科目: 來源: 題型:
A.容量瓶中原有少量蒸餾水 B.溶解所用燒杯未洗滌
C.定容時(shí)仰視觀察液面 D.定容時(shí)俯視觀察液面
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①試管 ②泥三角 ③蒸發(fā)皿 ④試管夾 ⑤坩堝 ⑥玻璃棒 ⑦石棉網(wǎng) ⑧坩堝鉗
A.①④ B.②⑤⑧ C.③⑥ D.⑥⑦
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A
B.從
C.配制500 mL 0.5 mol·L-1的CuSO4溶液,需
D.中和100 mL 1 mol·L-1的H2SO4溶液,需NaOH
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科目: 來源: 題型:
①已知在
②已知在
③已知在
(2)三種不同溶液的計(jì)算結(jié)果,都表達(dá)了溶液的體積和溶質(zhì)的物質(zhì)的量的什么關(guān)系?
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科目: 來源: 題型:
A
C.500 mL溶液中Ba2+濃度為0.2 mol·L-1 D.500 mL溶液中總數(shù)為0.2NA
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科目: 來源: 題型:
A.稱量時(shí),將NaOH固體直接放在天平托盤上面的紙上
B.將稱量好的NaOH固體放入容量瓶中,加入少量水溶解
C.在燒杯中溶解NaOH固體后,立即將所得溶液注入容量瓶中
D.將燒杯中已冷卻的NaOH溶液注入未經(jīng)干燥的容量瓶中
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科目: 來源: 題型:
A.①③⑤ B.③⑤⑥ C.①②④ D.②④⑥
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科目: 來源: 題型:
(1)滴管下端插入液面下的原因是_____________________________________________。
(2)此反應(yīng)中的O2可能來自于_______________________________________________。
(3)現(xiàn)欲用同樣的裝置制得Fe(OH)2白色沉淀(至少能存在較長的時(shí)間),設(shè)計(jì)一個(gè)改良的實(shí)驗(yàn)方案。(提示:如何能減少O2對(duì)生成Fe(OH)2的氧化,表格可不填滿也可補(bǔ)充)
操作方法 | 目的 |
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(4)實(shí)驗(yàn)探究:通過查閱資料,相互討論,看看還可以如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),改進(jìn)裝置能制得白色的Fe(OH)2沉淀?
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科目: 來源: 題型:
(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒( )
(2)除去Fe(OH)3膠體中混有的Cl-( )
(3)除去乙醇中的少量水( )
(4)除去氧化鈣中的碳酸鈣( )
(5)除去固體碘中混有的沙子( )
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科目: 來源: 題型:
_____________________________________________________________________。
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