科目: 來源:訓(xùn)練必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:021
設(shè)C+CO22CO正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),反應(yīng)速率為v1;N2+3H22NH3正反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)速率為v2.對于上述反應(yīng),當(dāng)溫度升高時,v1和v2的變化情況為 | |
A. |
同時增大 |
B. |
同時減小 |
C. |
v1增大,v2減小 |
D. |
v1減小,v2增大 |
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科目: 來源:訓(xùn)練必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:021
把下列四種X溶液分別加入四個盛有10 mL 2 mol·L-1鹽酸的燒杯中,均加水稀釋到50 mL,此時,X和鹽酸緩慢地進行反應(yīng),其中反應(yīng)最快的是 | |
A. |
10℃20 mL 3 mol·L-1的X溶液 |
B. |
20℃30 mL 2 mol·L-1的X溶液 |
C. |
20℃10 mL 4 mol·L-1的X溶液 |
D. |
10℃10 mL 2 mol·L-1的X溶液 |
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科目: 來源:訓(xùn)練必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:021
在一定溫度下,將2 mol SO2和1 mol O2充入一定容積的密閉容器中,在催化劑作用下發(fā)生如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g);ΔH=-197 kJ·mol-1.當(dāng)達到化學(xué)平衡時,下列說法中正確的是 | |
A. |
生成SO3 2 mol |
B. |
放出197 kJ熱量 |
C. |
SO2和SO3共2 mol |
D. |
含氧元素8 mol |
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科目: 來源:訓(xùn)練必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:021
對于任何一個化學(xué)平衡體系,采取以下措施,一定會使平衡發(fā)生移動的是 | |
A. |
加入一種反應(yīng)物 |
B. |
增大平衡體系的壓強 |
C. |
升高溫度 |
D. |
使用催化劑 |
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科目: 來源:訓(xùn)練必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:021
在恒溫恒容下的密閉容器中,能夠充分說明反應(yīng)2SO2+O22SO3已達平衡狀態(tài)的標(biāo)志是 | |
A. |
容器中SO2、O2、SO3的物質(zhì)的量之比為2∶1∶2 |
B. |
SO2和SO3的物質(zhì)的量濃度相等 |
C. |
反應(yīng)容器內(nèi)壓強不隨時間變化而變化 |
D. |
單位時間內(nèi)生成2 mol SO3時,又消耗1 mol O2 |
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科目: 來源:訓(xùn)練必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:021
鹽酸與碳酸鈉固體反應(yīng)時,能使反應(yīng)的最初速率明顯加快的是 | |
A. |
增加碳酸鈉固體的量 |
B. |
鹽酸的量增加一倍 |
C. |
鹽酸的用量減半,濃度加倍 |
D. |
溫度升高40℃ |
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科目: 來源:訓(xùn)練必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:021
哈伯因發(fā)明了由氮氣和氫氣合成氨氣的方法而獲得1918年諾貝爾化學(xué)獎.現(xiàn)向一密閉容器中充人1 mol N2和3 mol H2,在一定條件下使該反應(yīng)發(fā)生.下列有關(guān)說法正確的是 | |
A. |
達到化學(xué)平衡時,N2將完全轉(zhuǎn)化為NH3 |
B. |
達到化學(xué)平衡時,N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度一定相等 |
C. |
達到化學(xué)平衡時,N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度不再變化 |
D. |
達到化學(xué)平衡時,正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率都為零 |
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科目: 來源:訓(xùn)練必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:021
對于一定條件下,在密閉容器中已達到平衡狀態(tài)的可逆反應(yīng):NO2+CONO+CO2下列說法中不正確的是 | |
A. |
平衡體系中氣體總的物質(zhì)的量等于開始反應(yīng)時體系中氣體總的物質(zhì)的量 |
B. |
從開始反應(yīng)至達到平衡狀態(tài),容器內(nèi)壓強始終保持不變 |
C. |
達到平衡時,NO2、CO2、NO、CO的物質(zhì)的量均相等 |
D. |
達到平衡時,NO和CO2的物質(zhì)的量之和等于NO2和CO的物質(zhì)的量之和 |
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科目: 來源:訓(xùn)練必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:021
把HI氣體充入密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):2HI(g)H2(g)+I2(g),在反應(yīng)趨向平衡狀態(tài)的過程中,下列說法正確的是 | |
A. |
HI的生成速率等于其分解速率 |
B. |
HI的生成速率小于其分解速率 |
C. |
HI的生成速率大于其分解速率 |
D. |
無法判斷HI的生成速率和分解速率的相對大小 |
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科目: 來源:訓(xùn)練必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:021
實驗表明,不能用塊狀大理石與稀硫酸制取CO2氣體,而能用大理石粉末與稀硫酸制取CO2氣體.由此得出的合理結(jié)論是 | |
A. |
能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)之間是否發(fā)生反應(yīng),與反應(yīng)的條件有關(guān) |
B. |
反應(yīng)物之間接觸面積越大,越有利于反應(yīng)的進行 |
C. |
塊狀大理石與大理石粉末的化學(xué)性質(zhì)不同 |
D. |
塊狀大理石與大理石粉末中各元素原子間電子的結(jié)合狀況不同 |
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