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科目: 來(lái)源: 題型:

用已準(zhǔn)確稱(chēng)量過(guò)的氯化鈉固體配成1.00 mol·L-1的NaCl溶液0.5 L,下列儀器:①坩堝②分液漏斗③容量瓶④燒瓶⑤膠頭滴管⑥燒杯⑦玻璃棒⑧托盤(pán)天平,其中要用到的是

A.③④⑤⑦   B.①②⑤⑥⑧

C.③⑤⑥⑦   D.①③⑤⑥⑦

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科目: 來(lái)源: 題型:

將鈉、鎂、鋁各0.3 mol分別放入100 mL 1 mol·L-1的鹽酸中,同溫同壓下產(chǎn)生的氣體體積比是

A.1∶2∶3   B.6∶3∶2

C.3∶1∶1   D.1∶1∶1

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列溶液中的氯離子濃度與50 mL 1 mol·L-1的氯化鋁溶液中的氯離子濃度相等的是

A.150 mL 1 mol·L-1 NaCl

B.75 mL 2 mol·L-1 NH4Cl

C.150 L 3 mol·L-1 KCl

D.75 mL 1 mol·L-1 CaCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:

1 mol·L-1硫酸溶液的含義是

A.1 L水中含有1 mol硫酸

B.1 L溶液中含1 mol H+

C.將98 g硫酸溶于1 L水所配成的溶液

D.指1 L硫酸溶液中含有98 g H2SO4

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科目: 來(lái)源: 題型:

在120 ℃時(shí),將12.4 g CO和HO(g)的混合氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)過(guò)量的過(guò)氧化鈉固體,充分反應(yīng)之后,固體的質(zhì)量增加6 g。請(qǐng)計(jì)算:

(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。

(2)原混合氣體中CO的質(zhì)量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

將11.5 g金屬鈉投入到88.5 g水中,反應(yīng)完畢后,求生成溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(不考慮水的蒸發(fā))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在課堂上,老師演示了金屬鈉與CuSO溶液的反應(yīng),同學(xué)們觀察到該反應(yīng)中生成了藍(lán)色的Cu(OH)沉淀而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)銅單質(zhì)生成。但某同學(xué)想:會(huì)不會(huì)因生成的銅較少被藍(lán)色沉淀所覆蓋,而沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)呢?于是他想課后到實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)研究,希望進(jìn)一步用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜測(cè)是否正確。

假如該同學(xué)是你,請(qǐng)你寫(xiě)一張實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備單交給老師,要求老師提供必需的用品。

(1)實(shí)驗(yàn)探究目的:___________________________。

(2)探究所依據(jù)的化學(xué)原理:____________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)必需儀器:小刀、玻璃片、濾紙、_________和__________;藥品:金屬鈉、_____和___________。該同學(xué)在探究實(shí)驗(yàn)中意外地發(fā)現(xiàn)生成的藍(lán)色沉淀中混有少量的黑色難溶物,而所使用的藥品均沒(méi)有問(wèn)題,你認(rèn)為該黑色難溶物是___________,生成該黑色難溶物的原因是_______________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

把CO通入濃NaOH溶液中,此時(shí)反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_____________;若繼續(xù)通入CO直至過(guò)量,則有細(xì)小晶體析出,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________;然后將溶液分成三等份,分別滴加少量下列溶液,反應(yīng)的離子方程式分別為:

(1)NaOH溶液:_______________________________________________________

(2)稀HNO:_______________________________________________________

(3)澄清石灰水:_______________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

有兩包白色粉末,只知分別是小蘇打和蘇打,請(qǐng)你寫(xiě)出三種鑒別方法。

方法一:_____________________________________________________。

方法二:_____________________________________________________。

方法三:_____________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C、D、E五種物質(zhì),且A、B、C、D的焰色反應(yīng)呈黃色,它們的關(guān)系如下圖所示,已知E為氣體單質(zhì),能使帶火星的木條復(fù)燃。

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A___________,B__________,C__________,D________,E____________________。

(2)寫(xiě)出A受熱分解的化學(xué)方程式:_______________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案