設阿伏加德羅常數(shù)(N_A)的數(shù)值為n_A，下列說法正確的是

A．1 mol Cl₂與足量Fe反應，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3n_A

B．1.5 mol Na₂O₂與足量H₂O反應，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為3n_A

C．常溫常壓下，46 g的NO₂和N₂O₄混合氣體含有的原子數(shù)為3n_A

D．0.10 mol Fe粉與足量水蒸氣反應生成的H₂分子數(shù)為0.10n_A

下列有關的現(xiàn)象錯誤的是

A．鈉在空氣中加熱時會劇烈燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，生成淡黃色固體

B．盛滿氯氣的試管倒扣在水槽中，靜置一段時間后，水槽中的一部分水進入試管

C．在空氣中點燃氫氣，然后把導管伸入盛有氯氣的集氣瓶中，氫氣劇烈燃燒，產(chǎn)生蒼白色火焰，瓶口處有白霧生成

D．過氧化鈉放入硫酸銅溶液中無明顯現(xiàn)象

在AgNO₃、Fe(NO₃)₃、Cu(NO₃)₂的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后，有少量金屬析出，過濾后向濾液中滴入鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生，則析出的金屬是

A．Cu

B．Ag

C．Cu和Ag

D．Fe和Cu

某CuSO₄、Fe₂(SO₄)₃、H₂SO₄的混合溶液100 mL，已知溶液中陽離子的濃度相同，且SO的物質(zhì)的量濃度為6 mol·L^－1，則此溶液最多溶解鐵粉的質(zhì)量為

A．5.6 g 

B．11.2 g

C．22.4 g 

D．33.6 g

磁流體是電子材料的新秀，它既具有固體的磁性，又具有液體的流動性。制備時將含等物質(zhì)的量的FeSO₄和Fe₂(SO₄)₃的溶液混合，再滴入稍過量的NaOH溶液，隨后加入油酸鈉溶液，即可生成黑色的、分散質(zhì)粒子的直徑在5.5 nm～36 nm的磁流體。下列說法中正確的是

A．所得的分散系屬于懸濁液

B．該分散系能產(chǎn)生丁達爾效應

C．所得的分散系中分散質(zhì)為Fe₂O₃

D．給分散系通直流電時，陽極周圍黑色加深

下列反應的離子方程式正確的是

A．CO₂通入CaCl₂溶液中：Ca^2＋＋CO₂＋H₂O===CaCO₃↓＋2H^＋

B．FeSO₄溶液中加入H₂O₂溶液：2Fe^2＋＋H₂O₂＋2H^＋===2Fe^3＋＋2H₂O

C．向碳酸氫鈣溶液中加入過量氫氧化鈉溶液：Ca^2＋＋HCO＋OH^－===CaCO₃↓＋H₂O

D．石灰石溶于醋酸：CaCO₃＋2H^＋===Ca^2＋＋CO₂↑＋H₂O

由一種陽離子與兩種酸根離子組成的鹽稱為混鹽，混鹽CaOCl₂在酸性條件下可以產(chǎn)生Cl₂，下列關于混鹽CaOCl₂的有關判斷不正確的是

A．該混鹽與硫酸反應產(chǎn)生1 mol Cl₂時轉(zhuǎn)移2N_A個電子

B．該混鹽中兩種酸根的物質(zhì)的量之比為1∶1

C．該混鹽具有較強的氧化性

D．該混鹽中氯元素的化合價為＋1和－1

在石灰窯中燒制生石灰，1 mol CaCO₃完全分解所需要的能量，可燃燒 0.453mol碳來提供。設空氣中O₂體積分數(shù)為0.21，N₂為0.79，則石灰窯產(chǎn)生的氣體中CO₂的體積分數(shù)可能是

A．0.48  B．0.46

C．0.49  D．0.52

(10分)化學是一門以實驗為基礎的自然科學，化學實驗在化學學習中具有極其重要的作用。

(1)下列關于實驗的敘述正確的有______。

A．燃著的酒精燈不慎碰翻失火，應立即用濕布蓋滅

B．測量溶液的pH時，應先將pH試紙潤濕

C．配制硫酸溶液時，可先在量筒內(nèi)加入一定體積的水，再在攪拌下慢慢加入濃硫酸

D．不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液

(2)要配制500 mL 0.2 mol·L^－1的FeSO₄溶液，實驗操作步驟有：①在天平上稱取a g綠礬(FeSO₄·7H₂O)，將它放在燒杯中，用適量蒸餾水使其完全溶解；②將所得溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中；③繼續(xù)向容量瓶中加水至液面距刻度線1 cm～2 cm處，改用膠頭滴管加蒸餾水至液體凹液面最低處與刻度線相切；④用少量水洗滌燒杯和玻璃棒2次～3次，每次洗滌液都轉(zhuǎn)入容量瓶；⑤將容量瓶塞緊，充分搖勻。填寫下列空白：

①a g綠礬的實際質(zhì)量為________ g。

②上述操作步驟的正確順序為__________________。

③若配制時遺漏步驟④，會使所配溶液的濃度________(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。

④若加蒸餾水時不慎超過刻度線，處理方法是________________；若操作步驟②時有溶液濺在容量瓶外，處理方法是________________。

(12分)“速力菲”是一種人工合成的補鐵劑，某研究性學習小組為探究其主要成分，進行了如下實驗：

(1)打開這種藥片的密封膜，發(fā)現(xiàn)其外觀為淡黃色。

(2)將“速力菲”投入小試管中，加入少量蒸餾水，充分振蕩后發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁；慢慢加入稀硫酸后溶液變得澄清透明并顯黃色；滴加KSCN溶液，立即變?yōu)檠�紅色。學生甲由此斷定“速力菲”的主要成分是三價鐵鹽。

(3)學生乙的操作與甲大致相同，所不同的是他動作敏捷，且在振蕩前用橡皮塞塞緊試管口。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：溶液僅顯示淡紅色。乙同學認為“速力菲”的主要成分不是三價鐵鹽而是亞鐵鹽。

(4)為了確認甲、乙的結(jié)論是否正確，學生丙將乙所得的淡紅色溶液分成兩份繼續(xù)進行實驗：

試完成下列問題：

(1)甲、乙兩位同學的結(jié)論中比較正確的是________，另一同學的結(jié)論不合理的原因是

________________________。

(2)丙的實驗①說明維生素C具有較強的________性(填“氧化”或“還原”)。

(3)寫出與②中現(xiàn)象對應的離子反應方程式________________________________。

(4)關于③中的實驗現(xiàn)象，丙同學提出了兩種假設：一種是過量的雙氧水與Fe^3＋結(jié)合生成了某種穩(wěn)定的新物質(zhì)；另一種則是過量的雙氧水將SCN^－氧化了。請你設計一個實驗方案以確認哪種假設更合理________________________________。

(5)針對實驗目的，本次實驗尚未完成的任務是__________________。