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科目: 來源: 題型:

(2006?南充一模)今有物質(zhì)A及兩種淡黃色的固體B和F;A、B都能與冷水反應(yīng),生成同一種物質(zhì)C,同時A的反應(yīng)還放出氣體D,B的反應(yīng)還放出氣體E;D和E都能與淡黃色固體F化合,分別生成氣體G和H;G和H反應(yīng)又能生成固體F,固體F能溶于CS2
試根據(jù)以上信息填寫下列空白:
(1)B的電子式:
;C物質(zhì)中含有的化學(xué)鍵類型:
離子鍵和共價鍵
離子鍵和共價鍵
;F的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
;
(2)A與水反應(yīng)的離子方程式:
2Na+2H2O=2OH-+H2↑+2Na+
2Na+2H2O=2OH-+H2↑+2Na+
;
(3)B與H反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Na2O2+SO2=Na2SO4
Na2O2+SO2=Na2SO4

(4)F與C的熱溶液反應(yīng)的離子方程式:
3S+6OH-
  △  
.
 
2S2-+SO32-+3H2O
3S+6OH-
  △  
.
 
2S2-+SO32-+3H2O

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科目: 來源: 題型:

(2006?南充一模)1mol鋁分別與足量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng),當(dāng)兩個反應(yīng)放出的氣體在相同狀況下體積相等時,反應(yīng)中消耗的HCl和NaOH的物質(zhì)的量之比為( 。

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科目: 來源: 題型:

(2006?南充一模)合成氨所需H2由碳和水蒸氣反應(yīng)制得,其中一步反應(yīng)為:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g);△H<0.欲使CO的轉(zhuǎn)化率提高,同時提高H2的產(chǎn)率,可以采取的措施是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2006?南充一模)下列各組中的離子能在pH=1的無色溶液中大量共存的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2006?南充一模)NA代表阿伏加德羅常數(shù).下列說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2006?南充一模)下列氣態(tài)氫化物中最不穩(wěn)定的是( 。

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科目: 來源: 題型:

(2006?南充一模)1994年11月9日,歐洲的一個科學(xué)小組在德國達姆塔特,由62Ni和208Pb經(jīng)核聚合,并緊接著射出一個中子而產(chǎn)生了第110號元素的一種同位素(元素符號暫用X),該同位素是( 。

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科目: 來源: 題型:

某鹽酸的密度為1.095g?cm-3,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%,試計算:
(1)該鹽酸的物質(zhì)的量濃度是多少?
(2)200mL該鹽酸跟足量的鋅粒充分反應(yīng),生成氣體的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)是多少L?

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有失去標(biāo)簽的CaCl2、AgNO3、HCl和Na2CO3四瓶溶液.為了確定這四種溶液成分,將他們編號為A、B、C、D后進行化學(xué)實驗.實驗記錄如下:
實驗順序 實驗內(nèi)容 實驗現(xiàn)象
A+B 無現(xiàn)象
B+D 有氣體放出
C+B 有沉淀生成
A+D 有沉淀生成
根據(jù)上述實驗填空:
(1)A、B、C三瓶溶液分別是(用化學(xué)式表示):
CaCl2
CaCl2
、
HCl
HCl
AgNO3
AgNO3

(2)寫出B和D反應(yīng)的離子方程式:
2H++CO32-=CO2↑+H2O
2H++CO32-=CO2↑+H2O

(3)說明A和B不發(fā)生反應(yīng)的理由:
沒有沉淀、氣體、弱電解質(zhì)生成或不具備離子反應(yīng)發(fā)生的條件
沒有沉淀、氣體、弱電解質(zhì)生成或不具備離子反應(yīng)發(fā)生的條件

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科目: 來源: 題型:

按要求完成下列各題.
(1)向澄清石灰水中通入CO2(寫出離子方程式)
CO2+Ca2++20H-═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca2++20H-═CaCO3↓+H2O

(2)用稀硫酸洗鐵銹(Fe2O3)(寫出離子方程式)
Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O
Fe2O3+6H+═2Fe3++3H2O

(3)2Al+6H+═2Al3++3H2↑(寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式并用雙線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移情況)

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