科目: 來源: 題型:058
工業(yè)上制備氯化銅時,是將濃鹽酸用蒸氣加熱至80℃左右,慢慢加入粗制CuO粉(含有雜質(zhì)FeO)用濃鹽酸溶解,得到的氯化銅溶液中含有一定量的Fe2+。
金屬離子 |
pH |
|
開始沉淀 |
沉淀完全 |
|
Fe2+ |
7.6 |
9.6 |
Cu2+ |
4.4 |
6.4 |
Fe3+ |
2.7 |
3.7 |
(1)從上表提供的數(shù)據(jù)看,不能直接將溶液的pH調(diào)到9.6,除去Fe2+,其原因是
。
(2)實際生產(chǎn)中先用次氯酸鈉的目的是 ,加入次氯酸鈉后,溶液的pH值 (增大、減小、不變),然后用試劑將溶液的pH調(diào)至適當?shù)姆秶,即可除去鐵雜質(zhì)。
(3)調(diào)節(jié)溶液的pH宜選用的試劑是 (填序號)
A.Ba(OH)2 B.MgCO3 C.CuO D.稀HCl
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科目: 來源: 題型:058
某學生為將含有少量雜質(zhì)銅的氯化鐵提純。擬定以下實驗步驟:
①把樣品加蒸餾水溶解;②過濾除去雜質(zhì);③把濾液加熱蒸干,以得到FeCl3晶體。
(1)你以為此方案是否科學;試用化學方程式和簡要文字表述其理由。
答 。
(2)請你設(shè)計提純氯化鐵的方案(只要求寫出提純步驟,最多只允許6步完成)。
答 。
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科目: 來源: 題型:058
根據(jù)實驗室中測定硫酸銅晶體結(jié)晶水含量的實驗,填寫下列空白。
(1)從下列儀器選出所需儀器(用標號字母填寫) 。
(A)托盤天平(帶砝碼)、(B)研缽、(C)試管夾、(D)酒精燈、(E)蒸發(fā)皿、(F)玻璃棒、(G)坩堝、(H)干燥器、(I)石棉網(wǎng)、(J)三腳架
除上述儀器外,還需要的儀器是 。
(2)某學生實驗后得到以下數(shù)據(jù):
加熱前質(zhì)量 |
加熱后質(zhì)量 |
|
W1(容器) |
W2(容器+晶體) |
W3(容器+無水硫酸銅) |
5.4 g |
7.9 g |
6.8 g |
請寫出結(jié)晶水含量(x%)的計算公式(用W1、W2、W3表示)x%= 。
該生測定結(jié)果是偏高還是偏低? 。從下列分析中選出該學生產(chǎn)生實驗誤差的原因可能是(填寫字母) 。
A.加熱前稱量時容器未完全干燥;
B.最后兩次加熱后的質(zhì)量相差較大(大于0.1 g);
C.加熱后容器未放入干燥器中冷卻;
D.加熱過程中有少量濺失。
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科目: 來源: 題型:058
A、B、C三種電解質(zhì)溶液分別裝在三個燒杯中,插入石墨電極,并按圖所示方式連接電路。閉合開關(guān)K后,測得各支路電流強度IⅠ≈IⅡ(其中IⅡ略。。
若撤去B,測知電流強度IA<IC;若撤去C,并將A、B兩溶液混勻后均分為兩等份,再重置于電路Ⅰ、Ⅱ處,測知通過A、B混合溶液的電流強度與先前通過A溶液的電流強度的相對大小關(guān)系為:IAB>IA。已知A、B、C分別選自下列溶液:0.1 mol•L-1鹽酸、0.1 mol•L-1醋酸、0.1 mol•L-1 NaCl溶液、0.1 mol•L-1硫酸、0.1 mol•L-1 NaOH溶液、0.1 mol•L-1氨水。且25℃,A溶液pH<7。
回答下列問題:
(1)指出A、B、C可能是什么溶液?
