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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

對(duì)下列事實(shí)的解釋正確的是


  1. A.
    濃硝酸在光照下變黃,證明硝酸不穩(wěn)定,且產(chǎn)物有紅棕色氣體可溶于濃硝酸
  2. B.
    向某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,生成白色沉淀,則原溶液一定含有硫酸根
  3. C.
    常溫下,將銅放入濃硫酸中無(wú)明顯變化,說(shuō)明銅在冷的濃硫酸中鈍化
  4. D.
    氯氣使?jié)駶?rùn)的碘化鉀淀粉試紙變藍(lán),說(shuō)明氯氣可與淀粉反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

開展“三廢”綜合治理,是防治工業(yè)“三廢”污染,搞好環(huán)境保護(hù)的重要途徑之一.其中常用方法是將“三廢”中有毒有害物轉(zhuǎn)化為無(wú)害的物質(zhì)或有用的產(chǎn)品.
(1)硝酸工業(yè)尾氣中氮氧化物(NO與NO2)是主要的大氣污染物之一,可用氨氧混合氣進(jìn)行選擇性催化還原處理.其主要反應(yīng)原理如下:
4NO+4NH3+O2數(shù)學(xué)公式4N2+6H2O  6NO2+8NH3數(shù)學(xué)公式7N2+12H2O
某硝酸廠排放的尾氣中氮氧化合物的含量為2490mg/m3(體積已折算至標(biāo)準(zhǔn)狀況),其中NO與NO2物質(zhì)的量比為4:1.設(shè)尾氣中氮氧化物與氨氧混合氣恰好完全反應(yīng).
①氨氧混合氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量為______(精確到0.01).
②尾氣中NO的含量為______mg/m3
③要處理5m3的尾氣,需要氨氧混合氣的體積為______L.
(2)另一種處理氮氧化物的方法是用燒堿進(jìn)行吸收,產(chǎn)物為NaNO2、NaNO3和H2O.現(xiàn)有含0.5mol氮氧化物的尾氣,恰好被一定體積的25% NaOH溶液(密度1.28g/cm3)完全吸收.
①NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為______mol/L,體積為______mL.
②已知反應(yīng)后溶液中含有0.35mol NaNO2.若將尾氣中NO與NO2的平均組成記為NOx,則x=______.
(3)硫酸工業(yè)的廢水中含質(zhì)量分?jǐn)?shù)4.9%的硫酸,加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)22.2%的石灰乳,恰好使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)(pH=7),同時(shí)又得到副產(chǎn)品石膏(CaSO4?2H2O).已知按此法處理后每小時(shí)可排放達(dá)標(biāo)廢水276.5噸,求每小時(shí)生產(chǎn)石膏的質(zhì)量(忽略其他反應(yīng)且不計(jì)過(guò)程中損耗).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

將標(biāo)準(zhǔn)狀況下的a L HCl(g)溶于1000g水中,得到的鹽酸密度為b g?cm-3,則鹽酸的物質(zhì)的量濃度是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式mol?L-1
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式mol?L-1
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式mol?L-1
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式mol?L-1

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

從海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,涉及到下列操作,其中正確的是


  1. A.

    海帶灼燒成灰
  2. B.

    過(guò)濾得含I-溶液
  3. C.

    從下口放出碘的苯溶液
  4. D.

    分離碘并回收苯

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某工廠生產(chǎn)硼砂過(guò)程中產(chǎn)生的固體廢料,主要含有MgCO3、MgSiO3、CaMg(CO32、Al2O3和Fe2O3等,回收其中鎂的工藝流程如下:

沉淀物Fe(OH)3Al(OH)3Mg(OH)2
PH3.25.212.4
部分陽(yáng)離子以氫氧化物形式完全深沉?xí)r溶液的pH由見上表,請(qǐng)回答下列問題:
(1)“浸出”步驟中,為提高鎂的浸出率,可采取的措施有______(要求寫出兩條).
(2)濾渣I的主要成分有______.
(3)從濾液Ⅱ中可回收利用的主要物質(zhì)有______.
(4)Mg(ClO32在農(nóng)業(yè)上可用作脫葉劑、催熟劑,可采用復(fù)分解反應(yīng)制備:
MgCl2+2NaClO3═Mg(ClO32+2NaCl
已知四種化合物的溶解度(S)隨溫度(T)變化曲線如下圖所示:

