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科目: 來(lái)源:遼寧省葫蘆島一高2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考化學(xué)試題 題型:058

雷尼鎳(RAney-Ni)是一種歷史悠久、應(yīng)用廣泛的催化劑,由鎳-鋁合金為原料制得.

(1)元素第一電離能:Al________Mg(選填:“>”、“<”、“=”)

(2)雷尼鎳催化的一實(shí)例為:

化合物b中除苯環(huán)外的C原子、O原子、N原子進(jìn)行的雜化的形式分別是:________、________、________

(3)一種鋁鎳合金的結(jié)構(gòu)如下圖,與其結(jié)構(gòu)相似的化合物是:________(選填序號(hào):a.氯化鈉

b.金剛石

c.石英

d.氯化銫).其中心原子配位數(shù)為________

(4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)Ni2+可用丁二酮肟與之作用生成腥紅色配合物沉淀.

①Ni在基態(tài)時(shí),核外電子排布式為:________

②在配合物中用化學(xué)鍵和氫鍵標(biāo)出未畫(huà)出的作用力(鎳的配位數(shù)為4).

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科目: 來(lái)源:遼寧省葫蘆島一高2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考化學(xué)試題 題型:058

為了比較溫室效應(yīng)氣體對(duì)目前全球增溫現(xiàn)象的影響,科學(xué)家通常引用“溫室效應(yīng)指數(shù)”,以二氧化碳為相對(duì)標(biāo)準(zhǔn).下表有(A)至(I)共九種氣體在大氣中的體積百分比及其溫室效應(yīng)指數(shù).

結(jié)合表中列出的九種氣體,試參與回答下列各題:

(1)

下列由極性鍵形成的非極性分子是________

A.N2

B.O2

C.H2O

D.CO2

E.CH4

(2)

下列說(shuō)法正確的是

A.

N2O與CO2,CCl3F與CCl2F2互為等電子體

B.

CCl2F2無(wú)同分異構(gòu)體,說(shuō)明其中碳原子采用sp2方式雜化

C.

CCl2F2是目前引起溫室效應(yīng)的主要原因

D.

H2O沸點(diǎn)是九種物質(zhì)中最高的,是因?yàn)樗肿娱g能形成氫鍵

(3)

在半導(dǎo)體生產(chǎn)或滅火劑的使用中,會(huì)向空氣逸散氣體如:NF3、CHClFCF3、C3F8,它們雖是微量的,有些確是強(qiáng)溫室氣體,下列推測(cè)正確的是

A.

由價(jià)層電子對(duì)互斥理論可確定NF3分子呈平面三角形

B.

C3F8在CCl4中的溶解度比水中大

C.

CHClFCF3存在手性異構(gòu)

D.

電負(fù)性:N<O<F

(4)

甲烷晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的

A.

甲烷在常溫下呈氣態(tài),說(shuō)明甲烷晶體屬于分子晶體

B.

晶體中1個(gè)CH4分子有6個(gè)緊鄰的甲烷分子

C.

CH4晶體熔化時(shí)需克服共價(jià)鍵

D.

可燃冰(8CH4·46H2O)是在低溫高壓下形成的晶體

(5)

水能與多種過(guò)渡金屬離子形成絡(luò)合物,已知某紫紅色絡(luò)合物的組成為CoCl3·5NH3·H2O.其水溶液顯弱酸性,加入強(qiáng)堿并加熱至沸騰有氨放出,同時(shí)產(chǎn)生CO2O3沉淀;加AgNO3于該化合物溶液中,有AgCl沉淀生成,過(guò)濾后再加AgNO3溶液于濾液中無(wú)變化,但加熱至沸騰有AgCl沉淀生成,且其質(zhì)量為第一次沉淀量的二分之一.則該配合物的化學(xué)式最可能為

[  ]

A.

[CoCl2(NH3)4]Cl·NH3·H2O

B.

[CoCl(NH3)5]Cl2·H2O

C.

[CoCl2(NH3)3(H2O)]Cl·2NH3

D.

[Co(NH3)5(H2O)]Cl3

(6)

(5)中鈷離子在基態(tài)時(shí)核外電子排布式為________

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科目: 來(lái)源:遼寧省沈陽(yáng)二中2010-2011學(xué)年高一6月月考化學(xué)試題 題型:058

實(shí)驗(yàn)室利用圖④來(lái)制乙烯時(shí),常因溫度過(guò)高而發(fā)生副反應(yīng).部分乙醇跟濃硫酸反應(yīng)生成二氧化硫、二氧化碳、水蒸氣和炭黑.請(qǐng)用下列編號(hào)為①~④的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),以驗(yàn)證上述反應(yīng)后的混合氣中含有二氧化碳、二氧化硫和水蒸氣.

(1)

裝置③中的固體藥品為________,用以驗(yàn)證的產(chǎn)物是________

(2)

裝置B中的試劑為

[  ]

A.

溴水

B.

酸性高錳酸鉀溶液

C.

NaOH溶液

D.

和NaHCO3溶液

(3)

裝置②盛有________,可以驗(yàn)證________氣體的存在.

