．物質(zhì)的量

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同步練習(xí)冊(cè)答案