對牙膏的探究要用到許多化學知識。
(1)下表列出了三種牙膏的摩擦劑，請在表中填寫三種摩擦劑所屬的物質類別。

分類思想以及用分類思想研究一類物質的通性和特殊性是學習化學的一種重要思維方式和手段。以下是依據一定的分類標準，對某些物質與水反應情況進行分類的分類圖。請根據你所學的知識，按要求填空：

(1)上述第一級分類標準(分成A、B組的依據)是____________________。
(2)F組中物質除了Cl₂外還有________(填化學式)。
(3)D組中的氨水呈弱堿性，用電離方程式表示其呈弱堿性的原因：
______________________________________________________________。
(4)由Al^3＋制備Al(OH)₃，最好不選擇D組中的NaOH溶液，用離子方程式說明理由：_______________________________________________________。
(5)FeCl₃的水溶液滴入沸水可得到以Fe(OH)₃為分散質的紅褐色膠體
①該紅褐色膠體中Z(OH)₃粒子的直徑大小范圍是______________。
②FeCl₃溶液滴入沸水可得到Fe(OH)₃紅褐色膠體的反應的離子方程式是____________________________。

分類法是學習化學的重要方法，人們在認識事物時可采用多種分類方法。下表各組歸類

取少量Fe₂O₃粉末（紅棕色）加入適量鹽酸，所發(fā)生反應的化學方程式為_________，反應后得到的FeCl₃溶液呈黃色。用此溶液進行以下實驗：
（1）取少量溶液置于試管中，滴入NaOH溶液，可以觀察到有紅褐色沉淀生成，反應的化學方程式為________________________________________________，
此反應屬于_________反應。
（2）在小燒杯中加入25 mL蒸餾水，加熱至沸騰后，向沸水中加入2 mL FeCl₃溶液，繼續(xù)煮沸至溶液呈________色，即可制得Fe（OH）₃膠體。
（3）另取一小燒杯也加入25 mL蒸餾水，向燒杯中也加入2 mL FeCl₃溶液，振蕩均勻后，將此燒杯（編號甲）與盛有Fe（OH）₃膠體的燒杯（編號乙）一起放置暗處：分別用紅色激光筆照射燒杯中的液體，在與光線垂直的角度，可以看到________燒杯中會產生丁達爾效應。用這個實驗可以區(qū)別________________________________________________________________________。
（4）取乙燒杯中少量Fe（OH）₃膠體置于試管中，向試管中滴加一定量的稀鹽酸，邊滴邊振蕩，可以看到溶液紅褐色逐漸變淺，最終又得到了黃色的FeCl₃溶液，發(fā)生此變化的化學方程式為___________________________，此反應屬于_________反應。

實驗室里常用的干燥劑有：①濃硫酸（98%），②無水氯化鈣，③變色硅膠［硅膠的主要成分是二氧化硅，在其中摻入少量的無水氯化鈷（CoCl₂）作指示劑，無水氯化鈷呈藍色，吸水后變?yōu)镃oCl₂·6H₂O呈粉紅色］，④五氧化二磷，⑤堿石灰（主要成分是氫氧化鈉、氧化鈣，制法是：把生石灰加到濃的燒堿溶液中，再加強熱蒸干）等。
（1）寫出制取干燥劑堿石灰過程中有關反應的化學方程式：__________________________________。
（2）上述物質中，屬于純凈物的是______。

如圖為一“鐵鏈”圖案，小明在圖案上由左到右分別寫了H₂、CO₂、Na₂O、NaCl、FeCl₃五種物質，圖中相連的兩種物質均可歸屬為一類，相交部分由左到右A、B、C、D為其相應的分類依據代號。

