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科目: 來源:安徽省望江縣2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試題 題型:058

現(xiàn)有四瓶丟失標(biāo)簽的NaOH、Na2CO3、AlCl3、NH4HSO4溶液,為鑒別四瓶溶液,將四瓶溶液編號(hào)為A、B、C、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程和記錄如下圖所示(無關(guān)物質(zhì)已經(jīng)略去):

請(qǐng)回答:

(1)X與B反應(yīng)的離子方程式為________

(2)D溶液pH________(填“大于”、“小于”或“等于”)7,原因是(用離子方程式表示)________

(3)等物質(zhì)的量濃度的A、B、C、D溶液pH由大到小的順序是________.(用化學(xué)式表示)

(4)請(qǐng)寫出C與過量B反應(yīng)(加熱)的離子方程式________

(5)若B、C的稀溶液混合后(不加熱)溶液呈中性,則該溶液中離子濃度從大到小的順序是________

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科目: 來源:湖北省荊州中學(xué)2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058

某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)學(xué)習(xí)氨的性質(zhì)以后,為了探究氨氣的某些性質(zhì),設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

(Ⅰ)NH3的制取及收集

1.寫出實(shí)驗(yàn)制取氨氣的化學(xué)方程式________;

2.收集氨氣的方法是________________.

(Ⅱ)HCl的制取及收集

實(shí)驗(yàn)室通常以反應(yīng):2NaCl(晶體)+H2SO4(濃)Na2SO4+2HCl↑為原理來制取少量HCl氣體,試據(jù)此分析并回答下列問題:

1.實(shí)驗(yàn)室制取HCl氣體可選擇下列裝置中的________.

A.實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置

B.實(shí)驗(yàn)室制氫氣的裝置

C.實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的裝置

D.實(shí)驗(yàn)室制氯氣的裝置

2.實(shí)驗(yàn)室制取HCl氣體的反應(yīng)原理遵循了以下化學(xué)反應(yīng)規(guī)律中的________.

A.氧化還原反應(yīng)原理

B.強(qiáng)酸制弱酸原理

C.難揮發(fā)性酸制取易揮發(fā)性酸

D.復(fù)分解反應(yīng)原理

(Ⅲ)驗(yàn)證氨氣部分性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn):

為了同時(shí)進(jìn)行氨氣溶于水以及氨氣與HCl的反應(yīng)的探究,同學(xué)們積極思考并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置圖.首先在甲、乙兩個(gè)干燥的圓底燒瓶中分別收集滿了NH3和HCl氣體,然后再按如下圖所示連接好各個(gè)裝置(活塞a和b均處于關(guān)閉狀態(tài)),并按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

1.先擠壓膠頭滴管再打開活塞b,請(qǐng)你預(yù)測(cè)此時(shí)乙中可能觀察到的現(xiàn)象是:________________.發(fā)生反應(yīng)的方程式為:________.

2.待乙中觀察到明顯現(xiàn)象后立即關(guān)閉活塞b,并打開活塞a,又將可能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:________________.

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科目: 來源:江蘇省儀征中學(xué)2010-2011學(xué)年高二上學(xué)期期末統(tǒng)考化學(xué)試題(選修) 題型:058

某研究性學(xué)習(xí)小組,為探究乙醛使溴水褪色的原因,查閱了相關(guān)資料,形成了以下三種初步猜想.

猜想1為取代反應(yīng):乙醛分子中甲基上的氫原子,在一定條件下,能溴單質(zhì)發(fā)生取代反應(yīng),而導(dǎo)致溴水褪色,反應(yīng)方程式為

猜想2為加成反應(yīng):乙醛分子中含有的碳氧雙鍵,與溴水中溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng),而導(dǎo)致溴水褪色,反應(yīng)方程式為

猜想3為氧化反應(yīng):乙醛具有還原性,把溴水中溴單質(zhì)還原為溴化氫在一定條件下,而導(dǎo)致溴水褪色,反應(yīng)方程式為

為確定溴水褪色的真正原因,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證

方案一:定性檢驗(yàn)褪色后溶液酸堿性

方案二:測(cè)定反應(yīng)前溴水中Br2物質(zhì)的量和反應(yīng)后溶液中Br物質(zhì)的量

(1)方案一是否可行________(填“是”或“否”);理由是________

(2)方案二中,假設(shè)測(cè)得反應(yīng)前溴水中n(Br2)=a mol,

若測(cè)得反應(yīng)后n(HBr)=________mol,則說明溴水中溴與乙醛發(fā)生取代反應(yīng);

若測(cè)得反應(yīng)后n(HBr)=________mol,則說明溴水中溴與乙醛發(fā)生加成反應(yīng);

