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科目: 來(lái)源:北京市西城區(qū)2007年高三年級(jí)抽樣測(cè)試?yán)砜凭C合化學(xué)試題 題型:022

以A為原料在化學(xué)工業(yè)上可制備多種物質(zhì),其中的一部分如圖所示.A、B、D、E、G的焰色反應(yīng)均呈黃色,A是由同周期元素組成的離子化合物,其水溶液呈中性,B、D、E的水溶液均呈堿性.常溫下,X2為黃綠色氣體.當(dāng)G轉(zhuǎn)化為D或E時(shí),同時(shí)生成能支持燃燒的無(wú)色氣體Y2

試回答下列問(wèn)題:

(1)

G的化學(xué)式為________,A的電子式為________,E中的化學(xué)鍵類型為________

(2)

工業(yè)上以A為原料制取E的離子方程式為________

(3)

B溶液呈堿性的理由是(用離子方程式表示)________

(4)

D在工業(yè)上可用于減輕含硫燃料燃燒時(shí)的SO2污染.將D粉末與燃料一起噴進(jìn)燃爐,D與SO2反應(yīng)產(chǎn)生固體(該固體可進(jìn)一步被氧化),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(5)

在X、Y兩種元素組成的某種化合物中,Y元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為47.4%.該化合物與NaOH反應(yīng)生成兩種含氧酸鹽,其中X的化合物分別為+3價(jià)和+5價(jià),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

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科目: 來(lái)源:北京市西城區(qū)2007年高三年級(jí)抽樣測(cè)試?yán)砜凭C合化學(xué)試題 題型:022

A、B、C、D四種短周期元素的原子半徑依次減小,在周期表中B與A、C相鄰,C的最外層電子數(shù)是其電子總數(shù)的,D能分別與A、B、C形成電子總數(shù)相等的化合物X、Y、Z.試回答:

(1)

在X、Y、Z三種化合物中,沸點(diǎn)最高的是(用化學(xué)式表示,下同)________,

穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是________

(2)

若由A、B、C、D四種元素組成一種離子化合物,1 mol該化合物中含有10 mol原子,則該化合物受熱分解的化學(xué)方程式為________

若由A、B、C、D四種元素中的兩種組成化合物,化合物中分子的空間構(gòu)型為直線型.寫出符合上述要求且原子數(shù)不少于3的任意兩種化合物的結(jié)構(gòu)式:

________

(3)

Y跟HCl反應(yīng)生成固體.該固體跟有毒的工業(yè)鹽NaNO2的水溶液混合加熱,NaNO2被完全破壞,當(dāng)有1 mol NaNO2發(fā)生反應(yīng)時(shí),共有3 mol電子轉(zhuǎn)移,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

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科目: 來(lái)源:北京市西城區(qū)2007年高三年級(jí)抽樣測(cè)試?yán)砜凭C合化學(xué)試題 題型:022

  利膽解痙藥“亮菌甲素”跟(CH3)2SO4反應(yīng)生成A.二者的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖.

  試回答:

(1)

“亮菌甲素”的分子式為________,1 mol“亮菌甲素”跟濃溴水反應(yīng)時(shí)最多消耗________mol Br2;A不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有________

(2)

有機(jī)物A能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化.

提示:

①C→D的化學(xué)方程式為________

②1 mol G跟1 mol H2在一定條件下反應(yīng),生在物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________

③符合下列條件的E的同分異構(gòu)體有________種,寫出其中任意一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.

a.遇FeCl3溶液呈紫色

b.不能發(fā)生水解反應(yīng),能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

c.苯環(huán)上的一氯取代物只有一種,分子中無(wú)甲基

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科目: 來(lái)源:北京市昌平區(qū)2007屆高三模擬練習(xí)、化學(xué) 題型:022

牙齒表面由一層硬的,組成為Ca5(PO4)3OH的物質(zhì)保護(hù)著,它在唾液中存在下列平衡

(1)

進(jìn)食后,細(xì)胞和酶作用于食物,產(chǎn)生有機(jī)酸,這時(shí)牙齒會(huì)受到腐蝕,其原因是________

(2)

人患齲齒損傷到________時(shí),病菌容易侵入而發(fā)炎,使人感到劇烈疼痛

(3)

已知Ca5(PO4)3F(固)的溶解度比上面的礦化產(chǎn)物更小,質(zhì)地更堅(jiān)固,當(dāng)牙豪中配有氟化物添加劑后能防止齲齒的原因是(用離子方程式表示)________

(4)

據(jù)以上原理,請(qǐng)你提出一種其他促進(jìn)礦化的方法,________

(5)

是人體必不可少的常量元素,成年人每天大約需要攝入800 mg的鈣,你認(rèn)為人體內(nèi)鈣的主要存在形式是

[  ]

A.

