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科目: 來源:中學(xué)教材全解 高中化學(xué) 必修 化學(xué)與技術(shù) (配山東科學(xué)技術(shù)出版社實(shí)驗(yàn)教科書) 山東科學(xué)技術(shù)出版社實(shí)驗(yàn)教科書 題型:013

下圖是電解CuCl2溶液的裝置,其中c、d為石墨電極.則下列有關(guān)判斷正確的是

[  ]

A.

a為負(fù)極、b為正極

B.

a為陽極、b為陰極

C.

電解過程中,d電極質(zhì)量增加

D.

電解過程中,氯離子濃度不變

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(化學(xué)與自然)環(huán)境污染已成為人類社會(huì)面臨的重大威脅,各種污染數(shù)不勝數(shù).下列名詞與環(huán)境污染無關(guān)的是

①溫室效應(yīng)、诔喑薄、鬯嵊辍、芄饣瘜W(xué)污染、莩粞蹩斩础、匏畟R病 ⑦潮汐、啻蟛弊硬

[  ]

A.

①②

B.

⑦⑧

C.

⑥⑦⑧

D.

②⑤⑦

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(化學(xué)與環(huán)境)下列有關(guān)環(huán)境保護(hù)的說法中錯(cuò)誤的是

[  ]

A.

含氮、磷的化合物大量排放可使水體富營養(yǎng)化,使自然水域產(chǎn)生“水華”現(xiàn)象

B.

為防止全球氣候變暖的進(jìn)一步惡化,聯(lián)合國環(huán)保組織要求各國大量減少二氧化硫的工業(yè)排放量

C.

甲醛、苯及其同系物、氨氣、氡氣等是劣質(zhì)建筑材料和裝修材料釋放的常見污染物,對(duì)人體有害

D.

廢舊電池的集中處理是為防止電池中的汞、鎘、鉛等重金屬鹽對(duì)土壤和水源造成污染

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(難點(diǎn)突破題)水的狀態(tài)除了氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)外,還有玻璃態(tài).它是由液態(tài)水急速冷卻到165 K時(shí)形成的,玻璃態(tài)的水無固定形狀,不存在晶體結(jié)構(gòu),且密度與普通液態(tài)水的密度相同,有關(guān)玻璃態(tài)水的敘述正確的是

[  ]

A.

水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積縮小

B.

水由液態(tài)變?yōu)椴AB(tài),體積膨脹

C.

玻璃態(tài)是水的一種特殊狀態(tài)

D.

玻璃態(tài)水是分子晶體

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商品“純凈水”“太空水”“蒸餾水”等作為日常飲用水,因缺少某些成分而不利于兒童身體健康發(fā)育.你認(rèn)為制備上述商品飲用水時(shí)還需要添加的化學(xué)物質(zhì)是

[  ]

A.

鈣、鎂的碳酸氫鹽

B.

含碘酸鉀的食鹽

C.

漂白粉、消毒劑

D.

小蘇打

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松花江水污染嚴(yán)重,其主要原因是

①工業(yè)生產(chǎn)中廢液的任意排放、谟晁屯寥赖拈L(zhǎng)期接觸、坜r(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的過量施用、艹鞘猩钗鬯娜我馀欧

[  ]

A.

①②③

B.

②③④

C.

①③④

D.

①②③④

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不屬于造成水體污染原因的是

[  ]

A.

工業(yè)廢水

B.

生活污水

C.

旅運(yùn)、水運(yùn)

D.

大氣降水

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氫離子交換劑HR,交換時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為HR+M+→MR+H+.現(xiàn)用它處理100 mL含0.001 mol Mg2+的中性溶液,使Mg2+完全被樹脂交換,再用蒸餾水洗滌樹脂,并將交換液和洗滌液收集在一起,共得200 mL溶液,則該混合液中H+濃度為

[  ]

A.

1×10-2 mol/L

B.

1×10-3 mol/L

C.

1×10-7 mol/L

D.

1×10-10 mol/L

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下列廣告用語在科學(xué)上沒有錯(cuò)誤的是

[  ]

A.

這種飲料中不含任何化學(xué)物質(zhì)

B.

這種蒸餾水絕對(duì)純凈,其中不含任何離子

C.

這種口服液含有不少的氮、磷、鋅等微量元素

D.

沒有水就沒有生命

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將海水淡化后作生活用水,以解決淡水資源匱乏的問題,下列淡化海水的方法中,在原理上完全不可行的是

[  ]

A.

加明礬使海水中的鹽分沉淀而淡化

B.

利用太陽能使海水蒸餾淡化

C.

將海水緩慢降溫凝固以獲取淡化的飲用水

D.

將海水通過離子交換樹脂以除去所含離子

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同步練習(xí)冊(cè)答案