科目: 來源:甘肅省天水三中2009-2010學(xué)年高二下學(xué)期第二階段測試化學(xué)試題 題型:022
有機(jī)物A、B、C、D、E之間的關(guān)系如圖所示:A分子中含有3個碳原子且在酸性條件下發(fā)生水解反應(yīng)生成B和C,C與E互為同系物,且相對分子質(zhì)量C小于E.
(1)寫出下列物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式B________,C________.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
B+C→A;________
D→E;________
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科目: 來源:北京市日壇中學(xué)2011屆高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試化學(xué)試題 題型:022
硫通常是一種淡黃色晶體,它的蒸氣有橙色、無色、紅棕色三種,它們都是硫的單質(zhì),但是每個分子中硫原子的個數(shù)不同,可用SX表示,對三種蒸氣測定的結(jié)果是:
(1)橙色蒸氣的密度折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況后是11.34克/升,它的分子式為:________
(2)紅棕色蒸氣的質(zhì)量是相同狀況下同體積空氣的6.62倍,則它的分子式為:________
(3)無色蒸氣的密度是同狀況下氫氣密度的64倍,則它的分子式:________.
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科目: 來源:安徽省皖南八校2011屆高三上學(xué)期摸底聯(lián)考化學(xué)試題 題型:022
X、Y、Z、M是周期表前四周期中的四種常見元素,原子序數(shù)依次增大,其相關(guān)信息如下表:
(1)Z位于周期表第________周期第________族.Y、Z的氫化物穩(wěn)定性較強(qiáng)的是________(寫化學(xué)式).
(2)X與氫可形成一種原子個數(shù)比為1∶1的化合物,相對分子質(zhì)量為78,該分子中存在________個σ鍵.H-X、H-Y、H-Z三種共價鍵中,鍵長最長的是________.
(3)M元素基態(tài)原子的電子排布式是________.
(4)已知下列數(shù)據(jù):
M(s)+Z2(g)MZ(s) ΔH=-272 kJ·mol-1
2M(s)+Z2(g)M2Z3(s) ΔH=-824.2 kJ·mol-1
MZ轉(zhuǎn)化為M2Z3的熱化學(xué)方程式是________
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科目: 來源:2010年高一“每周一練”系列(19)化學(xué)試題 題型:022
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科目: 來源:2010年高一“每周一練”系列(18)化學(xué)試題 題型:022
現(xiàn)有mg某氣體,它由雙原子分子構(gòu)成,它的摩爾質(zhì)量為M g·mol-1.若阿伏加德羅常數(shù)用NA表示,則:
(1)該氣體的物質(zhì)的量為________mol.
(2)該氣體所含原子總數(shù)為________個.
(3)該氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為________L.
(4)該氣體溶于1 L水中(不考慮反應(yīng)),其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________.
(5)該氣體溶于水后形成V L溶液,其溶液的物質(zhì)的量濃度為________.
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科目: 來源:2010年高一“每周一練”系列(17)化學(xué)試題 題型:022
把18.0 mol·L-1的濃硫酸稀釋成2.00 mol·L-1的稀硫酸100 ml,實驗操作如下,請把正確操作步驟(用1,2,3……表示)的序號填入括號內(nèi),并填寫有關(guān)的空格:
( )將配好的稀硫酸倒入試劑瓶中,貼好標(biāo)簽;
( )蓋好容量瓶塞,反復(fù)顛倒搖勻;
( )用量筒量取________ml的18.0 mol·L-1的濃硫酸;
( )將________沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有少量________的燒杯中;
( )用少量蒸餾水洗滌燒杯2~3次,并將洗滌液也全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中;
( )將已冷卻至室溫的硫酸溶液沿玻璃棒注入________;
( )改用膠頭滴管逐滴加蒸餾水,至________;
( )繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水,直到液面接近刻度線1~2 cm處;
請回答:
若在操作中沒有把少量蒸餾水洗滌燒杯的洗滌液全部轉(zhuǎn)移到容量瓶中,會使稀硫酸溶液的濃度________(填“大于”、“小于”或“等于”)2.00 mol·L-1.若加蒸餾水超過了刻度線,倒出一些溶液,再重新加蒸餾水到刻度線,會使稀硫酸溶液的濃度________(填“大于”、“小于”或“等于”)2.00 mol·L-1.
