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科目: 來源:新課程模塊教與練·高中化學(xué)必修2(蘇教版) 蘇教版 題型:021

下列說法中,可以證明反應(yīng)N2+3H22NH3一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是

A.

1個(gè)NN鍵斷裂的同時(shí),有3個(gè)H-H鍵形成

B.

1個(gè)NN鍵斷裂的同時(shí),有3個(gè)H-H鍵斷裂

C.

1個(gè)NN鍵斷裂的同時(shí),有6個(gè)N-H鍵斷裂

D.

1個(gè)NN鍵斷裂的同時(shí),有6個(gè)N-H鍵形成

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科目: 來源:新課程模塊教與練·高中化學(xué)必修2(蘇教版) 蘇教版 題型:021

對(duì)于可逆反應(yīng),催化劑

A.

只能增大正反應(yīng)速率

B.

只能增大逆反應(yīng)速率

C.

能增大正反應(yīng)速率同時(shí)減小逆反應(yīng)速率

D.

能同等程度改變正、逆反應(yīng)速率

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科目: 來源:新課程模塊教與練·高中化學(xué)必修2(蘇教版) 蘇教版 題型:021

在已達(dá)平衡的可逆反應(yīng):2SO2+O22SO3中,充入由18O組成的氧氣,一段時(shí)間后,18O存在于

A.

多余的氧氣中

B.

生成的SO3

C.

O2和SO2

D.

SO2、O2和SO3

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科目: 來源:新課程模塊教與練·高中化學(xué)必修2(蘇教版) 蘇教版 題型:021

在一定溫度下,可逆反應(yīng)A(g)+3B(g)2C(g)達(dá)到平衡的標(biāo)志是

A.

C生成的速率與C的分解速率相等

B.

單位時(shí)間生成n mol A,生成3n mol B

C.

A、B、C的濃度不再變化

D.

A、B、C的分子數(shù)之比為1∶3∶2

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科目: 來源:新課程模塊教與練·高中化學(xué)必修2(蘇教版) 蘇教版 題型:021

反應(yīng)C(s)+H2O(g)CO(g)+H2(g),在一體積可變的密閉容器中進(jìn)行.下列條件的改變對(duì)其化學(xué)反應(yīng)速率幾乎沒有影響的是①增大C的用量;②將容器容積縮小一半;③保持體積不變,充入氮?dú)馐谷萜鲀?nèi)壓強(qiáng)增大;④保持壓強(qiáng)不變,充入氮?dú)馐谷萜鞯捏w積變大;⑤保持體積不變,充入水蒸氣;⑥溫度升高.

A.

②④

B.

①③

C.

③④⑤

D.

①④⑥

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科目: 來源:新課程模塊教與練·高中化學(xué)必修2(蘇教版) 蘇教版 題型:021

進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在錐形瓶A中放入10 g塊狀CaCO3,在錐形瓶B中放入5 g粉末狀CaCO3,分別加入50 mL 2 mol·L-1的鹽酸.下圖能正確表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:新課程模塊教與練·高中化學(xué)必修2(蘇教版) 蘇教版 題型:021

NO和CO都是汽車尾氣中的物質(zhì),它們能緩慢地反應(yīng)生成N2和CO2,對(duì)此反應(yīng)有關(guān)的敘述不正確的是

A.

降低壓強(qiáng)能加快化學(xué)反應(yīng)速率

B.

使用適當(dāng)催化劑可以加快化學(xué)反應(yīng)速率

C.

升高溫度能加快化學(xué)反應(yīng)速率

D.

改變壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率沒有影響

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科目: 來源:新課程模塊教與練·高中化學(xué)必修2(蘇教版) 蘇教版 題型:021

增大壓強(qiáng)對(duì)下列反應(yīng)速率無影響的是

A.

CO2(g)+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O

B.

H2+I(xiàn)2(g)2HI

C.

NaCl+AgNO3AgCl↓+NaNO3

D.

N2+3H22NH3

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科目: 來源:新課程模塊教與練·高中化學(xué)必修2(蘇教版) 蘇教版 題型:021

在恒溫恒容條件下,能使A(g)+B(g)C(g)+D(g)正反應(yīng)速率增大的措施是

A.

減小C或D的濃度

B.

增大D的濃度

C.

減小B的濃度

D.

增大A或B的濃度

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科目: 來源:新課程模塊教與練·高中化學(xué)必修2(蘇教版) 蘇教版 題型:021

一定量的鹽酸與過量的鐵粉反應(yīng)時(shí),為了減緩反應(yīng)速率,且不影響生成氫氣的總量,可向鹽酸中加入適量的

A.

NaOH(固體)

B.

H2O

C.

NH4Cl(固體)

D.

CH3COONa(固體)

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同步練習(xí)冊(cè)答案