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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者為強(qiáng)電解質(zhì),后者為弱電解質(zhì)的是

A.硫酸、硫酸鎂            B  碳酸、碳酸鎂

C  食鹽、酒精              D  碳酸氫鈉、醋酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

純堿和小蘇打是廚房中兩種常見(jiàn)的用品,它們都是白色固體。下列區(qū)分這兩種物質(zhì)的方法正確的是

    A.分別用炒鍋加熱兩種樣品,全部分解揮發(fā),沒(méi)有殘留物的是小蘇打

  B.用潔凈鐵絲蘸取兩種樣品在煤氣火焰上灼燒,火焰顏色呈黃色的是小蘇打

    C.等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量的鹽酸反應(yīng),前者產(chǎn)生二氧化碳少

    D.先將兩樣品配成溶液,后分別加入石灰水,無(wú)白色沉淀生成的是小蘇打

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)能將Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+的有

      ①新制氯水   ②.鐵    ③  銅   ④稀硫酸                                                      

     A   ①②③     B ③④       C ②③     D  ①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

取一定量鎂鋁合金,用足量鹽酸溶解后,加過(guò)量NaOH溶液,濾出沉淀加強(qiáng)熱灼熱,得白色粉末,干燥后稱(chēng)量,這些粉末與原合金質(zhì)量相等。則合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A.20%       B.40%      C.58.6%      D.60%

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科目: 來(lái)源: 題型:

除去鎂粉中的少量鋁粉,可選用

A、硫酸      B、氨水      C、鹽酸        D、氫氧化鈉溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

氯仿(CHCl3,非電解質(zhì))在空氣中能發(fā)生緩慢氧化,生成劇毒物質(zhì)光氣(COCl2,非電解質(zhì)),化學(xué)方程式為2CHCl3+O2==2COCl2+2HCl;檢驗(yàn)氯仿是否被氧化應(yīng)選用的試劑是

A、水       B、酚酞溶液      C、NaOH溶液     D、硝酸酸化的硝酸銀溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:

互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道:“目前世界上有近20億人患有缺鐵性貧血,影響著人的身體健康和智力,對(duì)孕婦和兒童危害尤其嚴(yán)重”。我國(guó)政府已啟動(dòng)了“醬油補(bǔ)鐵工程”。這里的鐵是指

A. 氧化鐵                            B. 四氧化三鐵     

C. 鐵單質(zhì)                            D. 鐵元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)反應(yīng)式:2Fe3++2I-==2Fe2++I2         Br2+2Fe2+==2Br-+2Fe3+ 可判斷離子的還原性從強(qiáng)到弱的順序是       

A、 Br-、 Fe2+、I-                 B、 I- 、 Fe2+ 、 Br-

C、 Br-、 I- 、 Fe2+               D、 Fe2+ 、 I-、 Br-

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科目: 來(lái)源: 題型:

“納米材料”是當(dāng)今材料科學(xué)研究的前沿,1納米(nm)=10-9m,其研究成果廣泛應(yīng)用于催化及軍事科學(xué)中,“納米材料”是指研究、開(kāi)發(fā)出的直徑從幾納米至幾十納米的材料,如將“納米材料”分散到液體分散劑中,所得混合物可能具有的性質(zhì)是

A.所得分散系不穩(wěn)定                      B.能全部透過(guò)半透膜 

C.不能透過(guò)濾紙                          D.有丁達(dá)爾效應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)將一定量的NaHCO3和Na2CO3的混合物放在密閉的容器中加熱,充分反應(yīng)后,測(cè)得容器中CO2的體積為1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。將反應(yīng)后的固體與200mL某濃度的鹽酸恰好完全反應(yīng),轉(zhuǎn)化為4.48LCO2。試回答:

  (1)鹽酸的物質(zhì)的量濃度為          。

  (2)求原混合物中NaHCO3與Na2CO3的質(zhì)量比              。

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同步練習(xí)冊(cè)答案