請回答下列問題：
(1)請將分類依據代號填入相應的括號內
(   )兩種物質都不是電解質
(   )兩種物質都是鈉的化合物
(   )兩種物質都是氧化物
(   )兩種物質都是鹽
(2)用潔凈的燒杯取少量蒸餾水，用酒精燈加熱至沸騰，向燒杯中逐滴加入
1 mol·L^-1的圖中一種化合物的水溶液，可制得一種紅褐色膠體。
①反應的化學方程式為：________________________________________________。
②如何用較簡單的方法判斷膠體是否制備成功？
___________________________________________________________
③向該膠體中逐滴加入鹽酸，會出現(xiàn)一系列變化：
a．先出現(xiàn)紅褐色沉淀，原因是___________________________________________
b．隨后紅褐色沉淀溶解，此反應的離子方程式是____________________________________

實驗室里常用的干燥劑有：①生石灰，②固體氫氧化鈉，③變色硅膠［主要成分是二氧化硅，在其中摻入少量的無水氯化鈷(CoCl₂)作指示劑］，④五氧化二磷，⑤無水氯化鈣，⑥濃硫酸，⑦堿石灰(主要成分是氫氧化鈉、氧化鈣)等。
（1）上述物質中，屬于純凈物的是__________。
A．①②④       B．②④⑥      C．①②④⑤      D．全部
（2）上述②、④、⑤、⑥四種干燥劑中，其主要化學成分所屬的類別依次為______、________、________、______。（填序號）
A．酸          B．堿          C．鹽         D．氧化物
（3）硅膠中無水氯化鈷(CoCl₂)呈藍色，吸水后變?yōu)榉奂t色的CoCl₂?6H₂O，該變化過程屬于____________(填“物理變化”或“化學變化”)。
（4）下列氣體中，能用固體氫氧化鈉干燥的是（   ）
A．CO₂        B．HCl        C．NO₂        D．NH₃        E．NO
（5）生石灰常用作食品干燥劑，久置后易失去干燥能力，其原因為_________________ (用化學方程式表示)
（6）上述干燥劑中，僅有濃硫酸為液體干燥劑，下列關于濃硫酸的敘述正確的是（   ）
A．濃硫酸具有吸水性，因而能使蔗糖炭化
B．濃硫酸在常溫下可迅速與銅片反應放出二氧化硫氣體
C．濃硫酸為液體干燥劑，干燥效率高，能用于干燥所有的氣體
D．濃硫酸在常溫下能夠使鐵、鋁等金屬鈍化

（1）只用一種試劑即可除去少量雜質和鑒別物質。將其填在空格處。

半透膜與濾紙一樣有許多小孔，但孔徑比濾紙小，只能通過較小的離子和分子，膠體分散質不能通過半透膜�，F(xiàn)把10 mL淀粉膠體和5 mL KCl溶液的混合液體加入用半透膜制成的袋內，將此袋浸入燒杯內的蒸餾水中。2 min后，用兩支試管各取5 mL燒杯中的液體，并做如下實驗。
(1)向其中一支試管里滴加少量AgNO₃溶液，其現(xiàn)象是               。
(2)用另一支試管里的溶液設計實驗，證明膠體粒子是否存在？                                                                       。
(3)由上述實驗得出的結論是                                          。

銅器久置于空氣中會和空氣中的水蒸氣、CO₂、O₂作用產生“綠銹”，該“綠銹”俗稱“銅綠”，化學式為Cu₂(OH)₂CO₃，“銅綠”能跟酸反應生成銅鹽和CO₂、H₂O。某同學利用下述系列反應實現(xiàn)了“銅→銅綠……→銅”的轉化。

(1)從三種不同分類標準回答，“銅綠”屬于哪類物質？
________、________、________。
(2)請寫出銅綠與鹽酸反應的化學方程式_________________________________。
(3)寫出B的化學式________。
(4)上述轉化過程中屬于化合反應的是________，屬于復分解反應的是________。
(5)膠體銅在電子行業(yè)、塑料和陶瓷電鍍等方面應用廣泛。下列關于溶液和膠體的敘述，正確的是________。