若測(cè)得反應(yīng)后n(HBr)=________mol,則說明溴水中溴將乙醛氧化為乙酸

(3)按物質(zhì)的量之比為1∶5配制1000 mL KBrO3一KBr溶液,該溶液在酸性條件下完全反應(yīng)可生成0.5 mol Br2.用量筒取該溶液10 mL加入足量乙醛溶液,使之褪色,然后將所得溶液稀釋為100 mL,再用量筒準(zhǔn)確量取10 mL(此處不用量筒從1000 mL KBrO3一KBr溶液中直接量取1 mL溶液的原因是________),加入過量的AgNO3溶液,過濾,洗滌,干燥后稱量,所得固體質(zhì)量為0.188 g.若己知CH3COOAg易溶于水,通過計(jì)算可以判斷溴水與乙醛所發(fā)生的反應(yīng)類型為________.該步驟中用KBrO3一KBr溶液在酸性條件下反應(yīng)生成Br2,而不是直接使用溴水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是________

(4)寫出(3)中三個(gè)反應(yīng)的離子方程式:

①KBrO3與KBr在酸性溶液中的反應(yīng)________

②溴水與乙醛的反應(yīng)________

③測(cè)定Br含量的反應(yīng)________

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科目: 來源:寧夏銀川一中2010-2011學(xué)年高一上學(xué)期期末考試化學(xué)試題 題型:058

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備SO2.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后,漏斗中液體未流下,你認(rèn)為原因可能是:________;

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O.若有6 mol的HCl參加反應(yīng),則轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為________;

(3)①反應(yīng)開始一段時(shí)間后,觀察到B、D兩個(gè)試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:

B:________,D:________.

②停止通氣后,再給B、D兩個(gè)試管分別加熱,兩個(gè)試管中的現(xiàn)象分別為B:________,D:________.

(4)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng).他們將制得的SO2和Cl2按1∶1同時(shí)通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象的那樣.請(qǐng)你分析該現(xiàn)象的原因(用化學(xué)方程式表示)________.

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科目: 來源:江西省臨川一中2010-2011學(xué)年高一3月月考化學(xué)試題 題型:058

現(xiàn)有部分短周期主族元素的性質(zhì)與原子(或分子)結(jié)構(gòu)如下表:

(1)

寫出元素C的原子結(jié)構(gòu)示意圖________

(2)

元素B和D相比,金屬性較強(qiáng)的是________(填元素符號(hào)),可以驗(yàn)證該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)是________.

①比較兩種元素的單質(zhì)的密度

②將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和同濃度的鹽酸反應(yīng)

③將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質(zhì)分別放入熱水中

④比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

(3)

元素B和A能形成化合物B2A2,將10 g含有CO2和CO的混合氣體,通入裝有足量B2A2的干燥管,反應(yīng)后干燥管的總質(zhì)量增加5.6g,則原混合氣體中的CO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.

(4)

向某無色透明的溶液中加入D的粉末,反應(yīng)后只生成氫氣.下列各組離子在該溶液中一定可以大量共存的是

[  ]

A.

K+ Na+ Cl SO

B.

Na+ Cl SO HCO

C.

Na+ CO NO K+

D.

Al3+ NH Cl SO

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科目: 來源:山東省濟(jì)南外國(guó)語學(xué)校2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期入學(xué)檢測(cè)化學(xué)試題 題型:058

Fe、Cu都是人類最早使用的金屬,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì).請(qǐng)你參與研究并回答下列問題:

(1)甲同學(xué)取一束細(xì)銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上加熱至紅熱,再伸到盛Cl2的集氣瓶中.你認(rèn)為甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是________________;

(2)乙同學(xué)為驗(yàn)證Fe能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你指出裝置中的不足之處_______________;_______________;_______________.

(3)丙同學(xué)在Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液中加入一塊Cu片,Cu片先逐漸溶解,并伴隨其他現(xiàn)象,反應(yīng)一段時(shí)間后不再溶解.

丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因可能是和HNO3發(fā)生反應(yīng).他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是________________;請(qǐng)寫出Cu片和稀HNO3反應(yīng)的離子方程式________.

你認(rèn)為Cu片溶解的不同于丙同學(xué)的理由是________________.

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明在加入Cu片并反應(yīng)完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+.說明具體的操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________________.

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科目: 來源:江蘇省揚(yáng)州中學(xué)2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬化學(xué)試題 題型:058

工業(yè)生產(chǎn)硝酸的尾氣中含有氮氧化物NOx(NO和NO2的混合物,假設(shè)不含N2O4),對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類健康帶來較大的威脅.

(1)工業(yè)上可用氨催化吸收法處理NOx,反應(yīng)原理如下:

4xNH3+6NOx(2x+3)N2+6xH2O

某化學(xué)興趣小組模擬該處理過程的實(shí)驗(yàn)裝置如下:

①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

②裝置C的作用是________________.

③裝置F的作用是________________.

(2)工業(yè)上也常用Na2CO3溶液吸收法處理NOx

已知:NO不能與Na2CO3溶液反應(yīng),

NO+NO2+Na2CO3=2NaNO2+CO2(Ⅰ)

2NO2+Na2CO3=NaNO2+NaNO3+CO2(Ⅱ)

當(dāng)NOxNa2CO3溶液完全吸收時(shí),x的值不可能是________(填字母)

A.1.3 B.1.6 C.1.8

1 mol NOx通入Na2CO3溶液中被完全吸收時(shí),溶液中生成的NONO兩種離子的物質(zhì)的量隨x變化關(guān)系如圖所示

圖中線段a表示________離子隨x值變化的關(guān)系;若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的Na2CO3溶液吸收,則需要Na2CO3溶液至少________g.