①將反應(yīng)物按化學(xué)反應(yīng)方程式計(jì)量數(shù)比混合制備Mg(ClO32.簡(jiǎn)述可制備Mg(ClO32的原因:______.
②按①中條件進(jìn)行制備實(shí)驗(yàn).在冷卻降溫析出Mg(ClO32過(guò)程中,常伴有NaCl析出,原因是:______.除去產(chǎn)品中該雜質(zhì)的方法是:______.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

把0.05摩NaOH固體分別加入下列100毫升液體中,溶液的導(dǎo)電能力變化不大的是


  1. A.
    自來(lái)水
  2. B.
    0.5摩/升鹽酸
  3. C.
    0.5摩/升醋酸
  4. D.
    0.5摩/升氯化銨溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)盛放燒堿液的試劑瓶不能用玻璃塞,是為了防止發(fā)生______反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示),而使瓶塞與瓶口粘在一起;
(2)鋁熱反應(yīng)在工業(yè)生產(chǎn)中的重要用途之一是______;
(3)“硅材料”又被稱為信息材料.其中廣泛用于光導(dǎo)纖維的材料是______(填化學(xué)式,下同);廣泛用于制造集成電路的材料是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

科學(xué)探究的基本程序包括形成問題、建立假設(shè)、設(shè)計(jì)研究方案、檢驗(yàn)假設(shè)、表達(dá)或交流結(jié)果等.請(qǐng)根據(jù)課本中的《活動(dòng)與探究》相關(guān)知識(shí)回答問題.
某同學(xué)欲用下圖裝置可用來(lái)探究濃硫酸與木炭粉的加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物,填寫下列空白:

(1)寫出木炭粉與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______
②中3個(gè)洗氣瓶的現(xiàn)象依次為______、______、______
(2)如果將儀器的連接順序變?yōu)棰、③、②,則不能檢出的物質(zhì)是______.
(3)如果將儀器的連接順序變?yōu)棰、③、①,則不能檢出的物質(zhì)是______.
(4)如果將儀器的連接順序變?yōu)棰、①、③:則不能檢出的物質(zhì)是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

(1)元素M 的離子與NH4+所含電子數(shù)和質(zhì)子數(shù)均相同,則M的原子結(jié)構(gòu)示意圖為______.
(2)硫酸鋁溶液與過(guò)量氨水反應(yīng)的離子方程式為______.
(3)能證明Na2SO3溶液中存在SO32-+H2O?HSO3-+OH-水解平衡的事實(shí)是______(填序號(hào)).
A.滴人酚酞溶液變紅,再加人H2SO4溶液后紅色退去
B.滴人酚酞溶液變紅,再加人氯水后紅色退去
C.滴人酚酞溶液變紅,再加人BaCl2溶液后產(chǎn)生沉淀且紅色退去
(4)元素X、Y 在周期表中位于向一主族,化合物Cu2X和Cu2Y 可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化(其中D 是纖維素水解的最終產(chǎn)物):

①非金屬性X______Y(填“>”或“<”)
②Cu2Y與過(guò)量濃硝酸反應(yīng)有紅棕色氣體生成,化學(xué)方程式為______
(5)在恒容絕熱(不與外界交換能量)條件下進(jìn)行2A ( g )+B ( g)?2C ( g )+D ( s)反應(yīng),按下表數(shù)據(jù)投料,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),測(cè)得體系壓強(qiáng)升高.簡(jiǎn)述該反應(yīng)的平衡常數(shù)與溫度的變化關(guān)系:
物質(zhì)ABCD
起始投料/mol2120

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論
A向溶液X中先滴加稀硝酸,再滴加Ba(NO32溶液出現(xiàn)白色沉淀溶液X中一定含有SO42-
B等體積pH=3的HA和HB兩種酸分別與足量的鋅反應(yīng),排水法收集氣體HA放出的氫氣多且反應(yīng)速率快HB酸性比HA強(qiáng)
C溴乙烷與NaOH溶液共熱后,滴加AgNO3溶液未出現(xiàn)淡黃色沉淀溴乙烷未發(fā)生水解
D向1mL 1%的NaOH溶液中加入2mL 2%的CuSO4溶液,振蕩后再加入0.5mL有機(jī)物Y,加熱未出現(xiàn)磚紅色沉淀Y中不含有醛基


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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