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科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第15期 總第171期 人教課標版 題型:058

對環(huán)境進行經(jīng)常性地消毒是預防甲型H1N1流感等各種傳染性疾病的有效措施之一.某研究小組為制備消毒液(主要成分是NaClO),設計了如圖所示的裝置,并查閱到下列資料:在加熱的條件下,鹵素單質與堿液會發(fā)生反應:3X26OH5XXO33H2O

請回答下列問題:

(1)

寫出裝置A的燒瓶中發(fā)生反應的離子方程式:________

(2)

裝置B的作用是________.若去掉裝置C(洗氣瓶),能否達到預期目的?________(填“能”或“不能”)

(3)

裝置D中盛冰水的燒杯的作用是________

(4)

84消毒液的消毒原理是2NaClOCO2H2ONa2CO32HClO,其中起作用的物質是________,利用它的________(填“強氧化”、“還原”或“酸”).保存84消毒液時要注意的事項是________(任填一條).有人提出食醋與84消毒液配合使用會起到更好的消毒效果,你認為是否有道理?并簡述理由.

(5)

已知在熱的堿性溶液中,NaClO2會發(fā)生氧化還原反應:3NaClO2NaCl2NaClO3,由此推斷NaClO在熱的堿性溶液中的最終產物是

[  ]

A.

NaClO3、Cl2

B.

NaCl、NaClO3

C.

NaClO2、NaCl

D.

NaClO3、NaClO4

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科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第15期 總第171期 人教課標版 題型:058

實驗室用濃鹽酸與MnO2反應制備Cl2,再用Cl2Ca(OH)2反應制取少量漂白粉.已知Cl2Ca(OH)2反應制取漂白粉的反應是放熱反應,溫度稍高會發(fā)生副反應:6Cl26Ca(OH)2Ca(ClO3)25CaCl26H2O.現(xiàn)有三位同學設計了三套裝置(如圖所示,U形管中放有玻璃纖維,可以使氣體順利通過.)

請從以下六個方面對上述甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點進行評價,將適當?shù)倪x項序號填于下表.

a.反應不易控制

b.反應容易控制

c.有副反應發(fā)生

d.可防止副反應發(fā)生

e.容易污染環(huán)境

f.可防止污染環(huán)境

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科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第15期 總第171期 人教課標版 題型:058

為了驗證氯、溴、碘三種鹵素單質的氧化性順序,某研究性學習小組設計了如圖所示的實驗.圖中AB、C分別是浸有飽和溴化鈉溶液、飽和碘化鉀溶液、冷水的棉球,燒杯D中盛有氫氧化鈉溶液.實驗時,從左端導管口緩慢通入氯氣,待B處出現(xiàn)明顯現(xiàn)象時再對B棉球進行加熱.請利用資料卡片提供的信息,結合所學知識,完成下列問題:

(1)棉球A的現(xiàn)象是________

(2)棉球B上的反應的離子方程式是________

(3)棉球C的現(xiàn)象是________

(4)氫氧化鈉溶液的作用是________,寫出其中一個反應的離子方程式:________

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科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第14期 總第170期 人教課標版 題型:058

硅酸鈉是硅酸鹽的代表物,教材中設計實驗探究了硅酸鈉與酸的反應和硅酸鈉的防火性.在教材實驗的基礎上,我們適當拓展,整合實驗驗證硅酸鈉的性質.

[實驗目的]探究硅酸鈉的性質

[實驗原理]硅酸鈉可以與酸反應

[實驗儀器]試管、膠頭滴管、分液漏斗、導管、洗氣瓶、燒杯、濾紙、激光筆、玻璃片、表面器皿等

[選用藥品]飽和硅酸鈉溶液、1 mol/L鹽酸、石灰石、飽和碳酸氫鈉溶液、酚酞溶液、蒸餾水、氯化鈣溶液、飽和碳酸鈉溶液等

[實驗步驟](1)按下圖所示安裝實驗裝置.

(2)檢驗裝置氣密性:在B、C、D中裝入適量蒸餾水,浸沒導管口,關閉分液漏斗的活塞,用酒精燈微熱燒瓶,若觀察到B、CD的導管口都產生氣泡,停止微熱,D燒杯中的導管形成一段水柱,表明裝置的氣密性良好.

(3)裝入藥品進行實驗.觀察現(xiàn)象并填寫下表:

酸性:HClH2CO3H2SiO3

(4)在另一只燒杯E中裝入飽和硅酸鈉溶液,與D燒杯做對照實驗:在暗處,用激光筆照射D、E燒杯里的液體,觀察現(xiàn)象.