③用足量的Na2CO3溶液完全吸收NOx,每產(chǎn)生22.4 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2(全部逸出)時(shí),吸收液質(zhì)量就增加44 g,則NOx中的x值為________.

(3)氨催化吸收法和Na2CO3溶液吸收法處理NOx尾氣共同的優(yōu)點(diǎn)是___________.

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科目: 來源:江蘇省宿豫中學(xué)2011屆高三第二次模擬考試化學(xué)試題 題型:058

銅單質(zhì)及其化合物在很多領(lǐng)域有重要的用途,如金屬銅用來制造電線電纜,五水硫酸銅可用作殺菌劑.

(1)

Cu位于元素周期表第IB族.Cu2+的核外電子排布式為________.

(2)

下圖是銅的某種氧化物的晶胞結(jié)構(gòu)示意圖,可確定該晶胞中陰離子的個(gè)數(shù)為________.

(3)

膽礬CuSO4·5H2O可寫成[Cu(H2O)4]SO4·H2O,其結(jié)構(gòu)示意圖如下:

下列說法正確的是

A.

在上述結(jié)構(gòu)示意圖中,所有氧原子都采用sp3雜化

B.

在上述結(jié)構(gòu)示意圖中,存在配位鍵、共價(jià)鍵和離子鍵

C.

膽礬是分子晶體,分子間存在氫鍵

D.

膽礬中的水在不同溫度下會(huì)分步失去

(4)

往硫酸銅溶液中加入過量氨水,可生成[Cu(NH3)4]2+配離子.已知NF3與NH3的空間構(gòu)型都是三角錐形,但NF3不易與Cu2+形成配離子,其原因是________________.

酞菁也是常見的配位體,結(jié)構(gòu)如下圖.該分子中氮原子雜化方式為________.寫出與硫酸根離子互為等電子體的分子和離子各一種________、________.

(5)

Cu2O的熔點(diǎn)比Cu2S的________(填“高”或“低”),請(qǐng)解釋原因______________.

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科目: 來源:江蘇省宿豫中學(xué)2011屆高三第二次模擬考試化學(xué)試題 題型:058

異噁草酮是一種色素抑制類除草劑,它的工業(yè)合成路線如下:

(1)從A→D過程中,反應(yīng)①的目的是________________

(2)寫出滿足下列條件的A的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________.

①與A具有相同的官能團(tuán);②分子中具有兩個(gè)手性碳原子.

(3)物質(zhì)D與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(4)由G制備異噁草酮的反應(yīng)中要加入試劑X(C8H5NOCl2),X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________

(5)B的一種重要的同分異構(gòu)體.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理方案,完成從的合成路線(用合成路線流程圖表示,并注明反應(yīng)條件).

……

提示:;

②合成過程中無機(jī)試劑任選;

③合成路線流程圖示例如下:CH3CH2OHCH2=CH2CH2-CH2

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科目: 來源:江蘇省宿豫中學(xué)2011屆高三第二次模擬考試化學(xué)試題 題型:058

納米TiO2作為一種光催化劑越來越受到人們的關(guān)注,現(xiàn)正廣泛開發(fā)運(yùn)用.

(1)制取納米TiO2的方法很多,氫氧火焰水解法是將TiCl4氣體導(dǎo)入氫氧火焰中(700~1000℃)進(jìn)行水解,其化學(xué)反應(yīng)式為:________.

(2)納米二氧化鈦可光解揮發(fā)性有機(jī)污染物(VOCs),若無水蒸氣存在,三氯乙烯降解反應(yīng)為:C2HCl32O22CO2HClCl2,若有足夠量的降解后的尾氣,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)產(chǎn)物中有氯氣的簡(jiǎn)單方法是:________________;通過質(zhì)譜儀發(fā)現(xiàn)還有多種副反物,其中之一為:,則該有機(jī)物核磁共振氫譜有________個(gè)峰.

(3)利用半導(dǎo)材料TiO2與染料、鉑電極及I和I的混合物作電解質(zhì)(I2+I(xiàn)I),可構(gòu)成染料敏化太陽能電池(DSSCs)工作原理如下圖,該電池工作時(shí),正極的電極反應(yīng)為:________.

(4)在不同的載體(鈦片、鋁片、陶瓷)表面制備二氧化鈦薄膜,來考察不同載體TiO2薄膜光催化使甲基橙脫色,每次光照20 min取一次樣,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下.

下列說法正確的是________.

(a)不同載體,無論何種溫度一定是鈦片最好

(b)約在520℃時(shí),鈦片載體的光催化活性最好

(c)無論何種載體,催化活性總是隨溫度的升高而升高

(d)不同負(fù)載TiO2薄膜的光催化活性不同

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