科目: 來源: 題型:
(4分)向BaSO4沉淀中加入飽和Na2CO3溶液,充分攪拌,棄去上層清液。如此處理多次,直到BaSO4全部轉(zhuǎn)化為BaCO3:BaSO4(s)+CO32一(aq)BaCO3(s)+SO42-(aq)(平衡常數(shù)K=0.042)
(1)現(xiàn)有0.20 mol BaSO4,每次用1.00 L 2.0 mol·L-1飽和Na2CO3溶液處理,假定BaSO4能全部轉(zhuǎn)化,至少需要處理 次。
(2)從“綠色化學”角度分析,用飽和Na2CO3溶液沉淀轉(zhuǎn)化法的優(yōu)點是 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(18分)A、B、C三種強電解質(zhì),它們在水中電離出的離子如右表所示:
右圖所示裝置中,甲、乙、丙三個燒杯依次分別盛放足量的A溶液、足量的B溶液、足量的C溶液,電極均為石墨電極。接通電源,經(jīng)過一段時間后,測得乙中c電極質(zhì)量增加了16 g。常溫下各燒杯中溶液的pH與電解時間t的關系如右下圖。據(jù)此回答下列問題:
(1)M為電源的 極(填寫“正”或“負”)電極b上發(fā)生的電極反應為 ;
(2)計算電極e上生成的氣體在標準狀態(tài)下的體積: ;
(3)寫出乙燒杯的電解池反應 ;
(4)如果電解過程中B溶液中的金屬離子全部析出,此時電解能否繼續(xù)進行,為什么? ;
(5)若經(jīng)過一段時間后,測得乙中c電極質(zhì)量增加了16 g,要使丙恢復到原來狀態(tài)的操作 。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
(16分)某研究性學習小組將一定濃度Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到沉淀。
甲同學認為兩者反應只生成CuSO3一種沉淀;
乙同學認為這兩溶液能相互促進水解,生成氣體和Cu(OH)2一種沉淀;
丙同學認為同時生成CuCO3和Cu(OH)2兩種沉淀。(已知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水)
I(1)寫出Na2CO3溶液水解的離子方程式 ;
(2)在探究沉淀物成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作為: (填操作名稱)、干燥。
Ⅱ.請用右圖所示裝髓,選擇必要的試劑,進行定性探究生成物的成分。
(1)各裝置連接順序為 → →
→ 。
(2)裝置C中裝有試劑的名稱是 。
(3)能證明生成物中有CuCO3的實驗現(xiàn)象是 。
Ⅲ.若CuCO3和Cu(OH)2兩者都有,可通過下列裝置的連接,進行定量分析來測定其組成。
(1)裝置c中堿石灰的作用是
(2)實驗開始時和實驗結(jié)束時都要通人處理過的過量空氣,其作用分別是:
。
(3)若沉淀樣品的質(zhì)量為m g,裝置B質(zhì)量增加了n g,則沉淀中CuCO3島的質(zhì)量分數(shù)為 ×100%。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
對于A ZX 和A+1 ZX+ 兩種粒子,下列敘述正確的是
A.質(zhì)子數(shù)一定相同,質(zhì)量數(shù)和中子數(shù)一定不同
B.化學性質(zhì)幾乎相同
C.一定都由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成
D.核電荷數(shù),核外電子數(shù)一定相同
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列敘述中錯誤的是
A.原子半徑:Cl>S>O B.還原性:Na>Mg>Al
C.穩(wěn)定性:HF>HCl>HBr D.酸性:HClO4>H2SO4>H3PO4
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列各組元素性質(zhì)遞變情況錯誤的是
A.Li、Be、B原子最外層電子數(shù)逐漸增多 B.N、O、F原子半徑依次增大
C.P、S、Cl最高正價依次升高 D.Li、Na、K、Rb的金屬性依次增強
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.SiH4比CH4穩(wěn)定
B.O2-半徑比F-的小
C.Na和Cs屬于第ⅠA族元素,Cs失電子能力比Na的強
D.P和As屬于第ⅤA族元素,H3PO4酸性比H3AsO4的弱
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com