科目: 來源:設(shè)計必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:022
如圖所示,把試管放入盛有25℃時飽和石灰水的燒杯中,試管中開始放入幾小塊鎂片,再用滴管滴入5 mL鹽酸于試管中.
試完成下列問題:
(提示:氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而降低)
(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是_______________.
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是_______________.
(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式:_________.
(4)由實驗推知,MgCl2溶液和H2的總能量________(填“大于”“小于”或“等于”)鎂片和鹽酸的總能量.
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市場上出售的“熱敷袋”的主要成分為鐵屑、炭粉、木屑和少量氯化鈉、水等.熱敷袋啟用之前用塑料袋使其與空氣隔絕,啟用時打開塑料袋輕輕揉搓就會放出熱量,使用完后,會發(fā)現(xiàn)有大量鐵銹存在.請完成下列問題:
(1)熱敷袋產(chǎn)生熱量的來源是________.
(2)炭粉的主要作用是______________.
(3)加入NaCl的主要作用是_________.
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科目: 來源:設(shè)計必修二化學(xué)魯科版 魯科版 題型:022
如圖所示,在鐵和銅的接縫處涂上含有酚酞試液的NaCl溶液,產(chǎn)生的現(xiàn)象是________,這是由于________.
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實驗室為監(jiān)測空氣中汞蒸氣的含量,往往懸掛涂有CuI的濾紙,根據(jù)濾紙是否發(fā)生顏色變化或顏色發(fā)生變化所用的時間來判斷空氣中的含汞量,其反應(yīng)為4CuI+HgCu2HgI4+2Cu.
(1)上述反應(yīng)產(chǎn)物Cu2HgI4中,Cu元素顯________價.
(2)以上反應(yīng)中的氧化劑是________,當(dāng)有1 mol CuI參與反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移電子________mol.
(3)CuI可由Cu2+和I-直接反應(yīng)制得,配平下列離子反應(yīng)方程式:
□Cu2++□I-□CuI+□.
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利用圖所示裝置收集以下8種氣體(圖中燒瓶的位置不得變化).
①H2 、贑l2、跜H4、蹾Cl、軳H3、轓O、逪2S、郤O2
(1)若燒瓶是干燥的,則由B口進(jìn)氣可收集的氣體有________(寫序號).
(2)若燒瓶充滿水,可收集的氣體有________,這時氣體由________口進(jìn)入.
(3)若燒瓶是干燥的,則由A口進(jìn)氣,可收集的氣體有________.
(4)若在燒瓶內(nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行氣體干燥,則可用此裝置干燥的氣體有________,這時氣體由________口進(jìn)入.
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用儀器A、B和膠管組成裝置收集NO氣體(①儀器A已經(jīng)氣密性檢查;②除水外不能選用其他試劑).
_____________________________.
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一定溫度下,某定容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)CO2+H2H2O(g)+CO,開始時若分別按下列三種方法充入氣體:(1)加入的CO2、H2的濃度均為a mol·L-1,(2)加入的CO2、H2的濃度分別為a mol·L-1、2a mol·L-1,(3)加入的CO2、H2、CO的濃度均為a mol·L-1.(1)(2)(3)分別達(dá)到平衡時,CO濃度由大到小的順序為________.
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在密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng)X(g)+3Y(g)2Z(g),達(dá)到平衡后,其他條件不變,只增加X的量,試填空(填“增大”“減小”或“不變”):
(1)正反應(yīng)速率________.
(2)逆反應(yīng)速率________.
(3)X的轉(zhuǎn)化率________.
(4)Y的轉(zhuǎn)化率________.
(5)容器中Z的物質(zhì)的量________.
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在水溶液中橙紅色的與黃色的有下列平衡關(guān)系:
+H2O2+2H+,把鉻酸鉀(K2Cr2O7)溶于水配成的稀溶液是橙色.
(1)向上述溶液中加入NaOH溶液,溶液呈________色.
(2)向已加入NaOH溶液的(1)中再加入過量稀H2SO4,則溶液呈________色.
(3)向原溶液中加入Ba(NO3)2溶液(已知BaCrO4為黃色沉淀),則平衡________,溶液顏色如何變化:________.
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KClO3與NaHSO3發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成Cl-和的速率如圖所示,已知這個反應(yīng)速率隨著溶液中c(H+)的增大而加快.
(1)反應(yīng)開始時,反應(yīng)速率加快的原因是_________________.
(2)反應(yīng)后期時,反應(yīng)速率下降的原因是_________________.
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