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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

飽和氯水與石灰石的反應(yīng)是制取較濃HClO溶液的方法之一。2005年,《化學(xué)教育》報(bào)道了如下實(shí)驗(yàn)研究。
實(shí)驗(yàn)一:定性研究
①在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣,再加入約20mL飽和氯水,充分反應(yīng),有少量氣泡產(chǎn)生,溶液淺黃綠色褪去;
②過濾,將濾液滴在有色布條上,發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強(qiáng);
③為了確定反應(yīng)的產(chǎn)物,將濾液分為三份,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
將第一份與石灰水混合,立即產(chǎn)生大量白色沉淀;
將第二份與稀鹽酸混合,立即產(chǎn)生大量無(wú)色氣體;
將第三份加熱,看到溶液變渾濁且有大量無(wú)色氣體產(chǎn)生。
經(jīng)檢測(cè),上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無(wú)色氣體均為CO2。
(1)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可推知,②的濾液中的溶質(zhì)除CaCl2、HClO外,還含有____________。
(2)寫出碳酸鈣參與反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________,______________________。
實(shí)驗(yàn)二:定量研究
在圓底燒瓶底部,有一用塑料網(wǎng)包住的過量塊狀碳酸鈣和150mL飽和氯水,按如下圖所示裝置實(shí)驗(yàn),待不再產(chǎn)生氣泡后,將塑料網(wǎng)中剩余的石灰石提出液面,密封后再加熱煮沸燒瓶中的液體,直到量筒中的氣體不再增加。
    
(3)為減少用裝置Ⅲ收集氣體過程中CO2因溶解而造成的損失,且水槽中仍然為水,請(qǐng)你對(duì)裝置Ⅲ進(jìn)行改進(jìn),最簡(jiǎn)單的方法是__________________________。
(4)用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得塑料網(wǎng)內(nèi)的碳酸鈣質(zhì)量減少Ag,總共收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的CO2氣體BL,發(fā)現(xiàn)明顯小于。若不考慮實(shí)驗(yàn)操作和CO2的溶解等因素造成的誤差,從化學(xué)反應(yīng)原理來(lái)看,導(dǎo)致這一大小關(guān)系的原因是____________。
(5)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),裝置Ⅱ中的液體增多了,其原因是________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

用26.4g(NH42SO4跟過量的Ca(OH)2混合加熱,放出的氣體全部被含有39.2g的H3PO4溶液吸收,生成的鹽是。ǎ
A.(NH43PO4           B.NH4H2PO4
C.(NH42HPO4         D.(NH43PO4和NH4H2PO4

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科目: 來(lái)源: 題型:

游泳池常用硫酸銅作消毒劑,也可用一種常見的固體物質(zhì)來(lái)消毒,它是____________;生活中使用的“84”消毒液是一種無(wú)色透明的液體,呈堿性,焰色反應(yīng)顯黃色,其有效成分可能為____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

潛艇中常用過氧化鈉作供氧劑,也可用KO2(超氧化鉀)作供氧劑,寫出KO2與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)取5.64gCu(NO32無(wú)水晶體,加強(qiáng)熱使其分解,得到NO2、O2和2.32g固體氧化物。將氣體用水充分吸收后,還有氣體剩余,同時(shí)得到100mL溶液。
(1)所得溶液的物質(zhì)的量濃度是_________。
(2)殘留固體的成分和質(zhì)量是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在新疆與青海兩地交界處有一狹長(zhǎng)山谷,當(dāng)?shù)啬撩窠?jīng)常遭遇這種情況:在風(fēng)和日麗的晴天頃刻間電閃雷鳴,狂風(fēng)大作,人畜皆遭雷擊而倒斃。奇怪的是這里牧草茂盛,四季常青。被當(dāng)?shù)啬撩穹Q為“魔鬼谷”。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示“魔鬼谷”牧草茂盛,四季常青的原因:①______________;②_______________;③____________;④___________(用文字說明)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

將等質(zhì)量的鉀和過氧化鈉同時(shí)投入某容器中并加入足量水,相同條件下產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為________,所得溶液中c(K+)∶c(Na+)=_________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用濃鹽酸和二氧化錳制氯氣,并用氯氣和氫氧化鈣反應(yīng)制少量的漂白粉:                                2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,現(xiàn)已知溫度稍高時(shí)即發(fā)生副反應(yīng):              6Cl2+6Ca(OH)25CaCl2+Ca(ClO32+6H2O。
有三位同學(xué)設(shè)計(jì)的三套制漂白粉實(shí)驗(yàn)裝置如下:

(1)若從下列幾個(gè)方面對(duì)甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點(diǎn)作出評(píng)價(jià),試選擇符合題目要求的選項(xiàng)序號(hào)填入下表中。

a.不容易控制反應(yīng)速率    b.容易控制反應(yīng)速率  c.有副反應(yīng)發(fā)生    d.能防止副反應(yīng)發(fā)生    e.污染環(huán)境 f.可防止污染環(huán)境
(2)請(qǐng)從上述甲、乙、丙三套裝置中選擇合理的組成部分,組裝一套較完善的實(shí)驗(yàn)裝置,裝置的各部分按氣流從左至右的連接順序是_____________(用字母表示)。
(3)實(shí)驗(yàn)中若取100mL12mol?L-1鹽酸溶液與足量二氧化錳反應(yīng),最終生成Ca(ClO)2的物質(zhì)的量總_______(填“大于”、“小于”或“等于”)0.15mol,其可能的原因是(假設(shè)各步反應(yīng)物質(zhì)均無(wú)損耗,且無(wú)副反應(yīng)發(fā)生)________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

取0.04molKMnO4固體加熱一段時(shí)間后,收集到amolO2。在反應(yīng)后的殘留固體中加入足量濃鹽酸,又收集到bmolCl2,設(shè)此時(shí)Mn元素全部以Mn2+存在于溶液中。
(1)求a+b的最大值和最小值。
(2)當(dāng)a+b=0.09時(shí),求殘留固體的質(zhì)量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

常溫下A和B兩種氣體組成混合氣體(A的相對(duì)分子質(zhì)量大于B的相對(duì)分子質(zhì)量),經(jīng)分析混合氣體中含有氮和氫兩種元素,而且,不論A和B以何種比例混合,氮和氫的質(zhì)量比總大于14/3。
(1)由此可確定A為______,B為________,理由是___________。
(2)若上述混合氣體中氮和氫的質(zhì)量比為7∶1,則在混合氣體中A和B的物質(zhì)的量之比為_______,A在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)為_________。

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