相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

判斷下列有關(guān)化學(xué)基本概念的依據(jù)正確的是(   )

A.氧化還原反應(yīng):元素化合價(jià)是否變化

B.共價(jià)化合物:是否含有共價(jià)鍵

C.強(qiáng)弱電解質(zhì):溶液的導(dǎo)電能力大小

D.酸性氧化物:氧化物是否為非金屬氧化物

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E是核電荷數(shù)依次增大的五種短周期元素,原子半徑按D、E、B、C、A的順序依次減小,B和E同主族,下列推斷不正確的是(   )

A.A、B、E一定在不同周期                 B.D為第二周期

C.A、D可能在同一主族                      D.C、D的單質(zhì)可能化合為離子化合物

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組比較項(xiàng)目包含的數(shù)據(jù)關(guān)系中,前者比后者大的是(   )

A.氨水與氯水中微粒種數(shù)           B.NH4+離子與 P4分子中的鍵角

C.C2H2與 C6H6分子中碳碳鍵鍵長(zhǎng)   D.H2O2與 O2分子中氧氧鍵鍵能

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列分子中屬于含有極性鍵的非極性分子,且分子中各原子最外層都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是(   )

A.CH4                                                      B.PC13                                      C.SiC14                                    D.XeF4

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具和基礎(chǔ)。下列有關(guān)化這用語(yǔ)的使用正確的是(   )

A.用食醋除去水壺內(nèi)的水垢:CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2­O

B.純堿溶液呈堿性的原因是:CO32―+2H2OH2CO3+2OH

C.用鐵作陽(yáng)極,電解飽和食鹽水的離子方程式:Fe+2H2OFe(OH)­2+H2

D.表示氫氣燃燒灼熱的熱化學(xué)方程式為:2H2(g)+O2(g)=2H2O(1);

△H=-571.6KJ?mol-1

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組離子能在溶液中大量共存,在足量該溶液中加入少量Mg(OH)2固體,可以使Mg(OH)2固體溶解得到澄清溶液的是(   )

A.Na+、NH4+、C1、NO3-                                                       B.H+、Fe2+、C1、NO3

C.Na+、S2、SO32、SO42-                                                    D.K+、HCO3、NO3、A1O2

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列敘述中正確的是(   )

A.58.5克氯化鈉晶體中約含6.02×1023個(gè)NaC1分子

B.在含6.02×1023個(gè)硅原子的二氧化硅晶體中含有4×6.02×1023個(gè)Si―O鍵

C.6.02×1023個(gè)甲基正離子(CH3+)所含的電子數(shù)為9×6.02×1023個(gè)

D.若N等于0.012kg12C所含的碳原子數(shù),那么N也等于44克干冰(12C18O2)所含的二氧化碳分子數(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

2007年9月1日,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),國(guó)家發(fā)改委、中宣部等十七個(gè)部委在人民大會(huì)堂舉行“節(jié)能減排全民行動(dòng)”啟動(dòng)儀式,要求在全國(guó)范圍內(nèi)形成全民節(jié)能減排氛圍。下列有關(guān)做法不符合這一要求的是(   )

A.將煤液化、氣化,提高燃料的燃燒效率

B.在汽車(chē)上安裝汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)化裝置,使之發(fā)生如下反應(yīng):2CO+2NO2CO2+N2

C.在大力推廣乙醇汽油的同時(shí),研究開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能汽車(chē)和氫燃料電池汽車(chē)

D.在水力發(fā)電、火力發(fā)電、核能發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電中,要大力發(fā)展火力發(fā)電

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲基橙和酚酞在水中和有機(jī)溶劑中的溶解度不同,當(dāng)溶劑沿濾紙流經(jīng)混合物點(diǎn)樣時(shí),甲基橙和酚酞會(huì)以不同的速率在濾紙上移動(dòng),從而達(dá)到分離的目的。某;瘜W(xué)興趣小組擬通過(guò)該原理將甲基橙和酚酞從混合溶液A中分離開(kāi)來(lái):

步驟Ⅰ 把0.1 g甲基橙和0.1 g酚酞溶解在10mL60%的乙醇溶液里,配制混合溶液A;另將10mL乙醇和4mL濃氨水充分混合,配成混合溶液B;

步驟Ⅱ 在一張圓形濾紙中心扎一小孔,將細(xì)紙芯插入濾紙中央(如圖)。在距濾紙中心約1cm的圓周上,選擇三個(gè)點(diǎn),分別用毛細(xì)管將A溶液在該三點(diǎn)處點(diǎn)樣; 

步驟Ⅲ 將濾紙覆蓋在盛有B溶液的培養(yǎng)皿上,使濾紙芯與溶液接觸,放置一段時(shí)間,點(diǎn)樣逐漸向外擴(kuò)散,形成黃環(huán);

步驟Ⅳ 待黃環(huán)半徑擴(kuò)散到濾紙半徑的二分之一時(shí),取下濾紙,等濾紙稍干后,噴上飽和Na2CO3溶液,通過(guò)現(xiàn)象判斷分離的效果。

試回答下列問(wèn)題:

(1)本實(shí)驗(yàn)采用的分離方法叫_________,若分離淀粉膠體與氯化鈉的混合液則可選用______法;

(2)步驟Ⅱ中若在濾紙上事先作點(diǎn)樣位置標(biāo)記,宜選用_____________筆(填“鋼”或“鉛”);

(3)步驟Ⅳ中噴灑Na2CO3溶液后,能觀察到的現(xiàn)象是__________________________,這說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中________在濾紙上移動(dòng)速率更快(填“甲基橙”或“酚酞”);

(4)他們可以通過(guò)_____________________________來(lái)判斷分離的效果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

氯化鉻酰(CrO2Cl2)在有機(jī)合成中可作氧化劑或氯化劑,能與許多有機(jī)物反應(yīng)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出鉻原子的基態(tài)電子排布式_____________________,與鉻同周期的所有元素的基態(tài)原子中最外層電子數(shù)與鉻原子相同的元素有__________(填元素符號(hào)),其中一種金屬的晶胞結(jié)構(gòu)如右圖所示,該晶胞中含有金屬原子的數(shù)目為           。

(2)CrO2Cl2常溫下為深紅色液體,能與CCl4、CS2等互溶,據(jù)此可判斷CrO2Cl2是__________(填“極性”或“非極性”)分子。

(3)在①苯、②CH3OH、③HCHO、④CS2、⑤CCl4五種有機(jī)溶劑中,碳原子采取sp2雜化的分子有___________(填序號(hào)),CS2分子的空間構(gòu)型是__________。

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