CaCl2

B.

CaSO4

C.

CaCO3

D.

Ca3(PO4)5OH

(6)

在人體內(nèi)的下列組織或器官中,含鈣量最多的是

[  ]

A.

B.

血液

C.

肌肉

D.

皮膚

(7)

人體內(nèi)缺鈣時(shí)需要補(bǔ)鈣,下列補(bǔ)鈣途徑中不正確的是

[  ]

A.

常吃骨頭湯

B.

經(jīng)常飲用牛奶

C.

常飲Ca2+含量高的硬水

D.

常食用海鮮

(8)

在臨床上采取新鮮血液時(shí),需要加入一些消毒過(guò)的檸檬酸鈉或草酸鈉,就能起到防止血液凝固的作用,所以檸檬酸鈉和草酸鈉被稱為抗凝血?jiǎng),下列有關(guān)檸檬酸鈉和草酸鈉抗凝血原理的敘述正確的是

[  ]

A.

檸檬酸鈉和草酸鈉能抑制可溶性的纖維蛋白原轉(zhuǎn)變成不溶性的纖維蛋白

B.

檸檬酸鈉和草酸鈉能破壞血小板,從而抑制血液凝固

C.

能除去血液中的鈣離子,因?yàn)樵谘耗痰倪^(guò)程中需要鈣離子的參與

D.

檸檬酸鈉和草酸鈉能溶解不溶性的纖維蛋白,

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科目: 來(lái)源:北京市昌平區(qū)2007屆高三模擬練習(xí)、化學(xué) 題型:022

在CuCl2、FeCl3、AlCl3的混合溶液中加入Cu片,且有固體不溶物剩余,則溶液中一定含有的離子是________一定不含的離子是________

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科目: 來(lái)源:北京市昌平區(qū)2007屆高三模擬練習(xí)、化學(xué) 題型:022

用一種試劑就能把AgNO3、NaOH、BaCl2、KSCN、K2S五種無(wú)色溶液區(qū)別開(kāi)來(lái),該試劑是________

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科目: 來(lái)源:北京市昌平區(qū)2007屆高三模擬練習(xí)、化學(xué) 題型:022

有下列分子及相應(yīng)的陰離子:(CN)2和CN或(SCN)2和(SCN)性質(zhì)類似X2和X,但Cl的還原性比Br弱;Br2的氧化性比(SCN)2強(qiáng),在亞鐵鹽中通入適量的Cl2,再滴加KSCN溶液,溶液呈(  )色,在硫氰化鉀中先通入足量的Cl2,再加入鐵鹽溶液,溶液不顯紅色的,這是因?yàn)?U>________

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科目: 來(lái)源:北京市昌平區(qū)2007屆高三模擬練習(xí)、化學(xué) 題型:022

哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)曾用金屬鋁粉和高氯酸銨混合物作為固體燃料,加熱鋁粉使其氧化并放出大量熱量,可促使混合物中的另一種燃料分解,M摩高氯酸銨分解時(shí)除產(chǎn)生2 m摩水蒸氣和m摩氧氣外,其它組成元素均以單質(zhì)形式放出,因而產(chǎn)生巨大的推動(dòng)力,試寫出其中涉及的化學(xué)方程式:①________,②________,據(jù)此反應(yīng)原理知,1摩高氯酸胺分解所產(chǎn)生的氣體有________摩,

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科目: 來(lái)源:北京市昌平區(qū)2007屆高三模擬練習(xí)、化學(xué) 題型:022

我國(guó)發(fā)射的“長(zhǎng)二捆”火箭的燃料主要是由肼的衍生物偏二甲肼和氧化劑N2O4組成的,已知偏二甲肼的式量為60,其中含碳40%,含氫13.33%,其余是氮,若偏二甲肼結(jié)構(gòu)中有一個(gè)氮原子不與氫原子相連,則其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________,火箭點(diǎn)火燃燒后生成氮?dú)、二氧化碳和水,同時(shí)放出大量的熱,并產(chǎn)生強(qiáng)大的推力,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,

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科目: 來(lái)源:北京市昌平區(qū)2007屆高三模擬練習(xí)、化學(xué) 題型:022

肼是發(fā)射衛(wèi)星常用的高能燃料,化學(xué)上用拉席希法制備肼,它是將NaClO和NH3按物質(zhì)的量1∶2混合,反應(yīng)剛好生成NaCl、肼和水,

(1)

肼的化學(xué)式為________,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________,

(2)

肼能否象氨一樣和水生成化合物?若能生成水合物,試寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,若不能生成水合物,試說(shuō)明理由,

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