相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小試管內(nèi)盛有約3mL飽和硫酸銅溶液,與錐形瓶連通的U形管內(nèi)盛有少量水(為了便于觀察,已染成紅色).沿小試管的內(nèi)壁小心地慢慢注入約3mL濃硫酸,靜置片刻,不可能觀察到的現(xiàn)象有(  )
A.小試管內(nèi)液體分成兩層上層藍(lán)色,下層無色
B.U形管內(nèi)左邊液面下降,右面液面升高
C.有少量白色固體析出
D.有少量藍(lán)色晶體析出
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖是木炭與濃硫酸反應(yīng)并檢驗(yàn)反應(yīng)產(chǎn)物的裝置圖,根據(jù)所學(xué)知識回答相關(guān)問題

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(1)寫出燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;
(2)無水硫酸銅的現(xiàn)象是______,用以檢驗(yàn)______的生成;
(3)第一個洗氣瓶中的品紅溶液______,說明生成了______;
(4)KMnO4的作用是______,現(xiàn)象是______;
(5)第二個洗氣瓶中的品紅溶液的作用是______;
(6)澄清石灰水的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)硫化亞鐵跟濃硫酸反應(yīng)的方程式正確的是(  )
A.2 FeS+6H2SO4=Fe2(SO43+3SO2↑+2S+6H2O
B.4 FeS+18H2SO4=2Fe2(SO43+9SO2↑+7S+18H2O
C.6 FeS+16H2SO4=3Fe2(SO43+6SO2↑+7S+16H2O
D.8 FeS+18H2SO4=4Fe2(SO43+3SO2↑+11S+18H2O

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

硫酸或硝酸在下列用途或反應(yīng)中各表現(xiàn)的性質(zhì)是:
A.強(qiáng)酸性     B.易揮發(fā)性     C.吸水性     D.脫水性     E.強(qiáng)氧化性    F.不穩(wěn)定性
(1)膽礬中加入濃硫酸,久置變?yōu)榘咨勰_____;(2)用鋁槽車裝運(yùn)濃硫酸或濃硝酸______;
(3)蔗糖中加入濃硫酸,形成“黑色發(fā)糕”______;(4)濃硝酸久置會變黃______;
(5)濃硝酸與不活潑金屬銅單質(zhì)反應(yīng)______;(6)98%以上的濃硝酸俗稱“發(fā)煙硝酸”______.

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科目: 來源: 題型:

2002年諾貝爾化學(xué)獎獲得者的貢獻(xiàn)之一是發(fā)明了對有機(jī)物分子進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析的質(zhì)譜法。其方法是讓極少量(10-9g)的化合物通過質(zhì)譜儀的離子化室使樣品分子大量離子化,少量分子碎裂成更小的離子。如C2H6離子化后可得到,然后測定其質(zhì)荷比。設(shè)H+的質(zhì)荷比為β,某有機(jī)物樣品的質(zhì)荷比如右圖所示(假設(shè)離子均帶一個單位正電荷,信號強(qiáng)度與該離子的多少有關(guān)),則該有機(jī)物可能是()。
A.甲醇  B.甲烷  C.丙烷  D.乙烯

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某學(xué)生做濃硫酸性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):
在一支試管中放入一塊很小的銅片,再加入2mL濃硫酸,然后把試管固定在鐵架臺上.把一小條蘸有品紅溶液的濾紙放入帶有單孔橡皮塞的玻璃管中.塞緊試管口,在玻璃管口處纏放一團(tuán)蘸有NaOH溶液的棉花.加熱試管,觀察現(xiàn)象.
回答下列問題:
(1)寫出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)試管中的液體反應(yīng)一段時間后,b處濾紙條的變化為______,待試管中反應(yīng)停止后,給玻璃管放有蘸過品紅溶液的濾紙?zhí)幬⑽⒓訜幔瑸V紙條的變化為______.
(3)蘸有NaOH溶液的棉花團(tuán)作用是______.
(4)硫酸型酸雨的形成過程可用下列反應(yīng)中的______來表示.
A.2SO2+O2
催化劑
2SO3
B.SO3+H2O═H2SO4
C.SO2+H2O2═H2SO4
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

濃硫酸和濃鹽酸露置在空氣中一段時間后,濃度都會降低,主要原因是( 。
A.都是因?yàn)槿苜|(zhì)減少
B.濃硫酸是因?yàn)槿苜|(zhì)減少,濃鹽酸是因?yàn)槿軇┰龆?/td>
C.都是因?yàn)槿軇┰龆?/td>
D.濃鹽酸是因?yàn)槿苜|(zhì)減少,濃硫酸是因?yàn)槿軇┰龆?/td>

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

某老師取6.4g銅絲和12mL18mol/L濃硫酸按教材中“銅與濃硫酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)試管A中反應(yīng)的方程式是______.
(2)試管B用來探究SO2的漂白性,則應(yīng)裝的試劑是______.
(3)試管C中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______.
(4)反應(yīng)結(jié)束后將銅絲取出,洗凈、烘干,稱量剩余銅絲的質(zhì)量3.2g.則試管中余酸的物質(zhì)的量濃度約為______(假設(shè)溶液體積不變).

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

某中學(xué)高一課外興趣小組為探究銅跟硫酸的反應(yīng)情況,設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn).
(1)先關(guān)閉活塞a,將6.4g銅片和12mL某濃度的濃硫酸放在圓底燒瓶中共熱至反應(yīng)完畢,發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有銅片剩余.再打開活塞a,將氣球中的氧氣緩緩擠入圓底燒瓶,最后銅片完全消失.
寫出上述過程中燒瓶內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式:
關(guān)閉活塞a______;
打開活塞a______;
(2)該小組甲同學(xué)對“如何檢驗(yàn)SO2中混有少許CO2”這個問題很感興趣,他將A中銅片換作木炭粉,并在A、B之間連接了如下裝置:

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試劑:a.NaOH溶液  b.品紅溶液  c.酸性KMnO4溶液  d.Ca(OH)2溶液
請回答:
①該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式:______.
②若要達(dá)到此目的,可以在:(填所提供試劑編號)
D中加入______;E中加入______;F中加入______.
(3)事實(shí)證實(shí),第(1)問銅片完全消失后,硫酸仍有剩余,乙同學(xué)欲測定余酸的物質(zhì)的量濃度,假設(shè)反應(yīng)前后溶液體積變化忽略不計(jì),他向反應(yīng)后溶液中加入含溶質(zhì)a mol的NaOH溶液剛好使溶液中Cu2+全部沉淀.據(jù)此,他能求出余酸的物質(zhì)的量濃度嗎?若能,請寫出余酸物質(zhì)的量濃度的表達(dá)式:______mol/L(用含a的代數(shù)式表達(dá),若不能,該空不填).
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

用如下圖所示各裝置設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的各種產(chǎn)物.
(1)濃硫酸和木炭加熱的化學(xué)方程式:______.
(2)這些裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左到右的方向)是(填裝置的序號):______→______→______→______.

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(3)裝置②中要檢驗(yàn)產(chǎn)物中有水蒸汽,則放入的藥品是:______;裝置③中要檢驗(yàn)產(chǎn)物中有二氧化碳?xì)怏w,則放入的藥品是:______;實(shí)驗(yàn)時可觀察到裝置①中A瓶的溶液退色,C瓶的溶液不退色.A瓶溶液的作用是______,B瓶溶液的作用是______,C瓶溶液的作用是______.

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同步練習(xí)冊答案