化學(xué)與人類生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。下列說法不正確的是

A．用福爾馬林（35％～40％的甲醛水溶液）浸泡重慶火鍋食用的毛肚、血旺進(jìn)行防腐保鮮

B．苯酚有一定毒性，但它的稀溶液可直接用作消毒劑和防腐劑

C. 75%的酒精溶液用在醫(yī)療上處理傷口，消毒殺菌效果比較好

D．改液化石油氣為天然氣作燃料，燃燒時應(yīng)減小進(jìn)空氣量或增大進(jìn)天然氣量

低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式，下列行為中不符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨的是

A．提高化石能源利用效率并尋找替代能源　

B．推廣“綠色自由”計劃，吸收空氣中CO₂　

C．推廣利用生物降解塑料　　

D．推廣以液化石油氣代替天然氣　

某工廠排出的廢水中，經(jīng)測定含0.012mol·L^－1的游離溴和8×10^－4mol·L^－1的H^＋。若用加亞硫酸鈉的方法除去溴，化學(xué)方程式為：Na₂SO₃＋Br₂＋H₂O === Na₂SO₄＋2HBr。處理上述這種廢水5L，問：

(1)需加入0.05mol·L^－1的Na₂SO₃溶液多少升才能把溴除盡？

(2)除盡后廢水的H^＋的物質(zhì)的量濃度是多少？(假定溶液的體積為兩者之和)。

）在25℃，101kPa條件下，將15 L O₂通入10 L CO和H₂的混合氣中，使其完全燃燒，干燥后，恢復(fù)至原來的溫度和壓強(qiáng)。

(1) 若剩余氣體的體積是15L，則原CO和H₂的混合氣中

 V（CO）＝             L， V（H2）＝             L。

（2）若剩余氣體的體積為aL，則a的取值范圍是                              。

如下圖所示，將浸透了石蠟油的（17個碳原子以上的液態(tài)烷烴混合物）的石棉放置在硬質(zhì)試管的底部，試管中加入碎瓷片，給碎瓷片加強(qiáng)熱，石蠟油蒸汽通過熾熱的碎瓷片表面發(fā)生反應(yīng)，生成一定量的氣體。利用該氣體進(jìn)行實驗：

（1）如果將氣體通入溴的四氯化碳溶液中，觀察到的現(xiàn)象是                                                       _____________________________________________________。

（2）如果將氣體通入酸性KMnO4溶液中，現(xiàn)象是 ____________________________。

（3）通過以上實驗，結(jié)合所學(xué)知識，你認(rèn)為生成的氣體是____________（填序號）。

A．只有烷烴                   B．烷烴與烯烴的混合物

C．只有烯烴                   D．全為烯烴但不是純凈物

一定溫度下，某容積為

2L的密閉容器內(nèi)，某一反應(yīng)中M、N的物質(zhì)的量隨反應(yīng)時間變化的

曲線如右圖，依圖所示：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________。

（2）在圖上所示的三個時刻中，　　　　　　 （填t₁、t₂或t₃）

時刻處于平衡狀態(tài)，此時V_正 　　　　 V_逆（填＞、＜或=，）；

達(dá)到平衡狀態(tài)后，平均反應(yīng)速率v(N)﹕v(M)= 　　　　　　　　　　 。

（3）若反應(yīng)容器的容積不變，則“壓強(qiáng)不再改變”　　　　　　　　

（填“能”或“不能”）作為該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的判斷依據(jù)。

（4）已知M、N均為氣體，則下列措施能增大反應(yīng)速率的是　　　　 （選填字母）

A．升高溫度　 B．降低壓強(qiáng)　 C．減小M的濃度 　 D．將反應(yīng)容器體積縮小

利用反應(yīng)2FeCl₃+Cu=2FeCl₂+CuCl₂設(shè)計一個原電池。

①畫出原電池的裝置圖，并標(biāo)明兩極材料和電解質(zhì)溶液

②寫出電極反應(yīng)式：

  負(fù)極：                                    

  正極：                                      

實驗室常用下列裝置來進(jìn)行銅跟濃硫酸反應(yīng)等一系列實驗。

（1）組裝好裝置后的第一步操作是__________________，在乙中加入___________可判斷銅跟濃硫酸反應(yīng)確有SO₂生成。根據(jù)什么現(xiàn)象可判斷銅跟濃硫酸反應(yīng)有硫酸銅生成__________________。寫出甲裝置中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________。

（2）你在實驗室中進(jìn)行這個實驗時，除了（1）小題中指到的實驗現(xiàn)象外，還可以觀察到許多其它的實驗現(xiàn)象，請寫出兩種：______________________________、______________________________。

（3）裝置乙的試管口部放有一團(tuán)浸有堿液的棉花，棉花中可以是浸有飽和的碳酸鈉溶液，寫出棉花中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。

⑴.2007年諾貝爾化學(xué)獎授予德國科學(xué)家哈德·埃特爾，以表彰他在表面化學(xué)研究領(lǐng)域做出的開拓性貢獻(xiàn)。表面化學(xué)領(lǐng)域的研究可以幫助我們了解眾多紛雜的化學(xué)過程，如鋼鐵為何會生銹，燃料電池如何作用以及某些反應(yīng)的催化劑是如何發(fā)揮其功能的，甚至可以解釋臭氧層的消耗等。在汽車的排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”（用鉑、鈀合金作催化劑），它的作用是使CO、NO反應(yīng)生成可能與大氣環(huán)境中循環(huán)的無毒氣體，并促使烴類物質(zhì)充分燃燒。寫出CO 和NO反應(yīng)的化學(xué)方程式                                ，該反應(yīng)中作氧化劑的物質(zhì)是                 。

⑵“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向.“綠色化學(xué)”要求從根本上消滅污染。其中“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全部轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中。

實驗室欲制備0.3mol Cu(NO₃)₂晶體，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計實驗方案如下：

從綠色化學(xué)的角度分析，           同學(xué)的方案更合理，此同學(xué)可節(jié)約2mol/L的稀硝酸          mL。

衣服上沾有動、植物油污，用水洗不掉，但可用汽油洗去，這是因為大多數(shù)有機(jī)物難__________________而易                 。有機(jī)化工廠附近嚴(yán)禁火種，這是因為絕大多數(shù)有機(jī)物____________________。