【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)來探究元素周期律．甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對(duì)應(yīng)最高價(jià)含氧酸之間的關(guān)系，選用硫酸、鹽酸、CaCO3、Na2SO4溶液、Na2SiO3溶液中某些試劑，設(shè)計(jì)了如圖1裝置來一次性完成同主族元素碳與硅的非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)研究；乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置來驗(yàn)證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤的紅色試紙．已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣．

根據(jù)圖1回答：
（1）寫出選用物質(zhì)為：A ， C
（2）燒瓶中反應(yīng)的離子方程式為
（3）有同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有明顯的不足，你認(rèn)為不足之處為 ．
根據(jù)圖2回答：
（4）根據(jù)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)原理可推測(cè)氯、溴、碘元素的非金屬性強(qiáng)弱順序?yàn)椋?/span>
（5）B處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；
（6）B處的反應(yīng)的離子方程式： ．
（7）有同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也有明顯的不足，你認(rèn)為不足之處為 ．

①已達(dá)平衡的反應(yīng)C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g），當(dāng)增加反應(yīng)物物質(zhì)的量時(shí)，平衡一定向正反應(yīng)方向移動(dòng)

②已達(dá)平衡的反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)，當(dāng)增大N2的濃度時(shí)，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，N2的轉(zhuǎn)化率一定升高

③有氣體參加的反應(yīng)平衡時(shí)，若減小反應(yīng)器容積時(shí)，平衡一定向氣體體積增大的方向移動(dòng)

④有氣體參加的反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)，在恒壓反應(yīng)器中充入稀有氣體，平衡一定不移動(dòng)

A. ①④ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②③

A. C和O B. C和H C. H和O D. O和C

A. 乙醇 B. 乙二醛 C. 乙酸 D. 葡萄糖

A. 分子式相同，互為同分異構(gòu)體

B. 化學(xué)性質(zhì)完全相同，都是多糖

C. 所含碳、氫、氧元素的質(zhì)量比相同

D. 都能發(fā)生水解反應(yīng)，且水解反應(yīng)的最終產(chǎn)物相同

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 脂質(zhì) D. 核酸

A.甲酸的性質(zhì)與乙酸類似，都不能被酸性高錳酸鉀溶液氧化

B.石油和植物油都是混合物，且屬于不同類的有機(jī)物

C.乙醇轉(zhuǎn)化為乙醛的反應(yīng)有碳氧雙鍵生成，屬于消去反應(yīng)

D.纖維素、蔗糖、葡萄糖和淀粉酶在一定條件下都可發(fā)生水解反應(yīng)

A. 若A為AlCl3溶液，B可能為氨水，反應(yīng)①的離子方程式為：A13++4NH3·H2O=AlO2+ 4NH4++2H2O

B. 若A為Fe，B可能為稀硝酸，反應(yīng)②的離子方程式為: 3Fe+8H++2NO3=3Fe2++2NO↑+4H2O

C. 若A為NaOH溶液，B可能為CO2，可用Ca(OH)2溶液鑒別C、D溶液

D. 若A為Cl2，B可能為NH3，實(shí)驗(yàn)室可用加熱固體C的方法制取NH3

A.2，3-二甲基戊烷B.3，4-二甲基戊烷

C.2，3-二甲基-4-乙基丙烷D.2-甲基-3-乙基丁烷

A. 纖維素水解產(chǎn)物中無葡萄糖

B. 使用的硫酸過濃只發(fā)生了脫水反應(yīng)

C. 由于水解產(chǎn)物與硫酸共存所以見不到紅色沉淀

D. 加熱時(shí)間不夠長，所以見不到紅色沉淀