(4)

用裝置的編號(hào)表示其連接順序(按氣體產(chǎn)物從左到右的流向)④→________

(5)

裝置A中的現(xiàn)象是________,驗(yàn)證________

(6)

裝置C中的現(xiàn)象是________說(shuō)明________

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科目: 來(lái)源:廣東省惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期第二次段考化學(xué)試題 題型:058

某同學(xué)為了驗(yàn)證Fe3+是否能氧化H2SO3生成了SO42,他用50 mL 0.1 mol/L FeCl3溶液吸收制取SO2氣體的尾氣,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):

(1)檢驗(yàn)吸收液中的SO42________,證明Fe3+能夠把H2SO3氧化成SO42

(2)請(qǐng)配平并完成上述反應(yīng)中的化學(xué)方程式:2FeCl3SO2________2FeCl2H2SO42HCl,反應(yīng)中的還原劑是________(寫(xiě)化學(xué)式)

(3)吸收液中除了含有H+、Cl、SO42以外,對(duì)其它成份(Fe3+、Fe2+、H2SO3)的可能組合進(jìn)行探究:

①提出假設(shè).

假設(shè)1:溶液中存在Fe3+Fe2+

假設(shè)2:溶液中存在________;

假設(shè)3:溶液中存在Fe2+而不存在H2SO3(二者恰好完全反應(yīng))

②設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證假設(shè).請(qǐng)?jiān)诒碇袑?xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(可以不填滿(mǎn))限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器:試管、滴管、0.1 moL·L1 KMnO4、0.1 moL·L1 KSCN溶液、品紅學(xué)科網(wǎng)(www.zxxk.com)--教育資源門(mén)戶(hù),提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類(lèi)教學(xué)資源下載,還有大量而豐富的教學(xué)相關(guān)資訊!稀溶液.

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科目: 來(lái)源:山西省山大附中2010-2011學(xué)年高二5月月考化學(xué)試題 題型:058

某同學(xué)用下圖所示的裝置來(lái)驗(yàn)證濃硫酸與銅是否發(fā)生反應(yīng)并探討反應(yīng)所產(chǎn)生氣體的性質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)通過(guò)試管乙中發(fā)生的________現(xiàn)象說(shuō)明了銅和濃硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且該現(xiàn)象還能說(shuō)明產(chǎn)生的氣體具有________

(2)試管甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________

(3)試管乙口部浸有堿液的棉花的作用是________

(4)SO2的排放是造成酸雨的主要因素,某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,得出酸雨pH隨時(shí)間的增加而減小的結(jié)論.其原因是________(用化學(xué)方程式表示)

(5)為進(jìn)一步研究酸雨的成分,該同學(xué)取某一時(shí)段的這種雨水V L,加入0.5 mol·L-1的Ba(OH)2溶液至不再產(chǎn)生沉淀時(shí),恰好消耗40.00 mL Ba(OH)2溶液.請(qǐng)計(jì)算:

V L雨水中共溶解的SO2體積是________mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況).

若在上述實(shí)驗(yàn)中生成沉淀物的質(zhì)量為4.50 g,該沉淀物的成分是:________

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科目: 來(lái)源:福建省廈門(mén)一中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:058

硫代硫酸鈉(Na2S2O3)可由亞硫酸鈉和硫粉通過(guò)化合反應(yīng)制得.

已知:Na2S2O3在酸性溶液中不能穩(wěn)定存在.

(1)某研究小組設(shè)計(jì)了制備N(xiāo)a2S2O3·5H2O裝置和部分操作步驟如下圖.

Ⅰ.打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,向圓底燒瓶中加入足量濃硫酸,加熱.

Ⅱ.C中混合液被氣流攪動(dòng),反應(yīng)一段時(shí)間后,硫粉的量逐漸減少.

當(dāng)C中溶液的pH接近7時(shí)即停止C中的反應(yīng),停止加熱.

Ⅲ.過(guò)濾C中的混合液.

Ⅳ.將濾液加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、烘干,得到產(chǎn)品.

①Ⅰ中,圓底燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________.

②Ⅱ中,“當(dāng)C中溶液的pH接近7時(shí)即停止C中的反應(yīng)”的原因是________.“停止C中的反應(yīng)”的操作是________.

③Ⅲ中,“過(guò)濾”用到的玻璃儀器是(填儀器名稱(chēng))________.

④裝置B中盛放的試劑是(填化學(xué)式)________溶液,其作用是________.

(2)依據(jù)反應(yīng)2S2O+I(xiàn)2=S4O+2I,可用I2的標(biāo)準(zhǔn)溶液測(cè)定產(chǎn)品的純度.取5.5 g產(chǎn)品,配制成100 mL溶液.取10 mL溶液,以淀粉溶液為指示劑,用濃度為0.050 mol/L I2的標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表所示.

①判斷達(dá)到滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是________.

②Na2S2O3·5H2O在產(chǎn)品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù))________.