現(xiàn)象及結論:可以觀察到D燒杯的液體發(fā)生了丁達爾現(xiàn)象,說明生成的硅酸在水中形成的是膠體.

(5)取甲、乙兩支試管,分別裝入相同體積的飽和硅酸鈉溶液,甲中加入幾滴鹽酸、乙中加入幾滴氯化鈣溶液,觀察現(xiàn)象.然后分別加入足量的氫氧化鈉溶液,再觀察現(xiàn)象.

現(xiàn)象及結論:甲中出現(xiàn)白色沉淀,后白色沉淀溶解;乙中也出現(xiàn)白色沉淀,但沉淀不溶解.有關的化學方程式為Na2SiO32HCl2NaClH2SiO3(膠體)2NaClH2SiO32NaOHNa2SiO32H2O,Na2SiO3CaCl2CaSiO3↓+2NaCl

(6)取兩塊玻璃片,在一塊玻璃片上滴幾滴飽和硅酸鈉溶液,將另一塊玻璃片蓋在上面,片刻后,移動玻璃片,觀察現(xiàn)象.

現(xiàn)象:兩塊玻璃片粘在一起,不能移動.

(7)取三張分別被蒸餾水、飽和硅酸鈉溶液、飽和碳酸鈉溶液充分浸泡過的濾紙(分別記為AB、C),取出稍瀝干(不再滴液)后同時分別放在酒精燈火焰上點燃,觀察現(xiàn)象.

[實驗結論]根據(jù)上述實驗說明硅酸鈉可以溶于水,它的水溶液呈堿性且具有粘合性、防火性;硅酸鈉與碳酸、鹽酸等酸反應會生成硅酸,硅酸是弱酸,難溶于水,在水中可以形成膠體.硅酸鈣難溶于水.

[問題與討論](1)如果拆掉上述實驗裝置B,能否證明碳酸的酸性比硅酸的強?

(2)硅酸鈉溶液為什么俗稱“泡花堿”?

(3)設計一個簡單的實驗探究硅酸鈉、碳酸鈉溶液的堿性強弱.簡述實驗步驟、現(xiàn)象、結論.

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科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第13期 總第169期 人教課標版 題型:058

鈦及其合金因具有密度小、強度高、耐腐蝕性強等優(yōu)良性能被廣泛用于航天、航空、航海、石油化工、醫(yī)藥等部門,因此,鈦被譽為第三金屬和戰(zhàn)略金屬.我國四川省有大型釩鈦磁鐵礦.從釩鈦磁鐵礦經(jīng)“選礦”得到的鈦鐵礦提取金屬鈦(海綿鈦)的主要工藝過程如下:

(1)

鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3,工藝過程中的第一步反應為FeTiO3CTiO2FeCO↑.在FeTiO3(鈦酸亞鐵)中,鈦元素的化合價為________

(2)

第二步是二氧化鈦在高溫下與焦炭、氯氣反應生成四氯化鈦和一氧化碳,寫出此步反應的化學方程式:________,該反應的還原產物是________

(3)

在惰性氣體(如氬)氛圍中,鎂在高溫下可以將四氯化鈦還原,惰性氣體的作用是________,該反應的化學方程式為________.金屬鈉也能還原熔融狀態(tài)的四氯化鈦,此時反應的化學方程式為________

(4)

被譽為“21世紀的金屬”——鈦,因其具有非常優(yōu)越的性能,越來越引起人們的關注.常溫下,鈦不與非金屬、強酸反應,紅熱時可以與常見的非金屬單質反應.目前鈦主要用于尖端領域,下列原因可能的是

[  ]

A.

鈦在自然界中的含量少

B.

鈦較難冶煉

C.

鈦的化學性質不夠穩(wěn)定

D.

鈦的耐腐蝕性能差

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科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第13期 總第169期 人教課標版 題型:058

鋁鎂合金現(xiàn)已成為輪船制造、化工生產等行業(yè)的重要原料.現(xiàn)有一塊鋁鎂合金,欲測定其中鎂的質量分數(shù),幾位同學分別稱取3.9 g樣品,并設計了不同的實驗方案:

甲:鋁鎂合金測得生成氣體的體積V mL(已換算成標準狀況);

乙:鋁鎂合金測得剩余固體的質量為a g;

丙:鋁鎂合金X溶液測得沉淀的質量為b g

(1)寫出甲方案中有關反應的離子方程式:________,該方案________(填“能”或“不能”)測定出鎂的質量分數(shù).

