科目: 來(lái)源: 題型:
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.加催化劑同時(shí)升高溫度
B.加催化劑同時(shí)增大壓強(qiáng)
C.升高溫度同時(shí)充入N2
D.降低溫度同時(shí)增大壓強(qiáng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.升高溫度,正向反應(yīng)速率增加,逆向反應(yīng)速率減小
B.升高溫度有利于反應(yīng)速率增加,從而縮短達(dá)到平衡的時(shí)間
C.達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)
D.達(dá)到平衡后,降低溫度或減小壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.(m+n)必定小于p
B.(m+n)必定大于p
C.m必定小于p
D.n必定大于p
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.X和Y中只有一種為氣態(tài),Z為氣態(tài)
B.X、Y、Z均為氣態(tài)
C.上述可逆反應(yīng)的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)
D.上述反應(yīng)的逆反應(yīng)的ΔH>0
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)420 K時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________;若反應(yīng)中消耗1 mol Xe,則轉(zhuǎn)移電子___________mol。
(2)600—800 K時(shí),會(huì)發(fā)生反應(yīng):XeF6(g)XeF4(g)+F2(g),其反應(yīng)熱ΔH____0(填“>”“=”或“<”=。理由是______________________________。
(3)900 K時(shí),容器中存在的組分有_____________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)表示減少H2而建立新的平衡的是圖_______________;
(2)表示壓縮氣體體積后建立新的平衡的是圖_______________;
(3)表示降低溫度而建立新的平衡的是圖_______________;
(4)表示體積不變充入N2、H2,同時(shí)分離出NH3建立新的平衡的是圖_______________;
(5)表示加入催化劑建立新的平衡的是圖_______________;
(6)表示充入氬氣(體積不變)后,建立新的平衡的是圖_______________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
2A(g)+B(g)3C(g)+D(g)
達(dá)到平衡時(shí),C的濃度為w mol·L-1。若維持容器體積和溫度不變,用下列物質(zhì)作為起始物質(zhì)時(shí),經(jīng)反應(yīng)達(dá)平衡后C的濃度(填“大于”“小于”或“等于”):
(1)加入1 mol A和1 mol B時(shí),C的平衡濃度______________w mol·L-1。
(2)加入2 mol A和1 mol B,3 mol C和1 mol D時(shí),C的平衡濃度___________w mol·L-1。
(3)加入3 mol C和1 mol D時(shí),C的平衡濃度________________w mol·L-1。
(4)加入2 mol B、3 mol C、1 mol D時(shí),C的平衡濃度________________w mol·L-1。
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