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科目: 來(lái)源:江西省上饒市第五中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:058

動(dòng)手實(shí)踐:某同學(xué)做同周期元素性質(zhì)遞變規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見(jiàn)下表,表中的“實(shí)驗(yàn)方案”與“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”前后不一定是對(duì)應(yīng)關(guān)系).

請(qǐng)你幫助該同學(xué)整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯?U>________遞變規(guī)律.

(2)實(shí)驗(yàn)用品:試劑:金屬鈉,鎂條,鋁條,稀鹽酸,新制氯水,新制Na2S溶液,AlC13溶液,NaOH溶液,酚酞溶液等.

儀器:①________,②________,燒杯,試管夾,膠頭滴管,鑷子,小刀,玻璃片,砂紙,火柴等.

(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:(填寫(xiě)與實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的編號(hào))

寫(xiě)出步驟②中發(fā)生的化學(xué)方式:________,寫(xiě)出步驟⑥中發(fā)生的離子方式:________,此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:________

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科目: 來(lái)源:湖北省宜昌市一中2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:058

酯是重要的有機(jī)合成中間體,廣泛應(yīng)用于溶劑、增塑劑、香料、粘合劑及印刷、紡織等工業(yè).乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)室制法常采用下圖所示裝置.反應(yīng)原理為:CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O

請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),配制反應(yīng)混合液的操作是:________.

(2)欲提高乙酸的轉(zhuǎn)化率,可采取的措施有:________、________等.

(3)若用下圖所示的裝置來(lái)制備少量的乙酸乙酯,產(chǎn)率往往偏低,其原因可能為:________、________等.

(4)此反應(yīng)以濃硫酸為催化劑,可能會(huì)造成________、________等問(wèn)題.

(5)實(shí)驗(yàn)中飽和Na2CO3溶液的作用是(填字母序號(hào))________.

A.中和乙酸和乙醇

B.中和乙酸并吸收部分乙醇

C.乙酸乙酯在飽和碳酸鈉溶液中的溶解度比在水中的小,有利于分層析出

D.加速酯的生成,提高其產(chǎn)率

(6)待錐形瓶中收集到一定量的產(chǎn)物后,停止加熱,撤去錐形瓶并用力振蕩,然后靜置一會(huì)兒,可觀察到的現(xiàn)象為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源:湖北省“9+4”聯(lián)合體2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試題 題型:058

某化學(xué)小組探究液體有機(jī)物樣品A(C3H8O2)的結(jié)構(gòu),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)Ⅰ:用如圖實(shí)驗(yàn)裝置,通過(guò)Na與A反應(yīng)確定羥基個(gè)數(shù).

試回答下列問(wèn)題:

(1)有機(jī)物A從________(填儀器名稱(chēng))中加入;檢驗(yàn)裝置甲氣密性的方法是________.

(2)實(shí)驗(yàn)前預(yù)先將小塊鈉放在二甲苯中熔化成若干個(gè)小球并冷卻后再與有機(jī)物A反應(yīng),其目的是________.

(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:ρ=1.038g·mL-1

①不能選第________組數(shù)據(jù)來(lái)計(jì)算A中羥基個(gè)數(shù),這組數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因可能是________________(填兩條).

②有機(jī)物A中羥基個(gè)數(shù)為_(kāi)_______.

實(shí)驗(yàn)Ⅱ:欲確定有機(jī)物A中含氧官能團(tuán)的位置,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

①取7.30 mL A,Cu作催化劑,經(jīng)氧化后完全轉(zhuǎn)化成液態(tài)有機(jī)物B.

②取一質(zhì)量為m1g的潔凈試管,向其中加入足量銀氨溶液,滴入化合物B,并水浴加熱,待充分反應(yīng)后,靜置,小心倒出上層清液,向試管中小心滴加蒸餾水,倒出,再加入蒸餾水,再倒出,最后將試管烘干并稱(chēng)量.重復(fù)2次,試管質(zhì)量均為m2g.

試回答下列問(wèn)題:

(1)步驟②中小心滴加蒸餾水的目的是________________.

(2)若m2-m1=43.2 g,則有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________.

(3)步驟②中,不宜將銀氨溶液換成新制氫氧化銅懸濁液的原因是__________.

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科目: 來(lái)源:高一化學(xué) 第三章 有機(jī)化合物 3.2.2苯(人教版必修2) 題型:058

學(xué)生為探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理,用如圖所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),關(guān)閉K2,開(kāi)啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應(yīng)開(kāi)始.過(guò)一會(huì)兒,在裝置Ⅲ中可能觀察到的現(xiàn)象是________________.

(2)整套實(shí)驗(yàn)裝置中能防止倒吸的裝置有________(填裝置序號(hào)).

(3)你認(rèn)為通過(guò)該實(shí)驗(yàn),有關(guān)苯跟溴反應(yīng)的原理方面能得出的結(jié)論是________________.

(4)本實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苡娩逅嬉轰?________.

(5)采用冷凝裝置,其作用是________________.

(6)Ⅲ裝置中小試管內(nèi)苯的作用是________________.

(7)若實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)液溴,但實(shí)驗(yàn)室有溴水,該實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)做成功.

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