科目: 來源:廣東省增城市2011-2012學年高一上學期期末化學試題 題型:058
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科目: 來源:安徽省舒城一中2012屆高三上學期第四次月考化學試題 題型:058
如圖所示
3套實驗裝置,分別回答下列問題:(1)裝置1為鐵的吸氧腐蝕實驗.一段時間后,向插入碳棒的玻璃筒內(nèi)滴入酚酞溶液,可觀察到碳棒附近的溶液變紅,該電極反應為________.
(2)裝置2中的石墨是________極(填“正”或“負”),該裝置發(fā)生的總反應的離子方程式為________.
(3)裝置3中甲燒杯盛放100 mL 0.2 mol/L的NaCl溶液,乙燒杯盛放100 mL 0.5 mol/L的CuSO4溶液.反應一段時間后,停止通電.取出Cu電極,洗滌、干燥、稱量、電極增重0.64 g.
①電源的M端為________極,甲燒杯中鐵電極的電極反應為________;
②乙燒杯中電解反應的離子方程式為________;
③甲、乙兩燒杯中生成的氣體標準狀況下共________mL.
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科目: 來源:安徽省宿州市2012屆高三第一次教學質量檢測化學試題 題型:058
鐵是生活中的常見金屬,也是高中所學的過渡元素,由于其結構特點,在與其化物質反應時往往表現(xiàn)出不同的價態(tài).某研究性學習小組對鐵和硫反應產(chǎn)物中鐵的化合價進行了探究,并設計了以下實驗,其實驗的步驟為:
步驟一:將鐵粉和硫粉按一定質量比混合,如圖所示在氮氣環(huán)境中,加熱后反立即可發(fā)生并持續(xù)進行,冷卻后得到黑色固體.
步驟二:取黑色固體少許,加入濃NaOH溶液并稍稍加熱,冷卻后過濾,得到黑色濾渣.
在取得黑色濾渣后,同學們經(jīng)過討論分析,對其成分提出了各種猜想,其中代表性的為:
猜想一:由于硫和氧是同一主族元素,所以黑色固體的可能是Fe3S4
猜想二:硫和氧雖是同一主族元素,但硫的非金屬性弱,則黑色固體為Fe
為了驗證以上猜想又進行了以下操作:
步驟三:在濾渣中加入已煮沸的稀硫酸.
步驟四:取步驟三所得溶液少許,…….
請回答下列問題:
(1)查閱資料:實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱反應得氮氣.請寫出該反應的離子方程式:________.
(2)實驗中通入氮氣的作用________.
(3)若猜想一正確,則步驟三應該觀察到試管內(nèi)有________出現(xiàn)(填實驗現(xiàn)象).
(4)若猜想二正確,請完成步驟四的實驗操作、現(xiàn)象和結論________.
(5)步驟一中鐵粉和硫粉的混合粉末中硫要過量些,其原因是________.
(6)步驟二中加入濃NaOH溶液并稍稍加熱的目的是________.
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科目: 來源:吉林省長春二中2011-2012學年高一上學期期末考試化學試題 題型:058
氨氣與灼熱的氧化銅反應生成銅、氮氣和水.利用下圖所示實驗裝置可測定氨分子的組成(圖中夾持、固定裝置均略去).回答下列問題.
(1)寫出氨氣與氧化銅反應的化學方程式.
(2)在A的錐形瓶中放入NaOH固體的目的是.
(3)在干燥管B里不能選用的干燥劑是(填序號).
A.堿石灰
B.生石灰
C.五氧化二磷
D.氫氧化鈉
(4)在C的玻管中觀察到的現(xiàn)象是________.
(5)E裝置中盛裝濃硫酸的目的是________.
(6)待實驗完畢后,若實驗測得N2的體積(折算成標準狀況)為aL,則被還原的氧化銅的物質的量為________mol;若測得干燥管D增重bg,則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為________.(用含a、b字母的代數(shù)式表示)
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科目: 來源:上海市普陀區(qū)2012屆高三上學期期末質量抽測化學試題 題型:058
為探究銅與濃硫酸的反應,某興趣小組進行了如下實驗.
實驗1:銅與濃硫酸反應,實驗裝置如圖所示.
1.裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為:________
2.熄滅酒精燈后,因為有導管存在,B中的液體不會倒吸,其原因是:________.拆除裝置前,不打開膠塞,為了使裝置中的殘留氣體完全被吸收,應當采取的操作是:________.
實驗2:實驗中發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)除了產(chǎn)生白色固體外,在銅絲表面還有黑色固體甲生成,甲中可能含有氧化銅、氧化亞銅、硫化銅、硫化亞銅.
查閱資料:
①氧化亞銅在酸性環(huán)境下會發(fā)生自身氧化還原反應生成Cu2+和銅單質,在空氣中充分煅燒,可以轉化為氧化銅.
②硫化銅和硫化亞銅常溫下都不溶于稀鹽酸,在空氣中充分煅燒,均轉化為氧化銅和二氧化硫.
為了研究甲的成分,該小組同學在收集到足夠量的固體甲后,進行了如下實驗:
3.步驟②中檢驗濾渣是否洗滌干凈的實驗方法是:________.
4.固體乙在空氣中煅燒時,使用的實驗儀器除了玻璃棒、三腳架、酒精燈外,還必須有:________.
5.確定乙是否煅燒完全的操作是:________.
6.煅燒過程中一定發(fā)生的化學反應方程式為:________.
