A、在溶液中滴加鹽酸酸化的BaCl2溶液出現(xiàn)白色沉淀，則溶液中一定存在SO42-

B、在鋁熱劑加入少量稀鹽酸，再迅速滴加KSCN溶液，未出現(xiàn)血紅色；無法判斷鋁熱劑中是否含有Fe2O3

C、某鹽焰色反應火焰為黃色，則該鹽金屬元素一定只有鈉元素

D、如圖所示，放置一段時間后，飽和CuSO4溶液中出現(xiàn)藍色晶體，說明CaO有一定的脫水性

在實驗室中用二氧化錳跟濃鹽酸反應制備干燥且較純凈的氯氣．進行此實驗，所用儀器如圖：

（1）連接上述儀器的正確順序是（填各接口處的字母）：
接，接，接，接．
（2）在裝置中：
①飽和食鹽水的作用是，
②濃硫酸的作用是．
（3）寫出下列化學反應的化學方程式：
①氣體發(fā)生裝置中進行的反應：；
②尾氣吸收裝置中進行的反應：．
（4）MnO₂是色的粉末狀固體，在該實驗中MnO₂所起得作用是
（5）若實驗操作正確，在集氣瓶內若放一塊干燥的有色布條，在實驗進行的過程中，有色布條能否褪色？（填“能”或“不能”）．

如圖是實驗室制備氯氣并進行一系列相關實驗的裝置（夾持設備已略）．
（1）制備氯氣選用的藥品為：漂粉精固體和濃鹽酸，相關的化學反應方程式為：．
（2）裝置B中飽和食鹽水的作用是；同時裝置B亦是安全瓶，監(jiān)測實驗進行時C中是否發(fā)生堵塞，請寫出發(fā)生堵塞時B中的現(xiàn)象．
（3）裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性，為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入．

	a	b	c	d
Ⅰ	干燥的有色布條	干燥的有色布條	濕潤的有色布條	濕潤的有色布條
Ⅱ	堿石灰	硅膠	濃硫酸	無水氯化鈣
Ⅲ	濕潤的有色布條	濕潤的有色布條	干燥的有色布條	干燥的有色布條

（4）設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘的非金屬性．當向D中緩緩通入足量氯氣時，可以看到無色溶液逐漸變?yōu)榧t棕色，說明氯的非金屬性大于溴．打開活塞，將裝置D中少量溶液加入裝置E中，振蕩．觀察到的現(xiàn)象是．該現(xiàn)象（填“能”或“不能”）說明溴的非金屬性強于碘，原因是．

科學探究的基本程序包括形成問題、建立假設、設計研究方案、檢驗假設、表達或交流結果等．請根據(jù)課本中的《活動與探究》相關知識回答問題．
（1）某同學應用如圖所示裝置研究氣體的性質．現(xiàn)有某氣體，其主要成分是氯氣，還含有少量空氣和水蒸氣．

請回答：該項研究的主要目的是_．濃硫酸的作用是．B、C中能觀察到的實驗現(xiàn)象是．從物質性質方面來看，這樣的實驗設計方案不符合綠色化學的理念，你認為該如何改進？．
（2）某同學欲用如圖裝置可用來探究濃硫酸與木炭粉的加熱條件下反應產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物，填寫下列空白：

A．寫出木炭粉與濃硫酸反應的化學方程式
B．如果將裝置中①、②、③三部分儀器的連接順序改為②、①、③：則可以檢出的物質是，不能檢出的物質是；②中3個洗氣瓶的現(xiàn)象依次為、、．
C．如果將儀器的連接順序變?yōu)棰�、③、②，則不能檢出的物質是．
D．如果將儀器的連接順序變?yōu)棰凇ⅱ�、①，則不能檢出的物質是．

我國“神舟九號”航天飛船成功發(fā)射升空，表明我國的載人航天技術又有了新的進展．在運送飛船的某些火箭推進器中盛有燃料液態(tài)肼（N₂H₄）和氧化劑．
氨和聯(lián)氨（N₂H₄）是氮的兩種常見化合物，在科學技術和生產(chǎn)中有重要的應用．
根據(jù)題意完成下列計算：
（1）聯(lián)氨用亞硝酸氧化生成氮的另一種氫化物，該氫化物的相對分子質量為43.0，其中氮原子的質量分數(shù)為0.977，計算確定該氫化物的分子式．該氫化物受撞擊則完全分解為氮氣和氫氣．4.30g該氫化物受撞擊后產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積為L．
（2）聯(lián)氨和四氧化二氮可用作火箭推進劑，聯(lián)氨是燃料，四氧化二氮作氧化劑，反應產(chǎn)物是氮氣和水．由聯(lián)氨和四氧化二氮組成的火箭推進劑完全反應生成72.0kg水，計算推進劑中聯(lián)氨的質量．
（3）氨的水溶液可用于吸收NO與NO₂混合氣體，反應方程式為：6NO+4NH₃=5N₂+6H₂O；6NO₂+8NH₃=7N₂+12H₂O．NO與NO₂混合氣體180mol被8.90×10³g氨水（質量分數(shù)0.300）完全吸收，產(chǎn)生156mol氮氣，吸收后氨水密度為0.980g/cm³．
計算：①該混合氣體中NO與NO₂的體積比．
②吸收后氨水的物質的量濃度（答案保留1位小數(shù)）．

根據(jù)下列數(shù)據(jù)及實驗裝置圖（所有夾持儀器均省略），回答下列問題：

物質	著火點	酒精燈的火焰溫度
白磷	40℃	500℃
紅磷	240℃

（1）在銅片上，A和C點為白磷；B點為紅磷，用酒精燈對準A加熱，最先發(fā)生燃燒的是（填字母，下同）；一定不會發(fā)生燃燒的是．
（2）將一支裝滿氧氣的試管倒扣在（1）中“一定不會燃燒”的物質上面，現(xiàn)象是；寫出該反應的化學方程式．
（3）燒杯中熱水的作用．
（4）由此得出燃燒的條件是．