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科目: 來(lái)源: 題型:

三氯化鐵是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常用的化學(xué)試劑。同學(xué)們利用廢鐵屑(含少量銅雜質(zhì))來(lái)探究制備FeCl3·6H2O的方法,同學(xué)甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其實(shí)驗(yàn)步驟如下:A中放有廢鐵屑,燒杯中盛有過(guò)量的稀硝酸,實(shí)驗(yàn)時(shí)打開a,關(guān)閉b,用分液漏斗向A中加過(guò)量的鹽酸,此時(shí)溶液呈淺綠色,再打開b進(jìn)行過(guò)濾,過(guò)濾結(jié)束后,取燒杯內(nèi)溶液倒入蒸發(fā)皿加熱,蒸發(fā)掉部分水并使剩余HNO3分解,再降溫結(jié)晶得FeCl3·6H2O晶體。填寫下列空白:

(1)滴加鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率較之鹽酸與純鐵粉反應(yīng)要快,其原因是__________________________________________________________________。

(2)燒杯內(nèi)放過(guò)量稀HNO3的原因是_______________________________________________,

發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是________________________________________________。

(3)整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧夾a都必須打開,除為排出產(chǎn)生的氣體外,另一個(gè)目的是________

____________________________________________________________________。

(4)利用這個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)存在的缺點(diǎn)可能有:

__________________________,__________________________。(寫兩條即可)

(5)乙同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),他是用空燒杯承接濾液,加入適當(dāng)?shù)脑噭,然后在HCl的氣流中、一定溫度下蒸發(fā)、濃縮、降溫結(jié)晶而得到純凈的FeCl3·6H2O,你認(rèn)為加入的試劑可以是_____________。(填序號(hào))①適量氯氣  ②適量過(guò)氧化氫和稀鹽酸  ③高錳酸鉀酸性溶液  ④氫氧化鈉溶液

在HCl的氣流中、一定溫度下蒸發(fā)、濃縮、降溫結(jié)晶的理由是__________________________

_____________________________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)多條途徑得到氮?dú),常見的三種方法是:

方法一:將氨氣通過(guò)灼熱的氧化銅粉末,得到氮?dú)夂豌~等。

方法二:將空氣通過(guò)灼熱的銅,得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末。

方法三:將亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨的混合溶液加熱,逸出氮?dú)狻?/p>

方法一有關(guān)裝置如下圖所示(其中有些儀器如:鐵架臺(tái)、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、酒精燈等未畫出):

請(qǐng)回答下列問題:

(1)方法一制氮?dú)猓喊睔馐怯脻獍彼曳磻?yīng)得到,應(yīng)選用__________(填編號(hào))作發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。要制取并收集較純凈的氮?dú)猓ǹ珊猩倭康乃,還應(yīng)使用上述裝置中的(填裝置的編號(hào),并按氣流方向從左向右列出)_____________________________________________________________________。

(2)制取氮?dú)獾娜N方法中,方法一和方法二越來(lái)越受到人們的關(guān)注,經(jīng)常被聯(lián)合使用。這兩種方法與方法三相比,其優(yōu)越性在于______________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)家們合成了如下圖所示的一系列的星烷,如三星烷、四星烷、五星烷等。下列說(shuō)法正確的是

A.它們之間互為同系物

B.六星烷的分子式為C18H24

C.三星烷與丙苯互為同分異構(gòu)體,四星烷與互為同分異構(gòu)體

D.它們的一氯代物均只有兩種,而三星烷的二氯代物有四種

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科目: 來(lái)源: 題型:

我國(guó)化學(xué)家侯德榜根據(jù)NaHCO3溶解度比NaCl、Na2CO3、NH4HCO3、NH4Cl都小的性質(zhì),運(yùn)用CO2+NH3+H2O+NaCl====NaHCO3↓+NH4Cl的反應(yīng)原理制備純堿。下面是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)的示意圖:

則下列敘述錯(cuò)誤的是

A.A氣體是NH3,B氣體是CO2

B.把純堿及第Ⅲ步得到的晶體與某些固體酸性物質(zhì)(如酒石酸)混合可制得發(fā)酵粉

C.純堿可廣泛地用于玻璃、制皂、造紙、紡織等工業(yè)中

D.第Ⅳ步操作是將晶體溶于水后加熱、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目: 來(lái)源: 題型:

經(jīng)測(cè)定某溶液中離子只有、Cl-、H+、OH-四種,下列關(guān)系正確的是

A.溶液中四種離子之間不可能滿足:c(Cl-)>c(H+)>c()>c(OH-)

B.若溶液中粒子間滿足:c()>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+),則溶液中溶質(zhì)一定為NH4Cl、NH3·H2O

C.若溶液中粒子間滿足:c(Cl-)>c()>c(H+)>c(OH-),則溶液中溶質(zhì)一定只有NH4Cl

D.若溶液中c(Cl-)=c(),則該溶液一定顯中性

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科目: 來(lái)源: 題型:

室溫下,等體積的下列各組酸和堿的溶液混合后,溶液pH<7的是

①pH之和為14的硝酸和氫氧化鉀溶液  ②pH之和為15的鹽酸和氨水溶液  ③pH之和為14的醋酸和苛性鈉溶液  ④pH之和為13的硫酸和氫氧化鋇溶液

A.②               B.①②              C.②③             D.③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

以Fe為陽(yáng)極,Pt為陰極,對(duì)足量的Na2SO4溶液進(jìn)行電解,一段時(shí)間后得到4 mol Fe(OH)3沉淀,此間共消耗水的物質(zhì)的量為

A.6 mol               B.8 mol              C.10 mol              D.12 mol

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科目: 來(lái)源: 題型:

阿伏加德羅常數(shù)約為6.02×1023 mol-1,下列敘述中不正確的是

A.將162.5 g FeCl3轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵膠體后,氫氧化鐵膠體粒子數(shù)小于6.02×1023

B.在含196 g H2SO4的濃硫酸溶液中加入足量的鋅粉使其充分反應(yīng),則反應(yīng)結(jié)束時(shí),轉(zhuǎn)移電子數(shù)約為4×6.02×1023

C.在石墨晶體中,平均0.5 mol碳碳共價(jià)鍵所含有的碳原子數(shù)約為×6.02×1023

D.1 mol C10H22分子中共價(jià)鍵總數(shù)約為31×6.02×1023

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科目: 來(lái)源: 題型:

2005年度的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)給美國(guó)和法國(guó)的三位科學(xué)家,表彰他們對(duì)“烯烴復(fù)分解”反應(yīng)研究方面作出的貢獻(xiàn)!跋N復(fù)分解”是指在金屬鎢或鉬等催化劑的作用下,碳碳雙鍵斷裂并重新組合的過(guò)程。

如:

則對(duì)于有機(jī)物CH2=CHCH2CH=CH2發(fā)生烯烴復(fù)分解反應(yīng)時(shí)可能生成產(chǎn)物的判斷中正確的是①  ②CH2=CH2  ③

A.①②③                B.①②                C.③                D.③④

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

X元素原子的最外層電子數(shù)與次外層電子數(shù)的差值等于電子層數(shù),Y元素原子的最外層電子數(shù)比X元素原子的最外層電子數(shù)多2個(gè),則X、Y所形成的化合物的化學(xué)式可以是

A.X3Y                  B.X2Y                   C.XY2                 D.XY3

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同步練習(xí)冊(cè)答案