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科目: 來源: 題型:閱讀理解

氫氧化銅是一種常用試劑。例如,利用新制氫氧化銅驗證醛類物質(zhì)的還原性。

(1)新制氫氧化銅懸濁液的配制  實驗室制取新制氫氧化銅懸濁液的操作方法:在試管里加入10%的氫氧化鈉溶液2 mL,滴入2%的硫酸銅溶液4滴∽6滴,振蕩即成。這樣操作的目的是                                                                        。

下面是三個研究性學習組分別從不同層面開展研究性學習活動:

(2)研究性學習小組甲:對教材實驗結(jié)論"乙醛與新制氫氧化銅反應(yīng)生成的紅色沉淀是Cu2O"提出質(zhì)疑,他們認為紅色沉淀不一定是氧化亞銅。為了確定紅色沉淀的成分,開展了如下研究:提出猜想:                                                         。

查閱資料:①氧化亞銅屬于堿性氧化物;②+1價的銅離子在酸性條件下易發(fā)生自身氧化還原反應(yīng);③在空氣中灼燒氧化亞銅生成氧化銅。

設(shè)計方案:方案1:取該紅色沉淀溶于足量的稀硝酸中,觀察溶液顏色變化

方案2:取該紅色沉淀溶于足量的稀硫酸中,觀察是否有殘渣

方案3:稱取紅色沉淀ag,在空氣中充分灼燒至完全變黑,并在干燥器里冷卻,再稱重,反復(fù)多次至到固體恒重,稱得質(zhì)量為bg,比較a,b關(guān)系

方案4:取紅色固體沉淀裝入試管里,加入酸化的硝酸銀溶液,觀察是否有銀白色銀析出。你認為合理的方案是                              。

(3)研究性學習小組乙針對小組甲的質(zhì)疑,設(shè)計新的探究方案,裝置如圖所示。你認為要測定上述紅色沉淀成分必須測定下列哪些物理量:                        。

①通入氫氣體積;②反應(yīng)前,紅色沉淀+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;③完全反應(yīng)后紅色固體+硬質(zhì)玻璃管的總質(zhì)量;④實驗前,干燥管質(zhì)量;⑤硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量;⑥鋅粒質(zhì)量;⑦稀硫酸中含溶質(zhì)的量;⑧實驗后,干燥管質(zhì)量

(4)研究性學習小組丙上網(wǎng)查閱新聞得知,"2005年諾貝爾化學獎授予了三位研究綠色化學的科學家"。綠色化學強調(diào)對環(huán)境友好,實現(xiàn)零排放。"變廢為寶"符合綠色化學要求。他們收集上述紅色沉淀制備化學試劑--藍礬。請你幫助他們設(shè)計一個簡單且符合綠色化學要求的實驗方案:                                                                   。

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科目: 來源: 題型:

為測定Na2CO3與Na2SO3混合物中各組分的含量,取樣品23.2g 以下圖所示裝置進行實驗:(鐵架臺、鐵夾等儀器未在圖中畫出)

(1)將儀器連接好以后,必須進行的第一步操作是___________________。

(2)此實驗還必須用到的最重要的儀器是__________;儀器F的作用是________。

(3)已知儀器C中裝有品紅溶液,其作用是______________,有人提出該溶液可能引

起Na2CO3含量的測量結(jié)果比實際值偏低,理由是____________________。

(4)實驗室中備有以下常用試劑:

a.濃硫酸  b.品紅溶液  c.酸性高錳酸鉀溶液d.飽和碳酸氫鈉溶液  e.氫氧化鈉溶液  f.無水硫酸銅  g.堿石灰  h.五氧化二磷  i.無水氯化鈣

請將下列容器中應(yīng)盛放的試劑序號填入相應(yīng)空格:

B中_____________,D中______________,E中_____________。

實驗過程中,當儀器A內(nèi)的固體反應(yīng)完全后,需打開活塞K,向A中通入大量的空氣。這樣做的目的是______________。所通空氣應(yīng)先經(jīng)過___________試劑(填上述所供試劑的序號)處理,否則可能引起Na2SO3含量的測量結(jié)果比實際值_________(填“偏高”、“偏低”或“沒影響”)。

