如圖所示實驗裝置是驗證氯化銨受熱分解的產(chǎn)物是氨氣和氯化氫氣體，并將分解產(chǎn)物重新化合生成氯化銨．

(1)U型管B處所盛放的固體物質(zhì)是________________．

(2)證明氯化銨的分解產(chǎn)物分別是氯化氫和氨氣的操作(控制活塞操作)和現(xiàn)象是：

①________，當(dāng)________________說明有NH₃氣體生成．

②________，當(dāng)________________說明有HCl生成．

(3)若要在乙瓶中觀察HCl和NH₃重新化合和成NH₄Cl的實驗現(xiàn)象，某學(xué)生的實驗操作為；關(guān)閉止水夾K₁，打開止水夾K₂，當(dāng)丙中導(dǎo)管口有白霧生成時，關(guān)閉止水夾K₂，打開止水夾K₁，即可觀察到實驗現(xiàn)象，你認為該學(xué)生的實驗操作是否正確？為什么？

(2)某學(xué)生往一支試管中按一定的順序分別加入下列幾種溶液(一種溶液只加一次)：

A．KI溶液　B．淀粉溶液　C．NaOH溶液　D．稀H₂SO₄　E．氯水．

發(fā)現(xiàn)溶液顏色按如下順序變化：無色→棕黃色→藍色→無色→藍色．

依據(jù)溶液顏色的變化，判斷加入以上藥品的順序是(填寫序號)________．

硫酸銅晶體(CuSO₄·xH₂O)結(jié)晶水含量的測定實驗．

①稱量一定質(zhì)量硫酸銅晶體后，加熱脫結(jié)晶水時用到的儀器主要有：玻璃棒、三腳架、坩堝、坩堝鉗、泥三角和________．

②實驗中要將坩堝放在干燥器中冷卻，其主要目的是________________．

③若坩堝的質(zhì)量為m，坩堝與硫酸銅晶體的質(zhì)量為m₁，加熱后坩堝與無水硫酸銅的質(zhì)量為m₂，則晶體CuSO₄·xH₂O中，x＝________(寫表達式)．

④如果實驗中加熱溫度過高，固體顏色變黑，則測定結(jié)果會________(填“不變”或“偏高”或“偏低”)

由于MnO₂能作H₂O₂溶液分解的催化劑，某校化學(xué)興趣小組想探究其他一些金屬氧物質(zhì)是否也可以作H₂O₂溶液分解的催化劑？請你參與他們的探究過程．

(1)[猜想]：Al₂O₃能作過氧化氫分解的催化劑．

(2)[實驗驗證]：

(3)[結(jié)論]：故Al₂O₃能作H₂O₂溶液分解的催化劑．

(4)[討論與反思]：有的同學(xué)認為只有上述兩個實驗，不能完全證明Al₂O₃在H₂O₂溶液分解中起了催化作用．還應(yīng)補充一個上述反應(yīng)前后Al₂O₃質(zhì)量是否改變的探究實驗．

實驗三：①準(zhǔn)確稱量Al₂O₃(少量)的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應(yīng)結(jié)束后，將實驗二試管里的物質(zhì)進行________；

④________．

(5)有同學(xué)認為，即使實驗三中Al₂O₃在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，要證明猜想，上述三個實驗還不足夠，仍需要再增加一個探究Al₂O₃________．

　　某同學(xué)用如圖一所示的裝置來探究CO₂、SO₂與澄清石灰水的反應(yīng)，結(jié)果通入CO₂可以看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象，但通入SO₂看不到渾濁現(xiàn)象．

　　經(jīng)思考后該同學(xué)改用圖二的裝置，將氣體收集在注射器，緩慢地將氣體一個氣泡一個氣泡地通入澄清石灰水中，都能看到石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象，且通入SO₂時產(chǎn)生現(xiàn)象明顯比通入CO₂快．

(1)對比分析兩組實驗，你認為用圖一裝置實驗時，通入SO₂不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是：________．

(2)用圖二裝置實驗時，以相同速率通入CO₂或SO₂，SO₂產(chǎn)生渾濁、澄清的現(xiàn)象比CO₂快的原因是________．

(3)用圖一裝置進行SO₂與石灰水反應(yīng)的實驗若存在缺陷，其改進方法是(若你認為該裝置沒有缺陷，此空可以不填)：________．

根據(jù)如圖所示的裝置和下述操作，回答問題．

A管中是Fe和H₂SO₄，B管中是NaOH溶液．

操作1：先夾緊止水夾a，使A管開始反應(yīng)，在B管中觀察到的現(xiàn)象是________，B管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

操作2：打開a，使A管中反應(yīng)一段時間后再夾緊止水夾，實驗中在B管中觀察到的現(xiàn)象是________，B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________．