科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
常溫時(shí),pH=14和pH=10的兩種NaOH溶液等體積混合,所得溶液中c(H+)是
A.mol/L B.(10-14+10-10)mol/L
C.(10-14-5×10-5)mol/L D.2×10-14 mol/L
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
pH=1的兩種酸溶液A、B各1 mL,分別加水稀釋到1000 mL,其pH與溶液體積的關(guān)系如圖,下列說(shuō)法正確的是
①若a<4,則A、B都是弱酸
②稀釋后,A酸溶液的酸性比B酸溶液強(qiáng)
③若a=4,則A是強(qiáng)酸,B是弱酸
④A、B兩種酸溶液的物質(zhì)的量濃度一定相等
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
已知:Ksp(AgCl)=1.8×10-10,Ksp(AgBr)=7.8×10-13,F(xiàn)將AgCl與AgBr的飽和溶液等體積混合,再加入足量濃AgNO3溶液,發(fā)生的反應(yīng)為
A.只有AgBr沉淀
B.AgCl和AgBr沉淀等量生成
C.AgCl和AgBr沉淀都有,但以AgCl沉淀為主
D.AgCl和AgBr沉淀都有,但以AgBr沉淀為主
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
25℃時(shí),在10 mL濃度均為0.1 mol/L NaOH和NH3·H2O混合溶液中滴加0.1 mol/L鹽酸,下列有關(guān)溶液中粒子濃度關(guān)系正確的是
A.未加鹽酸時(shí):c(OH-)>c(Na+)=c(NH3·H2O)
B.加入10 mL鹽酸時(shí):c(NH)+c(H+)=c(OH-)
C.加入鹽酸至溶液pH=7時(shí):c(Cl-)=c(Na+)
D.加入20 mL鹽酸時(shí):c(Cl-)=c(NH)+c(Na+)
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
T℃時(shí)在2L密閉容器中使X(g)與Y(g)發(fā)生反應(yīng)生成Z(g) ,反應(yīng)過(guò)程中X、Y、Z的物質(zhì)的量變化如圖1所示;若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2,Y的百分含量與時(shí)間的關(guān)系如圖2所示。下列分析不正確的是
A.容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3X(g)+Y(g)?2Z(g)
B.0~3min內(nèi),v(X)=0.1 mol/(L•min)
C.達(dá)平衡后,升高溫度,v正、v逆都增大,且再次平衡前v正> v逆
D.若改變條件,使反應(yīng)進(jìn)程如圖3所示,則改變的條件可能是增大壓強(qiáng)
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
已知甲為恒壓容器、乙為恒容容器。相同條件下充入等物質(zhì)的量NO2氣體,且起始時(shí)體積相同。發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)N2O4 (g) △H<0。一段時(shí)間后均達(dá)到平衡狀態(tài)。下列說(shuō)法中正確的是
A.平衡時(shí)NO2體積分?jǐn)?shù):甲<乙
B.達(dá)到平衡所需時(shí)間,甲與乙相等
C.該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=c(N2O4)/c(NO2)
D.若兩容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)保持不變,均說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
已知2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)ΔH=-197k/mol。在相同的溫度下,向體積相同的三個(gè)密閉容器中分別充入氣體:(甲)2molSO2和1molO2;(乙)1molSO2和0.5molO2;(丙)2molSO3。反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),下列關(guān)系一定正確的是
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)P:P甲=P丙> 2P乙
B.SO3的質(zhì)量m:m甲=m丙> 2m乙
C.c(SO2)與c(O2)之比k:k甲=k丙> k乙
D.反應(yīng)放出或吸收熱量的數(shù)值Q:Q甲=Q丙> 2Q乙
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
按要求填空。
(1)濃度均為0.1 mol/L的①硫酸 ②醋酸 ③氫氧化鈉 ④氯化銨四種溶液中由水電離出的H+濃度由大到小的順序是 (填序號(hào))。
(2)Fe2(SO4)3溶液顯酸性,用離子方程式表示其原因___________________。
(3)AlCl3溶液和NaAlO2溶液混合的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。
(4)向飽和FeCl3溶液中加入CaCO3粉末,發(fā)現(xiàn)碳酸鈣逐漸溶解,同時(shí)還產(chǎn)生的現(xiàn)象有____________________。
(5)常溫下,將0.2 mol/L CH3COOH和0.1 mol/L NaOH溶液等體積混合,所得溶液的pH<7,該混合溶液中離子濃度由大到小的順序是_____________________。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
在一定溫度下,將2.4 mol A和1.2 mol B兩種氣體相混合后于容積為2 L的某密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng)A(g)+B(g)xC(g)+D(g) △H<0,2 min末達(dá)到平衡狀態(tài),生成了0.8 mol D,并測(cè)得C的濃度為0.4 mol/L,請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)x值等于________________,2 min內(nèi)v(B)= 。
(2)A的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)________________。
(3)該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),再向容器中加入1.2 molA和0.6 molB,再次達(dá)到平衡后,A的轉(zhuǎn)化率 (填“增大”、“減小”或“不變”) 。
(4)該反應(yīng)的平衡常數(shù)的表達(dá)式K= ,450℃時(shí)平衡常數(shù)___________500℃時(shí)平衡常數(shù)(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(5)相同溫度下,若起始時(shí)向該容器中充入0.4 mol A、0.4 mol B、0.2 molC和0.2 molD,反應(yīng)達(dá)到平衡前,反應(yīng)速率v正 v逆(填“>” 或 “<”),達(dá)到平衡時(shí)D的濃度為 。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱師大附中高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某課外活動(dòng)小組現(xiàn)使用酸堿中和滴定法測(cè)定某市售白醋的總酸量(g/100 mL)。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)步驟:(1)用_____________(填儀器名稱)量取10.00 mL食用白醋,在燒杯中用水稀釋后轉(zhuǎn)移到100 mL_____________(填儀器名稱)中定容,搖勻即得待測(cè)白醋溶液。
(2)用酸式滴定管取待測(cè)白醋溶液20.00 mL于錐形瓶中,向其中滴加2滴____________作指示劑。
(3)讀取盛裝0.1000 mol·L-1 NaOH 溶液的堿式滴定管的初始讀數(shù)。如果液面位置如圖所示,則此時(shí)的讀數(shù)為_(kāi)_______mL。
(4)滴定。當(dāng)___________時(shí),停止滴定,并記錄NaOH溶液的終讀數(shù)。重復(fù)滴定3次。
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)記錄:
滴定次數(shù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(mL) | 1 | 2 | 3 | 4 |
V(樣品) | 20.00 | 20.00 | 20.00 | 20.00 |
V(NaOH)(消耗) | 15.95 | 15.00 | 15.05 | 14.95 |
Ⅲ.數(shù)據(jù)處理與討論:
(1)按實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù),可得c(市售白醋)=__________mol/L,市售白醋總酸量=________g/100 mL。
(2)在本實(shí)驗(yàn)的滴定過(guò)程中,下列操作會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的是________(填寫序號(hào))。
a.堿式滴定管在滴定時(shí)未用標(biāo)準(zhǔn)NaOH溶液潤(rùn)洗
b.堿式滴定管的尖嘴在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
c.錐形瓶中加入待測(cè)白醋溶液后,再加少量水
d.錐形瓶在滴定時(shí)劇烈搖動(dòng),有少量待測(cè)液濺出
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