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FeCl3在現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組模擬工業(yè)流程制備無水FeCl3,再用副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收有毒的H2S。
Ⅰ.經(jīng)查閱資料得知:無水FeCl3在空氣中易潮解,加熱易升華。他們設(shè)計(jì)了制備無水FeCl3的實(shí)驗(yàn)方案,裝置示意圖(加熱及夾持裝置略去)及操作步驟如下:
①檢驗(yàn)裝置的氣密性;
②通入干燥的Cl2,趕盡裝置中的空氣;
③用酒精燈在鐵屑下方加熱至反應(yīng)完成;
④……
⑤體系冷卻后,停止通入Cl2,并用干燥的N2趕盡Cl2,將收集器密封。
請回答下列問題:
(1)裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2)第③步加熱后,生成的煙狀FeCl3大部分進(jìn)入收集器,少量沉積在反應(yīng)管A右端要使沉積的FeCl3進(jìn)入收集器,第④步操作是 。
(3)操作步驟中,為防止FeCl3潮解所采取的措施有(填步驟序號) 。
(4)裝置B中冷水浴的作用為 。
(5)在虛線框中畫出尾氣吸收裝置E并注明試劑。
(6)該組同學(xué)用裝置D中的副產(chǎn)品FeCl3溶液吸收H2S,得到單質(zhì)硫; FeCl3與H2S反應(yīng)的離子方程式為 。
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某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,測定放置己久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱取剩余固體質(zhì)量,計(jì)算。實(shí)驗(yàn)中加熱至恒重的目的是 。
(2)方案二:按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。并回答以下問題。
①D裝置的作用是 。
②實(shí)驗(yàn)中除稱量樣品質(zhì)量外,還需稱 裝置前后質(zhì)量的變化。
③根據(jù)此實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),測定結(jié)果有誤差。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)裝置還存在一個明顯缺陷,
該缺陷是 。
(3)方案三:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液。過濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,計(jì)算:
①過濾操作中,除了燒杯,漏斗外,還用到的玻璃儀器有 。
②實(shí)驗(yàn)中判斷沉淀是否完全的方法是 。
③已知稱得樣品21.2g,干燥的沉淀質(zhì)量為19.7g,則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
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氨是中學(xué)化學(xué)中的常見物質(zhì),也是工業(yè)上的重要原料。
(1)實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的化學(xué)方程式為 。
(2)在一定溫度和催化劑作用下,氨被催化氧化成NO,NO極易氧化成NO2,NO2被水吸收生成硝酸和NO,工業(yè)上利用該原理制備硝酸。
寫出氨發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)為檢驗(yàn)?zāi)撤N銨態(tài)氮肥,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①取少量氮肥樣品加熱,產(chǎn)生兩種氣體,一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色,另一種能使澄清石灰水變渾濁;②取少量氮肥樣品溶于水,向其中加入少量BaCl2溶液后無明顯現(xiàn)象。
則該氮肥的主要化學(xué)成分是 ,該氮肥的溶液與足量NaOH溶液在加熱條件下反應(yīng)的離子方程式為 。
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飽和氯水與石灰石的反應(yīng)是制取較濃HClO溶液的方法之一。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組先制取氯氣,后將其溶于水制成飽和氯水,并進(jìn)行了如下定性研究:
Ⅰ.在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣,再加入約20mL飽和氯水,充分
反應(yīng),有少量氣泡產(chǎn)生,溶液淺黃綠色褪去;
Ⅱ.過濾,將濾液滴在有色布條上,發(fā)現(xiàn)其比氯水的漂白性更強(qiáng);
Ⅲ.為了確定反應(yīng)產(chǎn)物,將濾液分為三份,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
第一份與石灰水混合,立即產(chǎn)生大量白色沉淀;第二份與稀鹽酸混合,
立即產(chǎn)生大量無色氣體;將第三份加熱,看到溶液變渾濁且有大量無色氣體產(chǎn)生,經(jīng)檢測,上述實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的無色氣體均為。
(1)按要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
①實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和濃鹽酸制取氯氣 。
②氯氣與水 。
(2)依據(jù)上述定性實(shí)驗(yàn):
①反應(yīng)后所得的溶液比氯水漂白性增強(qiáng)的原因是 。
②由此可推知,Ⅱ的濾液中的溶質(zhì)除CaCl2、HClO外,還含有 。
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實(shí)驗(yàn)室欲配制0.1mol/L NaOH溶液并進(jìn)行有關(guān)性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請據(jù)此回答下列問題
(1)實(shí)驗(yàn)時,若配制上述溶液500mL,應(yīng)用托盤天平稱取固體的質(zhì)量為 g。
(2)在配制NaOH溶液時需用的玻璃儀器主要有量筒、燒杯、玻璃棒、 、 。
(3)若實(shí)驗(yàn)過程中遇到下列情況,則會造成所配溶液的濃度偏低的是_______。(填字母)
a.加水時越過刻度線
b.未洗滌燒杯和玻璃棒
c.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理
d.定容時俯視刻度線
(4)向VmL上述濃度的NaOH溶液中,通入一定量的CO2后,然后向該溶液中逐滴加入1molL-1的鹽酸,所加入鹽酸溶液的體積與產(chǎn)生CO2的體積關(guān)系如下圖所示:
①當(dāng)加入35mL鹽酸溶液時,產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì)的量為__________mol;
②寫出上述濃度的NaOH溶液通入CO2后,滴加鹽酸之前,所得溶液的溶質(zhì)為 。
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“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”已走進(jìn)課堂,下列做法符合“綠色化學(xué)”的是( )
①實(shí)驗(yàn)室收集氨氣采用圖1所示裝置
②實(shí)驗(yàn)室中做氯氣與鈉的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時采用圖2所示裝置
③實(shí)驗(yàn)室中用玻璃棒分別蘸取濃鹽酸和濃氨水做氨氣與酸生成銨鹽的實(shí)驗(yàn)
④實(shí)驗(yàn)室中采用圖3所示裝置進(jìn)行銅和稀硝酸的反應(yīng)
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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NA代表阿伏加德羅常數(shù),下列敘述錯誤的是( )
A.10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的H2SO4,用水稀釋至100 g,H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%
B.在2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2反應(yīng)中,每生成32 g氧氣,則轉(zhuǎn)移4NA個電子
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,28gC2H4、C3H6的混合氣體的含碳原子數(shù)為2NA
D.一定溫度下,1L0.5mol·L-1NH4Cl溶液與2L0.25mol·L-1NH4Cl溶液含NH4+物質(zhì)的量相同
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將a氣體通入BaCl2溶液中,沒有沉淀生成,然后再通入b氣體,有沉淀生成,則a、b不可能是( )
A.a(chǎn)是Cl2,b是CO2 B.a(chǎn)是SO2,b是Cl2
C.a(chǎn)是NH3,b是CO2 D.a(chǎn)是SO2,b是CO2
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右圖是制備和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置可用于( )
A.用H2O2溶液與MnO2制取O2
B.用MnO2和濃鹽酸制取Cl2
C.用生石灰和濃氨水制取NH3
D.用銅片與濃硝酸制取NO2
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