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科目: 來源:浙江省浙大附中2012屆高三上學期期中考試化學試題 題型:058
某課外活動小組設計了以下實驗方案驗證
Ag與濃HNO3反應的過程中可能產(chǎn)生NO.其實驗流程圖如下:(1)
測定硝酸的物質的量反應結束后,從如圖
B裝置中所得100 mL溶液中取出25.00 mL溶液,用0.1 mol·L-1的NaOH溶液滴定,用酚酞作指示劑,滴定前后的滴定管中液面的位置如上圖所示.在B容器中生成硝酸的物質的量為________mol.(2)測定NO的體積
①從上圖所示的裝置中,你認為應選用________裝置進行Ag與濃硝酸反應實驗,選用的理由是________.
②選用上圖所示儀器組合一套可用來測定生成NO體積的裝置,其合理的連接順序是________(填各導管口編號).③再測定NO的體積.
(3)氣體成分分析
若實驗測得NO的體積為112.0 mL(已折算到標準狀況),則Ag與濃硝酸反應的過程中________(填“有”或“沒有”)NO產(chǎn)生,請寫出作此判斷的計算過程.
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科目: 來源:浙江省杭師大附中2012屆高三第三次月考化學試題 題型:058
PCl3可用于半導體生產(chǎn)的外延、擴散工序.有關物質的部分性質如下:
(一)制備:
下圖是實驗室制備PCl3的裝置(部分儀器已省略)
(1)儀器乙的名稱________.
(2)實驗室制備Cl2的離子方程式:________.
(3)堿石灰的作用是________,________.
(4)向儀器甲中通入干燥Cl2之前,應先通入一段時間的CO2,其目的是________.
(二)提純:
(5)粗產(chǎn)品品中常含有POCl3、PCl5等.加入黃磷加熱除去PCl5后,通過________(填實驗操作名稱),即可得到PCl3的純品.
(三)分析:
測定產(chǎn)品中PCl3純度的方法如下:迅速稱取m g產(chǎn)品,水解完全后配成500 mL溶液,取出25.00 mL加入過量的c1 mol/L V1 mL碘溶液,充分反應后再用c2 mol/L Na2S2O3溶液滴定過量的碘,終點時消耗V2 mL Na2S2O3溶液.
已知:H3PO3+H2O+I2=H3PO4+2HI;I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6;
假設測定過程中沒有其他反應.(6)根據(jù)上述數(shù)據(jù),該產(chǎn)品中PCl3的質量分數(shù)為________(用含字母的代數(shù)式表示、不必化簡).
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科目: 來源:浙江省杭師大附中2012屆高三第三次月考化學試題 題型:058
某校化學研究性學習小組在學習了金屬的知識后,探究Cu的常見化合物的性質.過程如下:
提出問題:
①在周期表中,Cu、Al位置接近.Cu不如Al活潑,Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?
②通常情況下,+2價Fe的穩(wěn)定性小于+3價Fe,+1價Cu的穩(wěn)定性也小于+2價Cu嗎?
③CuO有氧化性,能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?
實驗方案:
(1)解決問題①需用到的藥品有CuSO4溶液、________、________(填試劑名稱),同時進行相關實驗.
(2)解決問題②的實驗步驟和現(xiàn)象如下:取98 g Cu(OH)2固體,加熱至80-100℃時,得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末A.冷卻后稱量,A的質量為72 g,則A的化學式為________.向A中加入適量的稀硫酸,得到藍色溶液,同時觀察到容器中還有紅色固體存在.
(3)為解決問題③,設計的實驗裝置為(夾持及尾氣處理裝置未畫出):
實驗中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質.查資料可知,同時生成一種無污染的氣體.
實驗結論:
(1)Cu(OH)2具有兩性.證明Cu(OH)2具有兩性的實驗現(xiàn)象是________.
(2)根據(jù)實驗方案(2),得出的+1價Cu相+2價Cu穩(wěn)定性大小的結論是:在高溫時________.在酸性溶液中________.
(3)CuO能夠被NH3還原.
問題討論:
有同學認為NH3與CuO反應后生成的紅色物質是Cu,也有同學認為NH3與CuO反應后生成的紅色物質是Cu和A的混合物.請你設計一個簡單的實驗檢驗NH3與CuO反應后生成的紅色物質中是否含有A?________.
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科目: 來源:浙江省杭師大附中2012屆高三第三次月考化學試題 題型:058
工業(yè)上常用鐵質容器盛裝冷濃硫酸.為研究鐵質材料與熱濃硫酸的反應,某學習小組進行了以下探究活動:
(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后移入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是________.
(2)另稱取鐵釘6.0 g放入15.0 ml濃硫酸中,加熱,充分應后得到溶液X并收集到氣體Y.
①甲同學認為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+.寫出生成Fe2+所有可能的離子反應方程式:________.
若要確認其中有Fe2+,應選用________(選填序號).
a.KSCN溶液和氯水
b.鐵粉和KSCN溶液
c.濃氨水
d.酸性KMnO4溶液
②乙同學取336 ml(標準狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應的化學方程式為:________.
然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當操作后得干燥固體2.33 g.由于此推知氣體Y中SO2的體積分數(shù)為________.
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科目: 來源:浙江省杭師大附中2012屆高三上學期第二次月考化學試題 題型:058
某試驗小組利用如下裝置(部分固定裝置略)制備氮化鈣(Ca3N2),并探究其實驗式.
(1)按圖連接好實驗裝置.檢查裝置的氣密性,方法是________.
(2)反應過程中末端導管必須插入試管A的水中,目的是________.
(3)制備氮化鈣的操作步驟是:①打開活塞K并通入N2;②點燃酒精燈,進行反應;③反應結束后,________;④拆除裝置,取出產(chǎn)物.
(4)數(shù)據(jù)記錄如下:
①計算得到實驗式CaxN2,其中x=________.
②若通入的N2中混有少量O2,請比較x與3的大小,并給出判斷依據(jù):________.
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