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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有機(jī)物的命名中,正確的是(
A.2,2﹣二甲基丁烷
B.3,3﹣二甲基丁烷
C.2﹣乙基丁烷
D.2,3,3﹣三甲基丁烷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組內(nèi)的反應(yīng),其實(shí)質(zhì)屬于同一類型的是 ( )

A. 制備酚醛樹(shù)脂、制取聚苯乙烯

B. 酯化反應(yīng),酯的水解

C. 制取聚丙烯、聚四氟乙烯、丁苯橡膠(單體為丁二烯和苯乙烯)

D. 乙烯水解、苯硝化反應(yīng)、苯酚與濃溴水反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】配制0.3mol/l的NA2SO4溶液100ml,需要稱取固體NA2SO4的質(zhì)量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列除去括號(hào)內(nèi)雜質(zhì)的有關(guān)操作方法不正確的是( )

A. 淀粉溶液(葡萄糖):滲析

B. 乙醇(乙酸):加KOH溶液,分液

C. 甲醛溶液(甲酸):加NaOH溶液,蒸餾

D. 肥皂液(甘油):加食鹽攪拌、鹽析、過(guò)濾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)工業(yè)燃燒煤、石油等化石燃料釋放出大量氮氧化物(NOx、CO2、SO2等氣體,嚴(yán)重污染空氣。對(duì)廢氣進(jìn)行脫硝、脫碳和脫硫處理可實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保、廢物利用。

脫硝:已知:H2的燃燒熱為285.8kJ·mol-1

N2(g)+2O2(g)2NO2(g) △H+133kJ·mol-1

H2O(g)H2O(l) △H-44kJ·mol-1

催化劑存在下,H2還原NO2生成水蒸氣和其它無(wú)毒物質(zhì)的熱化學(xué)方程式為______________

脫碳:向2L密閉容器中加入2mol CO2、6mol H2,在適當(dāng)?shù)拇呋瘎┳饔孟,發(fā)生反應(yīng):

CO2(g)+3H2(g)CH3OH(l)+H2O(l)

(1)①該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的條件是 (填“低溫”、“高溫”或“任意溫度”)

②下列敘述能說(shuō)明此反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 。

a、混合氣體的平均式量保持不變

b、CO2和H2的體積分?jǐn)?shù)保持不變

c、CO2和H2的轉(zhuǎn)化率相等

d、混合氣體的密度保持不變

e、1molCO2生成的同時(shí)有3molH-H鍵斷裂

(2)產(chǎn)物甲醇可以用作燃料電池,該電池是采用鉑或碳化鎢作為電極催化劑,在稀硫酸電解液中直接加入純化后的甲醇,同時(shí)向一個(gè)電極通入空氣。負(fù)極發(fā)生的電極反應(yīng)式是___________________

2)資源化利用二氧化碳不僅可減少溫室氣體的排放,還可重新獲得燃料或重要工業(yè)產(chǎn)品。

(1)有科學(xué)家提出可利用FeO吸收和利用CO2,相關(guān)熱化學(xué)方程式如下:6FeO(s)+CO2(g)=2Fe3O4(s)+C(s) △H=-76.0 kJ·mol一1上述反應(yīng)中每生成1 mol Fe3O4,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為_(kāi)________mol。

(2)在一定條件下,二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的反應(yīng)如下

CO2(g)+4H2(g)CH4(g)+2H2O(g),向一容積為2L的恒容密閉容器中充人一定量的CO2H2,300℃時(shí)發(fā)生上述反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí)各物質(zhì)的濃度分別為CO2 0.2 mol·L1,H2 0.8 mol·L1,CH40.8 mol·L1,H2O1.6 mol·L1。則CO2的平衡轉(zhuǎn)化率為_(kāi)___________。300 ℃時(shí)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K=____________________。200℃時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=64.8,則該反應(yīng)的△H_________(填“>’’或“<”)O。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氫氧燃料電池是一種化學(xué)電源,如圖所示,以石墨為電極,兩極分別通入氫氣和氧氣,KOH溶液為電解質(zhì)溶液,下列說(shuō)法不正確的是

A. a電極是該電池的正極

B. 電池工作時(shí),電子從a電極流出經(jīng)導(dǎo)線流向b電極

C. 工作一段時(shí)間后,電解質(zhì)溶液堿性減弱

D. b極的電極反應(yīng)式為:O2+2H2O+4e-=4OH-

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在反應(yīng)11P15CuSO424H2O===5Cu3P6H3PO415H2SO4中,每摩爾CuSO4能氧化P的物質(zhì)的量為(  )mol;

A. 1/5 B. 2/5 C. 3/5 D. 11/5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用密度為1.18g/mL,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液,填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)配制250mL0.1mol/L的鹽酸溶液

應(yīng)量取鹽酸體積/mL

應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格/mL

除容量瓶外還需要的其它儀器

_______

_______

______________

(2)配制時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)_____________

A、用30mL水洗滌燒杯2—3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩

B、用量筒準(zhǔn)確量取所需的濃鹽酸的體積,沿玻璃棒倒入燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其混合均勻

C、將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中

D、將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻

E、改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切

F、繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1—2cm

(3)操作A中,將洗滌液都移入容量瓶,其目的是________________________,溶液注入容量瓶前需恢復(fù)到室溫,這是因?yàn)?/span>_________________________________

(4)若出現(xiàn)如下情況,對(duì)所配溶液濃度將有何影響(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”)?若沒(méi)有進(jìn)行A操作_______________;若加蒸餾水時(shí)不慎超過(guò)了刻度線_______________;若定容時(shí)俯視刻度線___________________;未冷卻就移液__________ 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】0.1mol/LNa2CO3與0.1mol/LNaHCO3溶液的pH相比較(相同溫度下)(

A.前者大 B.相等 C.后者大 D.不能肯定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016課標(biāo)】過(guò)氧化鈣微溶于水,溶于酸,可作分析試劑、醫(yī)用防腐劑、消毒劑。以下是一種制備過(guò)氧化鈣的實(shí)驗(yàn)方法。

()過(guò)氧化鈣的制備

3)步驟的具體操作為逐滴加入稀鹽酸,至溶液中尚存有少量固體,此時(shí)溶液呈____性(填、)。將溶液煮沸,趁熱過(guò)濾。將溶液煮沸的作用是___________

4)步驟中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,該反應(yīng)需要在冰浴下進(jìn)行,原因是_________。

5)將過(guò)濾得到的白色結(jié)晶依次使用蒸餾水、乙醇洗滌,使用乙醇洗滌的目的是_______。

6)制備過(guò)氧化鈣的另一種方法是:將石灰石煅燒后,直接加入雙氧水反應(yīng),過(guò)濾后可得到過(guò)氧化鈣產(chǎn)品。該工藝方法的優(yōu)點(diǎn)是______,產(chǎn)品的缺點(diǎn)是_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案