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科目: 來(lái)源:重難點(diǎn)手冊(cè) 高中化學(xué)·必修1 配人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:021

在一個(gè)密閉的容器內(nèi)有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下反應(yīng)一定時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

該密閉容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型可能是

A.

分解反應(yīng)

B.

化合反應(yīng)

C.

置換反應(yīng)

D.

復(fù)分解反應(yīng)

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下列裝置中間的試管收集濃硝酸和銅反應(yīng)所生成的氣體,最終可使收集到的氣體中空氣的含量最少的是

A.

B.

C.

D.

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在一定條件下,下列物質(zhì)發(fā)生氧化還原反應(yīng)時(shí),氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為1∶2的是

A.

Cu+HNO3(濃)

B.

NO2+H2O

C.

Cu+H2SO4(濃)

D.

MnO2+HCl(濃)

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下列反應(yīng)的離子方程式正確的是

A.

MgCl2溶液中滴加氨水:Mg2++2OH=Mg(OH)2

B.

醋酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng):H++OH=H2O

C.

鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng):2Al+2OH+2H2O=2+3H2

D.

鐵和氯化鐵溶液反應(yīng):Fe+Fe3+=2Fe2+

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通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析、推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一.對(duì)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)的解釋正確的是(  ).

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科目: 來(lái)源:重難點(diǎn)手冊(cè) 高中化學(xué)·必修1 配人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:021

如圖所示,相同條件下,兩個(gè)容積相同的試管分別裝滿NO2和NO氣體,分別倒置于水槽中,然后通過(guò)導(dǎo)管緩慢通入氧氣,邊通邊慢慢搖動(dòng)試管,直到兩個(gè)試管內(nèi)充滿液體.假設(shè)試管內(nèi)的溶質(zhì)不向水槽中擴(kuò)散,則兩個(gè)試管內(nèi)溶液物質(zhì)的量濃度之比為

A.

1∶1

B.

5∶7

C.

7∶5

D.

4∶3

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Cu與一定量的濃H2SO4反應(yīng)時(shí),有大量白霧生成,反應(yīng)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)混合體系中除Cu外,還有一定量的黑色物質(zhì)和白色物質(zhì)沉積在容器底部,溶液顯微藍(lán)色.下列說(shuō)法中不正確的是

A.

白霧主要是H2SO4酸霧

B.

黑色物質(zhì)為CuO

C.

白色物質(zhì)是CuSO4

D.

向混合體系中加少量水,溶液藍(lán)色明顯

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A、B、C、D、E分別是Cu、Ag、Fe、Al、Mg五種金屬中的一種.已知:①A、C均能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體;②B與D的硝酸鹽反應(yīng),置換出單質(zhì)D;③C、E在冷的濃硫酸中發(fā)生鈍化.由此可判斷A、B、C、D、E依次為

A.

Fe、Cu、Al、Ag、Mg

B.

Al、Cu、Mg、Ag、Fe

C.

Mg、Cu、Al、Ag、Fe

D.

Mg、Ag、Al、Cu、Fe

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物質(zhì)氧化性、還原性的強(qiáng)弱,不僅與物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有關(guān),還與物質(zhì)的濃度和反應(yīng)溫度有關(guān).下列各組物質(zhì):①Cu與HNO3溶液,②Cu與FeCl3溶液,③Zn與H2SO4溶液,④Fe與HCl溶液,由于濃度不同而發(fā)生不同氧化還原反應(yīng)的是

A.

①③

B.

③④

C.

①②

D.

①③④

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科目: 來(lái)源:重難點(diǎn)手冊(cè) 高中化學(xué)·必修1 配人教版新課標(biāo) 人教版新課標(biāo) 題型:021

碳跟濃硫酸共熱產(chǎn)生的氣體X和銅跟濃硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體Y同時(shí)通入盛有足量氯化鋇溶液的洗氣瓶中(如圖),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.

洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是碳酸鋇

B.

從Z導(dǎo)管出來(lái)的氣體中無(wú)二氧化碳

C.

洗氣瓶中產(chǎn)生的沉淀是硫酸鋇

D.

在Z導(dǎo)管口有紅棕色氣體出現(xiàn)

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