【題目】元素周期表和周期律可以指導人們進行規(guī)律性的推測和判斷。下列說法不合理的是（ ）

A. 若X+和Y2-的核外電子層結(jié)構(gòu)相同，則原子序數(shù)：X＞Y

B. 從元素周期表中金屬與非金屬分界線附近能找到半導體材料

C. Cs和Ba分別位于第六周期ⅠA和ⅡA族，堿性：CsOH＞Ba(OH)2

D. 由水溶液的酸性：HCl＞H2S，可推斷出元素的非金屬性：Cl＞S

【題目】在某100mL混合酸中，HNO3物質(zhì)的量濃度為0.4mol/L，H2SO4物質(zhì)的量濃度為0.2mol/L。向其中加入1.92g銅粉微熱，待充分反應后，溶液中Cu2＋物質(zhì)的量濃度約為

A. 0.15mol/L B. 0.3mol/L C. 0.225mol/L D. 無法計算

【題目】CuSO4溶液中加入過量KI溶液，產(chǎn)生白色CuI沉淀，溶液變棕色。向反應后溶液中通入過量SO2，溶液變成無色。下列說法不正確的是

A. 滴加KI溶液時，KI被氧化，CuI是還原產(chǎn)物

B. 通入SO2后，溶液變無色，體現(xiàn)SO2的還原性

C. 整個過程發(fā)生了復分解反應和氧化還原反應

D. 上述實驗條件下，物質(zhì)的氧化性：Cu2＋＞I2＞SO2

【題目】類比法是化學學習過程中一種重要方法，以下類比關(guān)系正確的是

A. 加熱條件下，鈉與氧氣反應生成過氧化鈉，鋰與氧氣反應也生成過氧化鋰

B. Cl2、Br2、I2都具有強氧化性，都能將鐵氧化成+3價的鐵鹽

C. 鋁與氧化鐵能發(fā)生鋁熱反應，則鋁與二氧化錳也能發(fā)生鋁熱反應

D. 氧化鐵和氧化亞鐵都是堿性氧化物，和硝酸反應都只生成鹽和水

【題目】下列說法正確的是

A. 最外層有2個電子的原子都是金屬原子

B. 同一周期元素的原子，半徑越小越容易失去電子

C. 同一主族的元素的氫化物，相對分子質(zhì)量越大，它的沸點一定越高

D. 非金屬元素呈現(xiàn)的最高化合價不超過該元素原子的最外層電子數(shù)

【題目】設NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，則下列敘述中正確的是(　　)

A. 6.02×1022個H2SO4分子中含H原子2NA個

B. 在0℃、101 kPa時，22.4 L氫氣中含有NA個氫原子

C. 14 g氮氣中含有7NA個電子

D. NA個一氧化碳分子和0.5 mol甲烷的質(zhì)量比為7∶4

【題目】下列說法正確的是

A. 可用硝酸加熱除去試管內(nèi)壁附著的銀鏡

B. 酸堿中和滴定實驗中，錐形瓶需用所盛溶液潤洗

C. 常用硫酸鋁溶液與過量氫氧化鈉溶液制取氫氧化鋁

D. 提純混有少量硝酸鉀的氯化鈉 ，應采用在較高溫度下制得濃溶液再再冷卻結(jié)晶、過濾、干燥的方法

【題目】室溫下，下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是

A. 1.0 mol·L－1KNO3溶液：H＋、Fe2＋、Br－、SO42-

B. 使pH試紙顯藍色的溶液：K+、Na+、S2-、SO32-

C. 水電離的c(H+)＝1×10－12 mol·L-1的溶液：Na+、Fe2+、Cl-、NO3-

D. 與鋁反應生成H2的溶液：K+、Mg2+、Cl－、NO3-，SO42-、Br-

【題目】化學與生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A. 由于鋁的熔點較低，用鋁制容器燒水容器會很快熔化

B. 廢棄油脂回收后，可以用來制肥皂和甘油

C. 使用含有氯化鈣的融雪劑會加速橋梁的腐蝕

D. Fe2O3可用來制作油漆和涂料

【題目】可以用“酶的作用條件較溫和”進行解釋的生物學現(xiàn)象是( )

A. “沸水浸泡過的加酶洗衣粉的洗滌效果不佳”和“低溫保存的食物不易腐敗”

B. “人發(fā)高燒時，渾身無力，食欲下降”和“寒冷時，人不由自主地打寒戰(zhàn)”

C. “胃蛋白酶進入小腸后不再催化蛋白質(zhì)水解”和“胰島素只能注射”

D. “高原反應”和“不能用純氧搶救煤氣中毒的病人”