某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了CO₂和Na₂O₂反應(yīng)后，想探究SO₂和Na₂O₂反應(yīng)的情況．
①甲學(xué)生判斷SO₂和Na₂O₂反應(yīng)與CO₂和Na₂O₂反應(yīng)相似，有氧氣生成，則該反應(yīng)化學(xué)方程式．
②乙學(xué)生判斷SO₂和Na₂O₂反應(yīng)能生成硫酸鈉，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
③該小組同學(xué)無法斷定SO₂和Na₂O₂反應(yīng)中是否有氧氣生成，擬使用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
裝置D的作用是．
④為確認(rèn)反應(yīng)產(chǎn)物，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)表格

操    作	現(xiàn)象及結(jié)論
①確認(rèn)是否有氧氣生成：
②確認(rèn)是否有硫酸鈉生成：

某溫度時(shí)，在容積為3L的密閉容器中，X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示，由圖中數(shù)據(jù)分析：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）反應(yīng)開始至2min末，X的反應(yīng)速率為．
（3）若x、y、z均為氣體，反應(yīng)開始至3min末達(dá)平衡后，往密閉容器中再加入1molX物質(zhì)，則該反應(yīng)（填序號(hào)）
①正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率減慢；②正反應(yīng)速率減慢，逆反應(yīng)速率加快；③正反應(yīng)速率加快，逆反應(yīng)速率加快；④正反應(yīng)速率減慢，逆反應(yīng)速率減慢
（4）若增加Y的用量，化學(xué)反應(yīng)速率不變化，則Y為態(tài)．

已知：A、B、C、D、E、F是中學(xué)化學(xué)教樹中六種常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件及部分產(chǎn)物未標(biāo)出）．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）若A、D是與人們的日常生活息息相關(guān)的兩種金屬單質(zhì)，F(xiàn)是一種強(qiáng)堿，則反應(yīng)③的離子方程式是．
物質(zhì)D久置于潮濕空氣中易變成紅棕色粉末B，試寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式．
（2）若A、B、D均是有機(jī)物，其中A、B是家庭廚房中常用調(diào)味品的主要成分，且B的相對(duì)分子質(zhì)量比A大14，E是密度最小的氣體，則F為（填名稱），反應(yīng)①的化學(xué)方程式為．

短周期主族元素A、B、C、D的原子序數(shù)依次增大，其中A、C同主族，B、C、D同周期，A原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍，B是短周期元素中原子半徑最大的主族元素．試回答下列問題：
（1）C在元素周期表中的位置．
（2）A、B、C三種元素形成的簡(jiǎn)單離子的半徑由大到小的順序是（填寫離子符號(hào)）．
（3）CA₂與D元素的單質(zhì)在水溶液中反應(yīng)的離子方程式是．
（4）C元素常見的化合價(jià)有-2、+2、+4、+6等，C與B或D均能形成各原子（或離子）都滿足最外層8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的化合物，請(qǐng)你大膽猜想，分別寫出其中兩種化合物的化學(xué)式、．

欲除去下列有機(jī)物中的雜質(zhì)（括號(hào)中的物質(zhì)為雜質(zhì)），請(qǐng)回答所用的試劑和分離操作方法：
（1）溴苯（液溴）    試劑方法
（2）甲烷（乙烯）    試劑方法
（3）乙酸乙酯（乙酸）  試劑方法．

（2012?閔行區(qū)二模）取ag某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，將其產(chǎn)物跟足量的過氧化鈉固體完全反應(yīng)，反應(yīng)后固體的質(zhì)量恰好也增加了ag．下列物質(zhì)中不能滿足上述結(jié)果的是（　�。�

石墨與金剛石都是碳的單質(zhì)，工業(yè)上常用石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石的反應(yīng)原理生產(chǎn)人造鉆石．已知在100kPa時(shí)，12g石墨完全轉(zhuǎn)化成金剛石時(shí)需要吸收1.895kJ的能量．則下列說法正確的是（　　）

下列各選項(xiàng)中，兩個(gè)反應(yīng)所遵循的化學(xué)原理最相似的是（　�。�

苯甲酸（C₆H₅COOH）和山梨酸（CH₃-CH=CH-CH=CH-COOH）都是常用的食品防腐劑．  下列物質(zhì)中只能與其中一種酸發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