科目: 來(lái)源: 題型:
用托盤(pán)天平稱(chēng)取10.1gNaOH試樣,下列操作正確的是( )
A.將NaOH放在天平左邊托盤(pán)中的紙片上
B.用鑷子取出標(biāo)定為10.1g的砝碼放在天平右邊的托盤(pán)上
C.用鑷子取出標(biāo)定為10g 的砝碼放在天平左邊的托盤(pán)上,并將游碼向右移到0.1g位置上D.將NaOH放入已稱(chēng)量且在天平左盤(pán)的燒杯中
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列過(guò)程最終無(wú)沉淀產(chǎn)生的是
A.過(guò)量氨氣通入Al2(SO4)3溶液
B.CO2通入CaCl2溶液
C.少量SO2通入BaCl2溶液后再通入過(guò)量Cl2
D.過(guò)量CO2通入Na2SiO3溶液
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科目: 來(lái)源: 題型:
四川盛產(chǎn)五倍子。以五倍子為原料可制得化合物A。A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下圖所示:
請(qǐng)完成下列各題:
(1)A的分子式是______________________________。
(2)有機(jī)化合物B在硫酸催化條件下加熱發(fā)生酯化反應(yīng)可得到A。請(qǐng)寫(xiě)出B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:___________________________________________________________________________。
(3)請(qǐng)寫(xiě)出A與過(guò)量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________。
(4)有機(jī)化合物C是合成治療禽流感藥物的原料之一。C可以看成是B與氫氣按物質(zhì)的量之比1∶2發(fā)生加成反應(yīng)得到的產(chǎn)物。C分子中無(wú)羥基與碳碳雙鍵直接相連的結(jié)構(gòu),它能與溴水反應(yīng)使溴水褪色。請(qǐng)寫(xiě)出C與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于醛的說(shuō)法中正確的是( )
A.甲醛是甲基跟醛基相連而構(gòu)成的醛
B.醛的官能團(tuán)是—COH
C.飽和一元脂肪醛的分子式符合CnH2nO
D.甲醛、乙醛、丙醛均無(wú)同分異構(gòu)體
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于“生活中的化學(xué)”的敘述中不正確的是( )
A.棉花和蠶絲的主要成分都是纖維素
B.誤食重金屬鹽,立即喝牛奶或生蛋清進(jìn)行解毒
C.食用植物油的主要成分是高級(jí)不飽和脂肪酸甘油酯,是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.新居室內(nèi)裝飾材料中緩慢釋放的甲醛、甲苯等有機(jī)物會(huì)污染室內(nèi)空氣
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科目: 來(lái)源: 題型:
將鎂條在空氣中燃燒的全部產(chǎn)物(氧化鎂和氮化鎂)溶解在50mL 1.8mol·L-1的鹽酸中,再以20mL 0.9mol·L-1的NaOH中和多余的酸。然后再向溶液中加入過(guò)量的NaOH溶液將氨全部蒸發(fā)出來(lái),用足量的鹽酸吸收,經(jīng)測(cè)定氨的質(zhì)量為0.102g,求鎂條的質(zhì)量。(提示:N2+3MgMg3N2,Mg3N2+8HCl3MgCl2+2NH4Cl)
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科目: 來(lái)源: 題型:
由于Fe(OH)2極易被氧化,所以實(shí)驗(yàn)室很難用亞鐵鹽溶液與燒堿反應(yīng)制得白色純凈的Fe(OH)2沉淀。應(yīng)用如下圖所示電解實(shí)驗(yàn)可制得白色純凈的Fe(OH)2沉淀。兩電極的材料分別為石墨和鐵。
(1)a電極材料應(yīng)為_(kāi)_______________________________________,電極反應(yīng)式為
_______________________________________________________;
(2)電解液c可以是(填編號(hào))( )
A.純水 B.NaCl溶液 C.NaOH溶液 D.CuCl2溶液
(3)d為苯,其作用為_(kāi)_____________________________________________________,在加入苯之前對(duì)c應(yīng)作怎樣的簡(jiǎn)單處理?
______________________________________________。
(4)為了在較短時(shí)間內(nèi)看到白色沉淀,可采取的措施(填編號(hào))( )
A.改用稀硫酸作電解液
B.適當(dāng)增大電源的電壓
C.適當(dāng)減少兩電極間距離
D.適當(dāng)降低電解液的溫度
(5)若c為Na2SO4溶液,當(dāng)電解一段時(shí)間看到白色Fe(OH)2沉淀后,再反接電源電解,除了電極上看到氣泡外,混合物中另一明顯現(xiàn)象為_(kāi)_______________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
A | B | C | D | E | F | G | |
A | — | — | — | — | — | — | ↓ |
B | — | — | — | — | ↓ | ↓ | ↓ |
C | — | — | — | ↓ | — | ↓ | ↓ |
D | — | — | ↓ | — | ↓ | ↓ | ↓ |
E | — | ↓ | — | ↓ | — | ↓ | — |
F | — | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | — | ↓ |
G | ↓ | ↓ | ↓ | ↓ | — | ↓ | — |
有A、B、C、D、E、F、G7瓶不同物質(zhì)的溶液,它們各是Na2CO3、Na2SO4、KCl、AgNO3、MgCl2、Ca(NO3)2和Ba(OH)2溶液中的一種。為了鑒別,各取少量溶液進(jìn)行兩兩混合,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。表中“↓”表示生成沉淀或微溶化合物,“—”表示觀(guān)察不到明顯變化。試回答下面問(wèn)題:
(1)A的化學(xué)式是_________,G的化學(xué)式是_________,判斷理由是____________________。
(2)寫(xiě)出其余幾種物質(zhì)的化學(xué)式:B:______________,C:______________,D:______________,E:______________,F(xiàn):______________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在有機(jī)物分子中,若某個(gè)碳原子連接著四個(gè)不同的原子或原子團(tuán),這種碳原子稱(chēng)
為“手性碳原子”。凡有一個(gè)手性碳原子的物質(zhì)一定具有光學(xué)活性,物質(zhì)
CH3COOCH2—CH—CHO有光學(xué)活性,發(fā)生下列反應(yīng)后生成的有機(jī)物無(wú)光學(xué)活性的是
A.與甲酸發(fā)生酯化反應(yīng) B.與NaOH水溶液共熱
C.與銀氨溶液作用 D.在催化劑存在下與H2作用
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