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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2SO2(g) + O2(g)2SO3(g) ΔH = a kJ·mol-1,反應(yīng)能量變化如圖所示。下列說(shuō)法中,不正確的是

A.a<0

B.過(guò)程II可能使用了催化劑

C.使用催化劑可以提高SO2的平衡轉(zhuǎn)化率

D.反應(yīng)物斷鍵吸收能量之和小于生成物成鍵釋放能量之和

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】鈉硫電池作為一種新型儲(chǔ)能電池,其應(yīng)用逐漸得到重視和發(fā)展。

1AlNO33是制備鈉硫電池部件的原料之一。由于AlNO33容易吸收環(huán)境中的水分,因此需要對(duì)其進(jìn)行定量分析。具體步驟如圖所示:

①加入過(guò)量氨水后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:___________________________。

②操作b為:________________。

③AlNO33待測(cè)液中,cAl3+=___________ mol/L用含m、V的代數(shù)式表示。

鈉硫電池以熔融金屬鈉、熔融硫和多硫化鈉Na2SX分別作為兩個(gè)電極的反應(yīng)物,固體Al2O3陶瓷可傳導(dǎo)Na+為電解質(zhì),其反應(yīng)原理如下圖所示:

物質(zhì)

Na

S

Al2O3

熔點(diǎn)/℃

97.8

115

2050、

沸點(diǎn)/℃

892

444.6

2980

①根據(jù)上右表數(shù)據(jù),請(qǐng)你判斷該電池工作的適宜應(yīng)控制在____________填字母范圍內(nèi)。

A.100℃以下 B.100~300℃ C300~350℃ D.350~2050℃

②放電時(shí),電極A為_(kāi)________極,電極B發(fā)生_________反應(yīng)填“氧化或還原”

③充電時(shí),總反應(yīng)為Na2SX=2Na+xS3<x<5,則陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為:________________。

3若把鈉硫電池作為電源,電解槽內(nèi)裝有KI及淀粉溶液如圖所示,槽內(nèi)的中間用陰離子交換膜隔開(kāi)。通電一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)左側(cè)溶液變藍(lán)色,一段時(shí)間后,藍(lán)色逐漸變淺。則右側(cè)發(fā)生的電極方程式:________________;試分析左側(cè)溶液藍(lán)色逐漸變淺的可能原因是:_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲醇是一種可再生的清潔能源,一定條件下用CO和H2合成CH3OH:COg+2H2 gCH3OHgH =a kJ·mol-1。向體積為2 L的密閉容器中充入2mol CO和4mol H2,測(cè)得不同溫度下容器內(nèi)氣體總物質(zhì)的量隨時(shí)間min的變化關(guān)系如下左圖中、Ⅱ、Ⅲ曲線所示:

1能判斷反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是 填字母。

A.cCO與cH2的比值保持不變

B.容器中氣體壓強(qiáng)保持不變

C.容器中氣體密度保持不變

D.單位時(shí)間內(nèi)有1molCO消耗的同時(shí)有1mol CH3OH生成

EvH2=2 vCH3OH

2①Ⅱ和相比,Ⅱ改變的反應(yīng)條件是 。

②反應(yīng)Ⅲ在9min時(shí)達(dá)到平衡,比較反應(yīng)Ⅰ的溫度T1和反應(yīng)Ⅲ的溫度T3的高低:T1 T3填“>”“<”“=”,此正反應(yīng)是________反應(yīng)填“放熱或吸熱”。

3①反應(yīng)Ⅰ在6 min時(shí)達(dá)到平衡,從反應(yīng)開(kāi)始到達(dá)到平衡時(shí)v CH3OH = mol/L·min。

②反應(yīng)Ⅱ在2 min時(shí)達(dá)到平衡,計(jì)算該溫度下的平衡常數(shù)K= 。在體積和溫度不變的條件下,在上述反應(yīng)達(dá)到平衡Ⅱ時(shí),再往容器中加入1 mol CO和3 mol CH3OH后,平衡將向_________填“正反應(yīng)、逆反應(yīng)和不移動(dòng)”,原因是______________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】五種短周期元素的某些性質(zhì)如表所示(其中只有W、Y、Z為同周期元素)下列說(shuō)法正確的是( )

A. 由Q與Y形成的化合物中只存在離子鍵 B. Z與X之間形成的化合物具有還原性

C. 由X、Y、Z三種元素形成的化合物,一定是共價(jià)化合物 D. Y與W形成的化合物中,Y顯負(fù)價(jià)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):

步驟1:取8mL0.1的KI溶液于試管,滴加0.1的FeCl3溶液5~6滴,振蕩;

請(qǐng)寫(xiě)出步驟1中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式:_________________

步驟2:在上述試管中加入2mLCCl4,充分振蕩、靜置;

步驟3:取上述步驟2靜置分層后的上層水溶液少量于試管,滴加0.1的KSCN溶液5~6滴,振蕩,未見(jiàn)溶液呈血紅色。

探究的目的是通過(guò)檢驗(yàn)Fe3+,來(lái)驗(yàn)證是否有Fe3+殘留,從而證明化學(xué)反應(yīng)有一定的限度。針對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,同學(xué)們提出了下列兩種猜想:

猜想一:KI溶液過(guò)量,F(xiàn)e3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+,溶液無(wú)Fe3+

猜想二:Fe3+大部分轉(zhuǎn)化為Fe2+,使生成FeSCN3濃度極小,肉眼無(wú)法觀察其顏色為了驗(yàn)證猜想,在查閱資料后,獲得下列信息:

信息一:乙醚比水輕且微溶于水,F(xiàn)eSCN3在乙醚中的溶解度比在水中大。

信息二:Fe3+可與反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,用K4[FeCN6]溶液檢驗(yàn)Fe3+的靈敏度比用KSCN更高。

結(jié)合新信息,請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn):各取少許步驟2靜置分層后的上層水溶液于試管A、B中,請(qǐng)將相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論填入下表空白處:

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1:在試管A加入少量乙醚,充分振蕩,靜置

_________________

________________

實(shí)驗(yàn)2:__________________________

__________________________________

若產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

則“猜想二”成立

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證元素周期律.

用過(guò)氧化氫的水溶液和二氧化錳制備氧氣,并將其通入到氫硫酸(HS的水溶液)中.

(1)過(guò)氧化氫的電子式:_______________;

(2)從圖1中選擇氧氣的制備裝置______,反應(yīng)前需要的操作是:________________;

(3)該實(shí)驗(yàn)如何證明O的非金屬性強(qiáng)于S(用化學(xué)方程式表示)_____________;

(4)你認(rèn)為能證明Cl的非金屬性強(qiáng)于S的是___________

a.S在常溫下為固體而Cl2為氣體 b.H2S不如HCl穩(wěn)定

c.H2SO3的酸性弱于HClO3 d.S與H2化合不如Cl2與H2化合劇烈

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)光束通過(guò)下列分散系時(shí),沒(méi)有丁達(dá)爾效應(yīng)的是

A. B. 稀豆?jié){ C. CuSO4溶液 D. Fe(OH)3膠體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

過(guò)濾 蒸發(fā) 向容量瓶轉(zhuǎn)移液體

A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ①②③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)食鹽產(chǎn)量居世界首位。下列實(shí)驗(yàn)室中的操作類似海水煮鹽原理的( )

A. 蒸餾 B. 蒸發(fā) C. 過(guò)濾 D. 攪拌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列狀態(tài)的物質(zhì),既能導(dǎo)電又屬于電解質(zhì)的是(
A.液態(tài)氯化氫
B.NaCl晶體
C.熔融的KNO3
D.CuSO4溶液

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