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科目: 來源:2010年高一“每周一練”系列(15)化學(xué)試題 題型:022
化學(xué)在能源開發(fā)與利用中起著十分關(guān)鍵的作用.
(1)蘊(yùn)藏在海底的“可燃冰”是高壓下形成的外觀像冰的甲烷水合物固體,我國南海海底有極其豐富的“可燃冰”資源.
①將“可燃冰”從海底取出,“可燃冰”融化即可放出甲烷氣體.試解釋其原因:__________.
②取356 g分子式為CH4·9H2O的“可燃冰”,將其釋放的甲烷完全燃燒生成液態(tài)水,可放出1780.6 kJ的熱量,則甲烷的燃燒熱為________.
(2)設(shè)計出燃料電池使液化石油氣氧化直接產(chǎn)生電流是新世紀(jì)最富有挑戰(zhàn)性的課題之一.最近科學(xué)家制造了一種燃料電池,一個電極通入空氣,另一電極通入液化石油氣(以C4H10表示).電池的電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO2晶體,它在高溫下能傳導(dǎo)O2-.
①已知該電池的負(fù)極反應(yīng)為C4H10+13O2--26e-4CO2+5H2O,則該電池的正極反應(yīng)為________,電池工作時,電池中O2-向________極移動.
②液化石油氣燃料電池最大的障礙是氧化反應(yīng)不完全而產(chǎn)生的________(填寫物質(zhì)的名稱)堵塞電極的氣體通道.
(3)能源的緊缺在很大程度上制約了我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展.請你提出解決能源緊缺問題的兩點(diǎn)建議
________________.
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科目: 來源:2010年高三備考“好題速遞”系列(25)化學(xué)試題 題型:022
從H+、Na+、Cu2+、Cl-、SO
五種離子中組成電解質(zhì),按下列要求進(jìn)行電解:(1)以碳棒為電極,使電解質(zhì)質(zhì)量減少,水量不變進(jìn)行電解,則可采用的電解質(zhì)是________;
(2)以鉑片為電極,使電解質(zhì)質(zhì)量不變,水量減少進(jìn)行電解,則可采用的電解質(zhì)是________;
(3)以碳棒為陽極,鐵棒為陰極,使電解質(zhì)和水量都減少,進(jìn)行電解,則可采用的電解質(zhì)是________.
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科目: 來源:2010年高三備考“好題速遞”系列(25)化學(xué)試題 題型:022
下面是用98%的濃度H2SO4(ρ=1.84/cm3)配制成0.5 mol/L的稀H2SO4 500 mL的操作,請按要求填空:
①所需濃H2SO4的體積為________
.②
如果實驗室有15 mL、20 mL、50 mL量筒,應(yīng)選用________mL量筒最好.③將量取的濃H2SO4沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入盛有約100 mL水的燒杯里,并不斷攪攔,目的是________________.
④將冷卻至室溫的上述溶液沿________注入________中,并用50 mL蒸餾水洗滌2-3次,洗滌液要一并注入上述容器中,并搖勻.
⑤加水至距刻度1-2 cm時,改用________加水,使溶液的凹液面正好跟刻度相平.
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科目: 來源:2010年高二“每周一練”系列(15)化學(xué)試題 題型:022
將13.6 g某有機(jī)物在過量的氧氣中完全燃燒,生成22.0 g CO2和10.8 g H2O.由此可確定該有機(jī)物中________(填“含有”、“不含有”)氧元素;該有機(jī)物中各元素的物質(zhì)的量之比是________;該有機(jī)物的分子式為________.
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