A: B: C:
(2)再向C溶液中滴入酚酞試劑呈紅色,則C必是 。
(3)將A、B、C分別以等體積進行兩兩混合,①A和B混合 ②A和C混合 ③B和C混合,混合液中水的電離度由大到小的排列順序為 (填序號)。
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科目: 來源: 題型:058
如圖。A、B為帶支管的試管,先在A中加入足量鐵粉,再從漏斗中加入一定量的稀硫酸溶液和少量CuSO4溶液。
(1)若裝入藥品后b、d立即同時關(guān)閉,打開a,反應(yīng)過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象為 ,此裝置的原理類似于 的工作原理。
(2)若加入藥品后馬上關(guān)閉a、b,打開c、d,A管內(nèi)的物質(zhì)充分反應(yīng)。實驗過程中B管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象為 ,B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式有 。
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科目: 來源: 題型:058
如圖裝置中,a是250 mL的燒瓶,其中盛有標準狀況下的空氣(O2占)和1.2 mol•L-1硝酸10 mL;b是未充氣且放有0.384 g Cu粉的氣球;C是夾緊的彈簧夾;d是盛有足量Na2O2的干燥管;e是充有CO2的注射器,整套裝置不漏氣。
(1)將氣體b中的Cu粉小心倒入燒瓶中,要使Cu粉發(fā)生反應(yīng),是否一定需要對反應(yīng)混合物進行加熱(填“是”或“否”) ,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 ;充分反應(yīng)后Cu粉有剩余,在反應(yīng)過程中可觀察到的現(xiàn)象是:① ,② ,③ ,④ ;
(2)欲加快銅與硝酸的反應(yīng)速率,可采用多種不同的措施,若采用化學試劑法,下列試劑中可以使用的是(填代號) ;
A.蒸餾水 B.無水醋酸鈉 C.石墨 D.AgNO3(少量)
(3)將燒瓶不斷振蕩,發(fā)現(xiàn)氣球逐漸變小,直至被吸入燒瓶內(nèi),發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是(用化學方程式表示) 。
(4)打開彈簧夾將CO2推入干燥管內(nèi)繼續(xù)振蕩,使氣體與氣體、氣體與液體間充分接觸,可使剩余銅粉完全溶解,上述整個過程用一個總化學方程式表示則為:
,在此過程中,至少需要CO2
mL。(標準狀況)
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科目: 來源: 題型:058
以六水合氯化鎂(MgCl2•6H2O)為原料制備無水氯化鎂。已知:MgCl2•6H2O晶體在空氣中加熱時,釋出部分結(jié)晶水,同時生成Mg(OH)Cl或MgO;在干燥HCl氣流中加熱能制得無水MgCl2。
可選用的藥品:MgCl2•6H2O晶體、NaCl(固)、KClO3(固)、MnO2、濃H2SO4、濃HCl、稀NaOH溶液。
儀器:見下圖(裝置可重復使用)。
回答下列問題:
(1)組裝氯化氫氣體發(fā)生器,應(yīng)選用的儀器(用編號A、B…填入)是 ,有關(guān)的化學方程式是 ;
(2)按HCl氣流方向,其余裝置的連接順序(用數(shù)字1、2…填入)是:( )→( )( )→( )( )→( )( );
(3)各裝置中應(yīng)放的藥品:A B C D E ;
(4)B裝置的作用是 ,B中能觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目: 來源: 題型:058
(1)若CO2中混有CO,除去的方法是 ;
(2)若CO2中混有HCl,要得到純凈的CO2,其方法是 ;
(3)將鎂條在空氣中點燃后伸入裝有純凈CO2的集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是(不必寫產(chǎn)物的名稱或分子式) ;
(4)在沒有現(xiàn)成的CO2氣體發(fā)生器的情況下,請你選用下圖中的部分儀器,裝配成一個簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的CO2氣體發(fā)生裝置,應(yīng)選用的儀器是(填入編號) ;
(5)若用上述裝置發(fā)生CO2氣體,而實驗室只有稀硫酸、濃硝酸、水、塊狀純堿、塊狀大理石,比較合理的方案,應(yīng)選用的藥品是 。
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科目: 來源: 題型:058
海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,碘元素以碘離子的形式存在,實驗室里從海藻中提取碘的流程如下圖:
(1)指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作名稱:① ③ ;寫出過程②中有關(guān)反應(yīng)的離子方程式
(2)提取碘的過程中,可供選擇的有機試劑是
A.甲苯、酒精 B.四氯化碳、苯
C.汽油、乙酸 D.汽油、甘油
(3)為使海藻灰中碘離子轉(zhuǎn)化為碘的有機溶液,實驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導管、圓底燒瓶、石棉網(wǎng)以及必要的夾持儀器、物品,尚缺少的玻璃儀器是
(4)從含碘的有機溶液中提取碘和回收有機溶劑,還需經(jīng)過蒸餾,指出下列實驗裝置中的錯誤之處:
① ;
② ;
③ 。
(5)進行上述蒸餾操作時,使用水浴的原因是 最后晶體碘在 里聚焦。
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科目: 來源: 題型:058
用下列儀器和藥品制取氨氣,并利用氨氣和加熱的氧化銅的反應(yīng)來試驗氨氣是否具有還原性。通過實驗發(fā)現(xiàn):(1)氨具有還原性;(2)氨作還原劑時,生成物中有水;(3)氨作還原劑時,生成物中還有一種無色無味、遇空氣不變色的純凈氣體。
實驗中使用的儀器如下:
實驗中所需藥品:a.消石灰 b.堿石灰 c.濃H2SO4 d.氯化銨 e.氧化銅 f.無水硫酸銅
(1)實驗裝置的各種儀器的連接順序按各接口的代碼字母填入( )中。并將相應(yīng)儀器中所裝的化學藥品的代碼字母填入[ ]中(有的儀器可重復使用)
( )接( ),( )接( ),( )接( ),( )接( )
[ ] [ ] [ ] [ ] [ ]
(2)氨與氧化銅反應(yīng)的化學方程式為 。
(3)實驗中可以證明氨具有還原性的最明顯的現(xiàn)象是 。
(4)如果實驗過程中未發(fā)現(xiàn)有水蒸氣冷凝后形成的水珠,則證明氨作還原劑時生成物中有水的理由是 。
(5)證明生成的氣體不是NO的簡易方法是 。
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