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【題目】把0.4molX氣體和0.6molY氣體混合于2L密閉容器中,使它們發(fā)生如下反應(yīng):4X(g)+5Y(g) nZ(g)+6W(g)。2min末已生成0.3molW,若測知以Z的濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.05mol/(L·min),試計(jì)算
(1)前2min內(nèi)用W的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為_______________。
(2)2min末時(shí)Y的濃度為_____________________________。
(3)化學(xué)反應(yīng)方程式中n=_____________________________。
(4)2min末,恢復(fù)到反應(yīng)前溫度,體系內(nèi)壓強(qiáng)是反應(yīng)前壓強(qiáng)的__________倍。
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【題目】現(xiàn)將0.1 mol某烴完全燃燒生成的氣體全部依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液,經(jīng)測定,前者增重10.8 g,后者增重22 g(假定氣體全部吸收)。試通過計(jì)算推斷該烴的分子式_________(要有計(jì)算過程)。若該烴的一氯代物只有一種,試寫出該烴的結(jié)構(gòu)簡式______。
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【題目】下列微粒中中心原子的雜化方式和微粒的立體構(gòu)型均正確的是( )
A.:sp2、平面三角形B.:sp3、三角錐形
C.C2H4:sp 、平面形D.:sp2、V形
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【題目】下表是元素周期表前五周期的一部分,X、Y、Z、R、W、J是6種元素的代號,其中J為0族元素。
X | Y | Z | |
R | |||
W | |||
J |
下列說法正確的是( )
A.R原子的核外電子排布圖為
B.Y2-與Na+的半徑大小關(guān)系為Y2->Na+
C.X的第一電離能小于Y的第一電離能
D.表中電負(fù)性最大的元素為W
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【題目】A、B、C、D、E五種元素,已知:
①A原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的兩倍,B的陰離子與C的陽離子跟氖原子的電子層結(jié)構(gòu)相同,E原子的最外層上的電子數(shù)比最內(nèi)層多5。
②常溫下B2是氣體,它的相對分子質(zhì)量是氫氣的16倍。
③C的單質(zhì)在B2中燃燒,生成淡黃色固體F,F與AB2反應(yīng)可生成B2。
④D的單質(zhì)在B2中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體DB2,D在DB2中的含量為50%。根據(jù)以上情況回答:
(1)E位于第___周期___族;
(2)C的離子結(jié)構(gòu)示意圖是_____,F(xiàn)中的化學(xué)鍵為______;
(3)AB2的電子式為___; F和AB2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;
(4)C、D、E三種元素的原子半徑從小到大的順序?yàn)?/span>___; (用元素符號回答)
(5)常溫下,E的單質(zhì)與C的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的水溶液反應(yīng)的離子方程式為__________。
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【題目】中國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了硅化物晶格限域的單鐵中心催化劑,成功地實(shí)現(xiàn)了甲烷在無氧條件下選擇活化,一步高效生產(chǎn)乙烯、芳烴和氫氣等化學(xué)品。請回答下列問題:
(1)基態(tài)鐵原子的價(jià)層電子軌道表達(dá)式為______。
(2)硅、碳位于同一主族,用“”“”或“”填空:
性質(zhì) | 原子半徑 | 第一電離能 | 熔點(diǎn) | 鍵能 |
項(xiàng)目 | ______ C | ______ Si | ______ | ______ |
(3)CN-能與Fe3+形成配合物,與CN-互為等電子體的分子有______ (任寫一種);1 mol[Fe(CN)6 ]3-中含______molσ鍵。
(4)已知:反應(yīng),碳原子的雜化類型轉(zhuǎn)化過程為______;
從共價(jià)鍵重疊方式看,分子中鍵類型為;的鍵角比的鍵角______填“大”或“小”。
(5)鐵晶體有兩種晶胞,如圖1、圖2所示。
圖1中晶胞中鐵的配位數(shù)為______;圖2中鐵晶胞堆積方式為______。
(6)碳化硅晶胞如圖3所示,已知碳化硅晶體的密度為dgcm-3,NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,則碳化硅中硅碳鍵的鍵長為______ pm。
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【題目】某學(xué)生欲探究FeSO4溶液與濃HNO3的反應(yīng)。
