【題目】現(xiàn)有金屬單質A、B、C和氣體甲、乙、丙及物質D、E、F、G、H，它們之間能發(fā)生如下反應（圖中有些反應的產物和反應的條件沒有全部標出）。

請根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）寫出金屬元素A的原子結構示意圖：。
（2）寫出下列反應的離子方程式：
反應③；反應⑤
（3）檢驗物質G中陽離子的操作方法。
（4）實驗室制取黃綠色氣體乙的化學方程式為 ， 在該反應中如有0.5 mol乙生成，轉移的電子的物質的量是mol。制取完畢，多余的乙將用D的水溶液來吸收，其離子方程式為。

【題目】某溫度時，在2L容器中X、Y、Z三種物質隨時間的變化關系曲線如圖所示．
①由圖中的數(shù)據(jù)分析，該反應的化學方程式為 ．
② 反應開始至2min、5minZ的平均反應速率為、 ．
③ 5min后Z的生成速率比5min末Z的生成速率（大、小、相等）．

A.K+、Na+、Cl-、NO3-B.OH-、CO32-、Cl-、K+

C.Ba2+、Na+、OH-、NO3-D.Ba2+、NO3-、OH-、SO42-

【題目】下列過程不涉及化學變化的是（ ）
A.高爐煉鐵
B.海水蒸餾
C.石油裂解
D.煤的干餾

A．32克O2所含的原子數(shù)目為NA

B．0.5 mol H2O含有的原子數(shù)目為1.5NA

C．1 mol H2O含有的H2O分子數(shù)目為NA

D．0.5 NA個氯氣分子的物質的量是0.5 mol

【題目】對于下列反應：2SO2+O2 2SO3 ， 如果2min內SO2的濃度由6mol/L下降為2mol/L，那么，用SO2濃度變化來表示的化學反應速率為mol/L．min ， 用O2濃度變化來表示的反應速率為mol/L．min ． 如果開始時SO2濃度為4mol/L，2min后反應達平衡，若這段時間內v（O2）為0.5mol/（Lmin），那么2min時SO2的濃度為mol/L ．

【題目】
（1）如圖所示的裝置在實驗室中用途比較廣泛：

①排空氣法收集氣體，若收集CO2氣體，進氣口為 （填“a”或“b”）。
②若瓶中裝滿水，可用于收集下列氣體中的（選填編號）。
A、NO B、NO2 C、NH3 D、HCl
此時進氣口為（填“a”或“b”）。
③如果廣口瓶中盛放濃硫酸，可用作氣體干燥裝置，則該裝置不可以干燥的氣體有（選填編號）。
A、HCl B、NH3 C、H2 　D、CO
④此裝置還可用于除去氣體中的雜質氣體。若要用此裝置除去CO2中混有的少量SO2氣體，則裝置中應盛放的液體可能是（選填編號）。
A、NaOH溶液 B、飽和Na2CO3溶液 C、飽和NaHCO3溶液 D、濃H2SO4
（2）下面是中學化學實驗中常見的幾種儀器：
A．量筒 B．容量瓶 C．試管 D．圓底燒瓶 E．托盤天平
①其中儀器上要標出使用溫度的是(填選項)
②可用作反應容器并能進行加熱的是(填選項)
③下列操作，使得實驗結果偏小的是(填選項)
A．稱取5．2 gNaCl固體時，將砝碼放在左盤，NaCl固體放在右盤
B．配制一定物質的量濃度的NaCl溶液，轉移NaCl溶液前，容量瓶中已有少許蒸餾水
C. 配制一定物質的量濃度的NaCl溶液，定容時俯視讀數(shù)。
D.用量筒量取一定體積的濃硫酸，濃硫酸倒入燒杯后，用蒸餾水繼續(xù)沖洗量筒內壁并將洗滌液倒入燒杯。

【題目】下列關于物質性質的說法不合理的是（ ）
A.金屬Mg與稀硫酸和CO2均能反應，其反應類型相同
B.FeCl3、Na2O2、Cu2S均可由相應單質直接化合生成
C.SO2氣體通入紫色石蕊試液中，溶液先變紅后褪色
D.氫氧化鋁、碳酸銨、碳酸氫鈉、甘氨酸都既能與鹽酸反應，又能與氫氧化鈉溶液反應

【題目】已知A、B、C、D為氣體，其中A為黃綠色，D極易溶于水，形成的溶液可使酚酞變紅，它們之間的轉化關系如下圖①所示：

（1）將氣體B點燃，把導管伸入盛滿氣體A的集氣瓶，反應過程中的實驗現(xiàn)象有（填序號）
①放熱 ②黃綠色褪去 ③瓶口有白霧 ④瓶口有白煙
⑤安靜燃燒，發(fā)出黃色火焰 ⑥安靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰
（2）實驗室制D的化學方程式為。
（3）實驗室可用如上圖②所示裝置收集D，下列敘述正確的是（填序號）。
①D氣體不能用排水法收集
②干燥管里盛有堿石灰
③圖②中的a為棉花團，其作用是防止氨氣逸出
（4）氣體D催化氧化的化學方程式為。
（5）物質E的化學式是；E在下列物質分類中所屬的物質種類是（填序號）。
①電解質；②化合物；③混合物；④純凈物；⑤非電解質；⑥鹽

【題目】下表是元素周期表的一部分，有關說法正確的是(　　)

A.e的氫化物比d的氫化物穩(wěn)定
B.a、b、e三種元素的原子半徑：e>b>a
C.六種元素中，c元素單質的化學性質最活潑
D.c、e、f的最高價氧化物對應的水化物的酸性依次增強