(2)乙方案中加入的試劑是________,測得的鎂的質量分數(shù)為________

(3)丙方案中測得沉淀的質量為2.9 g,加入過量的NaOH溶液充分反應后,________(填一種分離方法),洗滌烘干沉淀,測得鎂的質量分數(shù)為________(保留小數(shù)點后一位小數(shù)),如果未洗滌沉淀,測得鎂的質量分數(shù)將________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)

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科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第11期 總第167期 人教課標版 題型:058

某研究小組探究向MgCl2AlCl3的混合溶液中加入NaOH溶液生成沉淀及沉淀溶解的情況,實驗過程中可能用到的儀器和藥品有:過濾裝置,燒杯,滴管,0.5 mol/L MgCl2AlCl3溶液各100 mL,1 mol/L NaOH溶液,1mol/L鹽酸,酚酞溶液.

探究一:實驗開始時產生的沉淀成分

[假設一]實驗開始時產生的沉淀是Mg(OH)2

[假設二]________

[假設三]實驗開始時產生的沉淀是Al(OH)3Mg(OH)2的混合物.

基于假設二成立,利用下表完成實驗過程:

探究二:何時產生Mg(OH)2沉淀

請用離子方程式表示上述實驗步驟③的結論________

由探究一、二的實驗分析可知,當向相同濃度的MgCl2、AlCl3混合溶液中滴加NaOH溶液時,產生沉淀及沉淀溶解的順序是________

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科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第11期 總第167期 人教課標版 題型:058

現(xiàn)有一定量含Na2O雜質的Na2O2試樣,利用下圖所示的實驗裝置可以測定其純度.(可供選用的反應物只有CaCO3固體、6 mol/L鹽酸、6 mol/L硫酸和蒸餾水)

(1)實驗前必須檢查裝置的氣密性.儀器連接好后,在________中加適量的水,關閉裝置A中分液漏斗的活塞后微熱試管,若看到________,說明裝置氣密性好.

(2)裝置A中的液體試劑應選用鹽酸而不選用硫酸,理由是________

(3)裝置B的作用是________,裝置C的作用是________,裝置E中堿石灰的作用是________

(4)裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為________

(5)若開始時測得樣品的質量為2.0 g,反應結束后測得氣體的體積為224 mL(標準狀況下),則Na2O2試樣的純度為________

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科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第11期 總第167期 人教課標版 題型:058

實驗室常用Na2O2H2O反應快速制取少量的O2,下列裝置可以用來制取O2并演示NaO2中的燃燒實驗.

(1)關閉裝置中的止水夾a后,開啟活塞b,漏斗中的液體不斷往下滴,直至全部流入試管.該裝置________(填“漏氣”“不漏氣”或“無法確定是否漏氣”),判斷的理由是________

(2)寫出A裝置中反應的化學方程式并標出電子轉移情況.

________

(3)B裝置中盛放的試劑是________,作用是________

(4)C裝置中能夠觀察到的現(xiàn)象是________

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科目: 來源:學習周報 化學 人教課標高一版(必修1) 2009-2010學年 第10期 總第166期 人教課標版 題型:058

氫氣是發(fā)射航天器的理想能源,某同學利用廢鋁片與燒堿溶液反應制取氫氣(裝置如圖所示).

(1)寫出鋁與燒堿溶液反應的化學方程式:________.

(2)該同學設計的實驗步驟如下:

a.組裝裝置并檢驗其氣密性

b.裝入藥品,關閉活塞m和n,將裝置固定在鐵架臺上

c.打開分液漏斗的活塞m,使反應開始進行

d.當觀察到B中有較多氣體時,打開活塞n并點燃氣體

①以上某步驟中有一處存在明顯的設計錯誤,請指出錯誤之處:________;

②該同學在進行c步驟操作時,發(fā)現(xiàn)分液漏斗中的溶液不能滴下,你認為可能的原因是________.

(3)為了測定廢鋁片中鋁的含量(假設雜質不與氫氧化鈉反應產生氫氣),取Wg廢鋁片,裝于燒瓶A中,從分液漏斗向燒瓶中注入足量的氫氧化鈉溶液,待反應完畢,量取氣體的體積為VL(標準狀況).

①測定氣體體積時,要用到下列操作:

a.調平B、C儀器中的液面高度:上下移動量氣管C,使B、C液面相平

b.讀數(shù):視線與凹液面的最低處相平

c.冷卻至室溫

正確的操作順序是________;

②該廢鋁片中鋁的質量分數(shù)為________.

(4)兩份質量相等的同一種廢鋁片分別與足量的鹽酸、氫氧化鈉溶液反應,在相同條件下產生氫氣的體積比為________.

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