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科目: 來(lái)源: 題型:

50 mL18 mol·L1的硫酸中加入足量的銅片并加熱,被還原的硫酸的物質(zhì)的量( 。

A.小于0.45 mol                                       B.等于0.45 mol

C.在0.45 mol和0.90 mol之間                   D.大于0.90 mol

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列情況下,二氧化硫作為還原劑的是(  )

A.與潮濕的硫化氫混合              B.使氯水褪色

C.通入NaOH溶液中                 D.使品紅褪色

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于濃硫酸和稀硫酸的敘述正確的是( 。

A.常溫時(shí)都能與鐵發(fā)生反應(yīng),放出氣體            B.加熱時(shí)都能與銅發(fā)生反應(yīng)

C.都能作為氣體干燥劑                                 D.硫元素的化合價(jià)都是+6

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)露置在空氣中,一般條件下不會(huì)變質(zhì)的是( 。

A.硫                  B.氫硫酸                   C.燒堿                 D.亞硫酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,SO2表現(xiàn)氧化性的是(  )

A.2SO2+O22SO3

B.SO2+H2O══H2SO3

C.2H2S+SO2══2H2O+3S↓

D.SO2+2H2O+Cl2══H2SO4+2HCl

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)證明銅在低溫下不能和O2發(fā)生反應(yīng),也不能和稀H2SO4共熱發(fā)生反應(yīng),但工業(yè)上卻是將廢銅屑倒入熱的稀硫酸中并不斷通入空氣來(lái)制取CuSO4溶液的,銅屑在此狀態(tài)下發(fā)生的一系列化學(xué)反應(yīng)為:________________,________________。利用銅和濃H2SO4在加熱條件下也能制備CuSO4溶液,其化學(xué)方程式為_(kāi)______________。以上方法前者好還是后者好?原因是什么?

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科目: 來(lái)源: 題型:

檢驗(yàn)SO2中是否混有CO2氣體,可采用的方法是( 。

    A.通過(guò)品紅溶液

    B.先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)澄清石灰水

    C.通過(guò)澄清石灰水

    D.先通過(guò)KMnO4酸性溶液,再通過(guò)澄清石灰水

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科目: 來(lái)源: 題型:

“酸雨”的形成主要是由于( 。

    A.森林遭亂砍濫伐,破壞了生態(tài)平衡

    B.工業(yè)上大量燃燒含硫燃料

    C.大氣中二氧化碳的含量增多

    D.汽車(chē)排出大量尾氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)濃H2SO4的敘述正確的是( 。

    A.常溫下,濃H2SO4與鐵、鋁不反應(yīng),所以鐵質(zhì)、鋁質(zhì)容器能盛放濃H2SO4

    B.濃H2SO4具有吸水性,能使蔗糖炭化

    C.濃H2SO4和銅片加熱既表現(xiàn)出酸性,又表現(xiàn)出氧化性

    D.濃H2SO4與亞硫酸鈉反應(yīng)制取SO2時(shí),濃H2SO4表現(xiàn)出強(qiáng)氧化性

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科目: 來(lái)源: 題型:

將3.2 g Cu放入100 mL 0.20 mol·L1的少量HNO3(aq)中,試求完全反應(yīng)后所得到的氣體的體積和被還原的HNO3的物質(zhì)的量。

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同步練習(xí)冊(cè)答案