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氟化鈉是一種重要的氟鹽,主要用做農(nóng)業(yè)殺菌劑、殺蟲劑和木材防腐劑。實(shí)驗(yàn)室可通過下圖所示的流程,以氟硅酸(H2SiF6)等物質(zhì)為原料制取氟化鈉,并得到副產(chǎn)品氟化銨。
有關(guān)物質(zhì)在水中的溶解度分別為:
氯化銨:10℃時(shí)33.3g;20℃時(shí)37.2g;30℃時(shí)41.4g。
氟化鈉:20℃時(shí)4g。
氟硅酸鈉(Na2SiF6)微溶于水。
請回答下列問題:
(1)上述流程中發(fā)生了兩步化學(xué)反應(yīng),第二步制取NaF的反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4F+NaCl=NH4Cl+NaF↓;此反應(yīng)能進(jìn)行是因?yàn)镹aF的溶解度比NaCl ;
(2)操作I所需要用到的玻璃儀器除玻璃棒外,還有 ;
(3)操作II的名稱是 ;
(4)操作III的具體過程是 ;
(5)流程中NH4HCO3必須過量,其原因是 。
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銅有Cu2O(紅色)和CuO(黑色)兩種常見的氧化物。某高中化學(xué)興趣小組的同學(xué)對初中課本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論“H2與CuO反應(yīng)生成紅色物質(zhì)Cu”提出質(zhì)疑,認(rèn)為生成的紅色物質(zhì)不一定就是銅。為了確定該紅色物質(zhì)的成分,該興趣小組開展了以下研究。
(一)提出猜想:紅色物質(zhì)可能是銅、氧化亞銅或兩者的混合物。
(二)查閱資料:①Cu2+在酸性條件下能發(fā)生自身氧化還原反應(yīng)(Cu2O+2H+ =Cu2++Cu+H2O);②在空氣中灼燒Cu2O能生成CuO。
(三)制備紅色物質(zhì):方法同初中課本
(四)紅色物質(zhì)成分的探究:
甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下三種探究方案:
方案I:取該紅色物質(zhì)溶于足量稀硝酸中,觀察溶液顏色的變化。
方案II:取該紅色物質(zhì)溶于足量稀硫酸中,觀察現(xiàn)象。
方案III:稱得干燥的坩堝的質(zhì)量為m1g,取紅色物質(zhì)置于坩堝中再稱得質(zhì)量為m2g。
然后將紅色物質(zhì)在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器中冷卻,再稱量,反復(fù)多次直到質(zhì)量不變,稱得最后質(zhì)量為m3g,比較m1、m2、m3。
回答下列問題:
(1)方案I是否合理 (填“合理”或“不合理”)。如果你認(rèn)為該方案合理,請簡述其工作原理;如果你認(rèn)為該方案不合理,請簡述原因。 。
(2)方案II中,若觀察不到明顯現(xiàn)象,則可知紅色物質(zhì)為 ;若觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色,則可知紅色物質(zhì)為 。
(3)方案III中,如果m1、m2、m3的關(guān)系符合m3= ,可確認(rèn)紅色物質(zhì)為Cu2O。
(4)乙同學(xué)利用下列裝置設(shè)計(jì)了第四種探究方案:
各裝置接口的正確連接順序是( )接( )( )接( )( )接( );試劑X可選用 ;要測定紅色物質(zhì)的成分,最少需要測定的物理量是 (填序號)。
①通入氫氣的體積 ②反應(yīng)前,紅色物質(zhì)+反應(yīng)管的總質(zhì)量
③實(shí)驗(yàn)前干燥管的質(zhì)量 ④完全反應(yīng)后,紅色物質(zhì)+反應(yīng)管的總質(zhì)量
⑤反應(yīng)管的質(zhì)量 ⑥實(shí)驗(yàn)后干燥管的質(zhì)量
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有A、B、C三種短周期元素,它們的原子序數(shù)依次增大,B元素原子最外層電子數(shù)是C元素原子最外層電子數(shù)的一半,A元素原子最外層電子數(shù)比B元素原子最外層電子數(shù)多一個(gè)。甲、乙、丙依次是A、B、C三元素最高價(jià)含氧酸的鈉鹽,甲、乙溶液pH>7,丙溶液pH<7;丁為氣體,戊為淡黃色固體。甲、乙、丙、丁、戊、己六種物質(zhì)之間的相互反應(yīng)關(guān)系如下圖(部分產(chǎn)物已略去):
(1)A的元素名稱為 ,C元素的簡單離子結(jié)構(gòu)示意圖為 ;
(2)寫出反應(yīng)①的離子方程式 ;
(3)甲溶液中所有離子的濃度由大到小的順序?yàn)?u> ;
(4)將兩個(gè)銅電極插入丙溶液中進(jìn)行電解,開始時(shí)發(fā)生的離子方程式為 ;
(5)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 .