(5)若儀器E在試驗完成時增重4.4g,則Na2CO3與Na2SO3的物質(zhì)的量之比為____。

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科目: 來源: 題型:

A是面粉中的主要成分,C與E反應(yīng)可生成F,D能與新制的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀。下圖是A、B、C、D、E、F等幾種常見有機物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖:

根據(jù)以上信息完成下列各題:

(1)A的化學式為____________,B的名稱為_____________。

(2)C的結(jié)構(gòu)簡式為__________,D的結(jié)構(gòu)簡式為__________,F(xiàn)的結(jié)構(gòu)簡式為__________。

(3)C和E反應(yīng)生成F的化學方程式為_________________________________。

(4)E與小蘇打溶液反應(yīng)的化學方程式為_______________________________________。

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科目: 來源: 題型:

1.中學化學中許多實驗都要用到玻璃棒,但其作用可能不完全相同,玻璃棒通常有下列三種用途:①攪拌;②引流;③蘸取溶液。在“用NaOH溶液、Na2CO3溶液、鹽酸、水等試劑除去粗鹽中的Mg2+、Ca2+、SO42等雜質(zhì)離子以獲得較純凈的食鹽”的實驗中玻璃棒的作用可能有        (填寫編號)。

2.下圖是溫度計、量筒、滴定管的一部分,下述讀數(shù)(虛線刻度)及說法正確的是__________。

A.①是量筒,讀數(shù)為2.5mL

B.②是量筒,讀數(shù)為2.5mL

C.③是滴定管,讀數(shù)為2.5mL

D.②是溫度計,讀數(shù)是2.5℃

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科目: 來源: 題型:

 下圖甲是課本中驗證銅和濃硝酸反應(yīng)的裝置,乙、丙是師生對演示實驗改進后的裝置:

    (1)寫出銅和濃硝酸反應(yīng)的化學方程式______________________________________。

    (2)和甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點__________________________________________。

    (3)為了進一步驗證NO2和水的反應(yīng),某學生設(shè)計了丙裝置。先關(guān)閉彈簧夾_______,再打開彈簧夾______________,才能使NO2氣體充滿②試管。

    (4)當氣體充滿②試管后,將銅絲提起與溶液脫離,欲使燒杯中的水進入②試管應(yīng)如何操作____________________________________________________。

(5)②試管中的NO2和水充分反應(yīng)后,所得溶液物質(zhì)的量濃度的最大值是_________________________(氣體按標準狀況計算)。

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是(    )

A.分子組成相差一個或幾個“—CH2—”原子團的物質(zhì)互為同系物,它們有相似的化學性質(zhì)和不同的物理性質(zhì)

B.不帶支鏈的烴,其分子都是直線型的

C.甲烷是烷烴中碳的含量最低的,也是最簡單的烴

D.常溫時烷烴的同系物,只有四種呈氣態(tài)

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科目: 來源: 題型:

在下列影響化學反應(yīng)速率的外界因素中,肯定能使化學反應(yīng)速率加快的方法是

①升高溫度 ②增大壓強③增大反應(yīng)物濃度④將塊狀固體反應(yīng)物磨成粉末

A.①②③    B.①②④    C.①③④      D.②③④

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科目: 來源: 題型:

工業(yè)上制取大量乙烯、丙烯采用

A.石油分餾     B.催化裂化     C.石油裂解     D.天然氣加工

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科目: 來源: 題型:

通常用于衡量一個國家石油化工發(fā)展水平的標志是

A. 石油的產(chǎn)量   B. 乙烯的產(chǎn)量    C. 天然氣的產(chǎn)量   D. 汽油的產(chǎn)量

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科目: 來源: 題型:

測得某黃銅礦(CuFeS2)中的硫的質(zhì)量分數(shù)為20%,則該礦中銅的質(zhì)量分數(shù)為 (    )

     A.10%           B.20%           C.30%           D.40%

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同步練習冊答案