該同學(xué)向盛有FeSO4溶液的試管中滴入數(shù)滴濃硝酸,并振蕩試管,預(yù)期現(xiàn)象為試管中會立即產(chǎn)生紅棕色氣體,溶液焰色逐漸變黃。但實(shí)際操作時(shí)觀察到液面上方氣體變化紅棕色,且試管中溶液顏色變?yōu)樯钭厣?/span>
為了進(jìn)一步探究溶液變?yōu)樯钭厣脑颍撏瑢W(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
回答下列問題
(1)向FeSO4溶液和反應(yīng)后溶液中加入KSCN溶液,前者不變紅色,后者變紅,該現(xiàn)象的結(jié)論是________。
(2)該同學(xué)通過查閱資料,認(rèn)為溶液的深棕色可能是NO2或NO與溶液中Fe2+或Fe3+發(fā)生反應(yīng)而得到的。為此他利用如圖裝置(氣密性已檢驗(yàn),尾氣處理裝備略)進(jìn)行探究。
Ⅰ.打開活塞a、關(guān)閉b,并使甲裝置中反應(yīng)開始后,觀察到丙中溶液逐漸變?yōu)樯钭厣≈腥芤簾o明顯變化。
Ⅱ.打開活塞b、關(guān)閉a,一段時(shí)間后再停止甲中反應(yīng)。
Ⅲ.為與Ⅰ中實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對照重新更換丙、丁后,使甲中反應(yīng)重復(fù)進(jìn)行步驟Ⅰ實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象與步驟Ⅰ中相同。
①銅與足量濃硝酸反應(yīng)的離子方程式是_______________。
②裝置乙的試劑為____________________。
③步驟Ⅱ的目的是_______________________。
④該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是______________________。
(3)該同學(xué)重新進(jìn)行FeSO4溶液與濃HNO3的反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),觀察到了預(yù)期現(xiàn)象,其實(shí)驗(yàn)操作是_________,反應(yīng)的離子方程式為___________________
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【題目】利用反應(yīng)Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2,設(shè)計(jì)一個(gè)原電池。
(1)選用____為負(fù)極,___為正極,電解質(zhì)溶液為_____。
(2)寫出電極反應(yīng)式:負(fù)極_____,正極_____。
(3)畫出裝置圖: ______
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【題目】有關(guān)催化劑的催化機(jī)理等問題可從“乙醇催化氧化實(shí)驗(yàn)”得到一些認(rèn)識.下圖是某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)裝置。(提示:通常用新制的Cu(OH)2懸濁液產(chǎn)生磚紅色沉淀來檢驗(yàn)物質(zhì)中含有醛基)。
請據(jù)圖回答以下問題:
(1)儀器連接安裝完畢,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前如何檢驗(yàn)裝置的氣密性?答:_____________;
(2)對A中的乙醇采用水浴加熱的目的是____________;
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃B處的酒精燈后,先____________,再集中火焰加熱銅絲,隨后向裝置中不斷地緩緩鼓入空氣,此時(shí)B中觀察到的現(xiàn)象是____________,發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,移去酒精燈,繼續(xù)不斷緩緩地鼓入空氣,B中仍重復(fù)如上現(xiàn)象,說明B處發(fā)生的反應(yīng)是一個(gè)____________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(4)裝置C的作用是____________,能在此處觀察到的現(xiàn)象是____________;
(5)裝置D中的現(xiàn)象是____________。
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【題目】有A、B、C、D四種強(qiáng)電解質(zhì),它們在水中電離時(shí)可產(chǎn)生下列離子(每種物質(zhì)只含一種陽離子和一種陰離子且互不重復(fù))。
陽離子 | K+、Na+、Ba2+、NH |
陰離子 | CH3COO-、Cl-、OH-、SO |
已知:①A、C溶液的pH均大于7,B溶液的pH小于7,A、B溶液中水的電離程度相同;D物質(zhì)的焰色反應(yīng)呈黃色;②C溶液和D溶液相遇時(shí)只生成白色沉淀,B溶液和C溶液相遇時(shí)只生成有刺激性氣味的氣體,A溶液和D溶液混合時(shí)無明顯現(xiàn)象。
(1)A的名稱是_______B的化學(xué)式_______
(2)寫出C溶液和D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式___________
(3)25 ℃時(shí),pH=9的A溶液和pH=9的C溶液中水的電離程度小的是___(填A或C)。
(4) A溶液的pH大于7,用離子方程式表示原因______。
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