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已知NO2和N2O4可以相互轉(zhuǎn)化:
N2O4(g) 2NO2(g) △H<0,現(xiàn)將一定量NO2和N2O4的混合氣體,通入體積為1L的恒溫密閉容器中,各物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化關(guān)系如下圖所示:
請回答下列問題:
(1)圖中共有兩條曲線X和Y,其中表示N2O4濃度隨時(shí)間變化的曲線是 ;
(2)前10min內(nèi),v(N2O4)= ;
(3)a、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中,表示化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的是 ,此時(shí)反應(yīng)的平衡常數(shù)為 ;
(4)反應(yīng)進(jìn)行到25min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是 ;若要達(dá)到最后相同的化學(xué)平衡狀態(tài),在25min時(shí)還可以采取的措施是 (填序號)。
A.升高溫度 B.縮小容器體積 C.加入催化劑 D.加入一定量的N2O4
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已知氯化鐵溶液能與碘化鉀反應(yīng)生成氯化亞鐵、氯化鉀和碘單質(zhì)。某溶液中含有的溶質(zhì)是FeBr2、FeI2,若向該溶液中通入一定量的氯氣,再向反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN溶液,結(jié)果溶液變成血紅色。則下列敘述正確的是( )
①原溶液的Br-一定被氧化; ②通入氯氣后溶液中的Fe2+一定被氧化; ③不能確定通入氯氣之后的溶液中是否存在Fe2+; ④若取少量所得溶液,再加入CCl4充分振蕩后靜置,向上層溶液中加入足量的AgNO3溶液,只產(chǎn)生白色沉淀,說明原溶液中的Fe2+、Br-、I-均被完全氧化。
A.只有②③ B.①②③④ C.只有①④ D.只有②③④
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X、Y、Z為短周期元素,Z的原子序數(shù)等于X、Y的原子序數(shù)之和,且Z離子比X離子多三個(gè)電子層,下列推斷不正確的是( )
A.Y的原子半徑大于Z的原子半徑 B.X可能為金屬元素
C.Y與Z不可能形成離子化合物 D.Z一定為非金屬元素
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下列說法中正確的是( )
A.互為同分異構(gòu)體
B.HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次增強(qiáng)
C.升高飽和石灰水的溫度時(shí),Ca(OH)2的溶度積常數(shù)Ksp減小
D.常溫下,pH=1的溶液中,Ba2+、Na+、I-、NO可以大量共存
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某溶液中只有Na+、CH3COO-、H+、OH-四種離子,且濃度大小的順序?yàn)椋?/p>
c(CH3COO―)>c(Na+)>c(H+)>c(OH― ) ,下列說法正確的是( )
A.該溶液由pH =3的CH3COOH與pH =11的NaOH溶液等體積混合而成
B.在該溶液中加入適量的CH3COONa,可使溶液中離子濃度大小順序改變?yōu)椋?nbsp;
c(Na+)> c(CH3COO―) >c(H+)>c(OH― )
C.在該溶液中加入適量NaOH,可使溶液中離子濃度大小改變?yōu)椋?
c(CH3COO―)>c(Na+)>c(OH―)>c(H+)
D.由0.1 mol/L的CH3COOH與0.1 mol/L等體積的NaOH溶液混合而成
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同溫同壓下,下列各熱化學(xué)方程式中反應(yīng)熱數(shù)值最小的是( )
A.2A(l)+B(l)=2C(g) △H=+Q1kJ?mol-1
B.2A(g)+B(g)=2C(g) △H=+Q2kJ?mol-1
C.2A(g)+B(g)=2C(l) △H=+Q3kJ?mol-1
D.2A(l)+B(l)=2C(l) △H=+Q4kJ?mol-1
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下列說法中不正確的是( )
A.乙烷、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng)
B.苯分子中沒有乙烯分子中的雙鍵結(jié)構(gòu),因此苯不能發(fā)生加成反應(yīng)
C.可用新制的Cu(OH)2懸濁液檢驗(yàn)患者的尿液中是否含糖
D.蛋白質(zhì)溶液中加入飽和(NH4)2SO4溶液后蛋白質(zhì)會析出,再加水可溶解
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